先看题，再决定怎么练

已知点$P$是线段$AB$上的一点,如果$AP^{2}=BP\cdot AB$,且$AP=2$,那么$BP=$____.

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已知,点$P$、$Q$是线段$AB$的两个黄金分割点,若$AB=8$,则$PQ$的长是______.

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已知点$P$是线段$AB$的一个黄金分割点,且$AP \gt BP$,那么$AP:AB$的比值为____.

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已知点$P$是线段$AB$上黄金分割点,且$AP \lt BP$,如果$BP=2$,那么$AB=\_\_\_\_\_\_.$

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符合黄金分割比例形式的图形很容易使人产生视觉上的美感.在如图所示的五角星中,点$C$是$AB$的黄金分割点,即$\frac{BC}{AC}=\frac{AC}{AB}$,若$AB=4$,则$BC$的长为______.

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在设计人体雕像时,使雕像上部（腰部以上）与下部（腰部以下）的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.如图,按此比例设计一座高度为$2m$的雷锋雕像,那么该雕像的上部设计高度约是$\left(\ \ \right)($结果精确到$0.01m$.参考数据:$\sqrt{2}\approx 1.414$,$\sqrt{3}\approx 1.732$,$\sqrt{5}\approx 2.236)$

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已知线段$AB=4$,点$P$是线段$AB$的黄金分割点$\left(AP \gt BP\right)$,则线段$BP$的长为______.

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如图,点$E$是正方形$ABCD$边$AD$上的一点$(E$与$A$不重合）,将线段$BE$绕着它的一个端点旋转,使另一个端点落在$DA$的延长线上的$F$处,并作正方形$AFGH$,若$H$是线段$AB$的一个黄金分割点,且$AH \gt BH$,则$AE:AB$的值是______.

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已知不重合的两点$C$、$D$均是线段$AB$的黄金分割点,若$AB=2$,则$CD=$____.

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在小提琴的设计中,经常会引入黄金分割的概念.如图,一架小提琴中$AC$、$BC$、$AB$各部分长度的比满足$\frac{AC}{BC}=\frac{BC}{AB}$,则$\frac{AC}{AB}=$____.

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在设计人体雕像时,使雕像的上部与下部的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.如果雕像高度为$2m$,设雕像下部高为$xm$,则$x$满足（ ）

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已知点$P$是线段$AB$的黄金分割点,$PA \gt PB$,$AB=4cm$,则$PA=$____$cm$.

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对许多画家、艺术家来说"黄金分割"是他们在现实的创作中必须深入领会的一种指导方针,摄影师也不例外.摄影中有一种拍摄手法叫黄金分割构图法,其原理是:如图,将正方形$ABCD$的边$BC$取中点$O$,以$O$为圆心,线段$OD$为半径作圆,其与边$BC$的延长线交于点$E$,这样就把正方形$ABCD$延伸为黄金矩形$ABEF$,若$CE=4$,则$AB=\_\_\_\_\_\_.$

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黄金分割被很多人认为是"最美比例",是因为它符合人们的视觉习惯和审美心理,能够创造出更加和谐、平衡和美观的艺术作品和产品.在自然界中黄金分割也很常见,如图是一个有着"最美比例"的鹦鹉螺,点$B$是线段$AC$的黄金分割点,$AB \gt BC$,若$AC=10cm$,则$AB$的长约为$\left(\ \ \right)cm$.

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黄金分割被很多人认为是"最美比例",是因为它符合人们的视觉习惯和审美心理,能够创造出更加和谐、平衡和美观的艺术作品和产品.在自然界中黄金分割也很常见,如图是一个有着"最美比例"的鹦鹉螺,点$B$是线段$AC$的黄金分割点,$AB \gt BC$,若$AC=16cm$,那么$AB$的长为$\left(\ \ \right)cm$.

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已知点$P$是线段$AB$的黄金分割点$\left(AP \gt BP\right)$,如果$AB=2$,那么$AP$的长为______.

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如图:电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点$C$处最自然得体,$\left(AC \gt BC\right)$若舞台$AB$的长为$12$米,那么舞台$CB$的长为______$m.(保留根号)$

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在生物研究当中,植物学家发现:某些植物在抽枝吐叶时,如果从这些植物的顶端往下看,当相邻两片叶子之间的夹角恰好将水平面$360^{\circ}$分成$1:0.618$的两部分时.植物的这种生长已被证实对于叶片的通风和采光最为有利（如图所示).则相邻两片叶子之间的夹角是______$.(结果保留一位小数)$

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线段$AB$上有一点$P$,$AP:PB=AB:AP$,$AP=10$,那么$BP=\_\_\_\_\_\_.$

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在比例尺是\(1\)：\(3000000\)的地图上，量得两地之间的距离是\(10\)厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，\(3\)小时后，两车相遇，已知甲、乙两车的速度比是\(2\)：\(3\)，甲、乙两车的速度各是多少？

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