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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
用指定方法解下列一元二次方程 $(1)3\left(2x-1\right)^{2}-12=0($直接开平方法$)\ \ \ \ \ \ \ $ $(2)2x^{2}-4x-7=0(配方法)$ $(3)x^{2}+x-1=0($公式法$)\ \ \ \ \ \ \ \ \ $ $(4)\left(2x-1\right)^{2}-x^{2}=0(因式分解法)$
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用适当的方法解下列方程: $(1)x\left(x-3\right)=x-3$; $(2)x^{2}+4x=12$; $(3)2x^{2}-5x+1=0$; $(4)3{x}^{2}+(\sqrt{2}+1)x+1=0$.
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如图,在矩形$ABCD$中,$AB=8$,$AD=8\sqrt{3}$,点$E$为边$AD$上一动点,点$F$为$EC$的中点,连接$BE$,点$G$在$BE$上,且$EF=GF$,在点$E$从点$D$运动到点$A$的过程中,点$G$运动的路径长为______.
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如图,在\(\triangle ABC\)中,\(AC=BC\),以\(AB\)为直径的圆交\(AC\)、\(BC\)与点\(E\)和点\(D\),且\(E\)为\(AC\)的中点,过\(E\)点作\(EF⊥BC\)与点\(F\), \((1)\)求证:\(EF\)是\(⊙O\)的切线; \((2)\)求\(\dfrac{EF}{BC}\)的值.
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如图,\(∠PAQ\)是直角,半径为\(5\)的\(⊙O\)经过\(AP\)上的点\(T\),与\(AQ\)相交于\(B\),\(C\)两点,且\(TB\)平分\(∠OBA.\) \((1)\)求证:\(AP\)是\(⊙O\)的切线; \((2)\)已知\(AT=4\),试求\(BC\)的长.
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如图\(1\),\(AB\)为\(⊙O\)直径,\(BD\)与\(⊙O\)相切于点\(D\),\(AD\)交\(⊙O\)于点\(C\),点\(E\)为\(BD\)的中点,连接\(CE.\) \((1)\)求证:\(CE\)与\(⊙O\)相切; \((2)\)如图\(2\),连接\(AE\),若\(AC=4CD\),\(DE=2\),求\(AE\)的长.
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如图,\(\triangle ABC\)内接于\(⊙O\),\(∠ABC>90°\),过点\(B\)作\(AB\)的垂线,交\(⊙O\)于点\(E\),过点\(A\)作\(AD⊥BC\),交\(CB\)的延长线于点\(D\),且\(∠DAB=∠C\),过点\(E\)作\(EF/\!/AC\),交\(⊙O\)于点\(M\),交\(DA\)的延长线于点\(F.\) \((1)\)求证:\(FD\)是\(⊙O\)的切线; \((2)\)若\(
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《九章算术》中记载:"今有户不知高、广,竿不知长短,横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出."译文:今有门,不知其高、宽;有竿,不知其长短.横放,竿比门宽出$4$尺;竖放,竿比门高出$2$尺;斜放,竿与门的对角线长恰好相等,则门的对角线长为______尺.
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如图,正方形$ABCD$中,$E$、$F$分别为边$AB$、$AD$上的点,$AF=BE$,$CE$、$BF$相交于点$O$,连接$CF$.若$CO=12$,$FO=10$,则阴影部分的面积为______.
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阿强对于直播行业兴趣浓厚,于是投身进直播行业销售一款金甲战士玩具,进价为$20$元$/$个.大数据表明,当每个金甲战士玩具的售价定为$30$元时,一周可售出$500$个.在此基础上,每个玩具的售价每上涨$1$元,每周的销售量减少$40$个;每降价$1$元,每周的销售量可增加$100$个. $(1)$若每个金甲战士玩具的售价降低$a$元$\left(a \gt 0\right)$,则一周能售出______个,每个玩具可获利______元.
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如图,已知$AB$为$\odot O$的直径,过$\odot O$上点$C$的切线交$AB$的延长线于点$E$,$AD\bot EC$于点$D$.且交$\odot O$于点$F$,连接$BC$,$CF$,$AC$. $(1)$求证:$BC=CF$; $(2)$若$AD=3$,$DE=4$,求$BE$的长.
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"易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦",太极图是我国古代文化关于太极思想的图示,内含表示一阴一阳的图形(一黑一白).如图,在正方形$ABCD$的内切圆中画出太极图,然后在正方形内随机取一点,则此点取自太极图中黑色部分的概率是( )
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如图为$\triangle ABC$的内切圆,点$D$,$E$分别为边$AB$,$AC$上的点,且$DE$为$\odot I$的切线,若$\triangle ABC$的周长为$21$,$BC$边的长为$6$,则$\triangle ADE$的周长为( )
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已知$k_{1} \lt 0 \lt k_{2}$,则函数$y=k_{1}x-3$和$y=\frac{{k}_{2}}{x}$的图象大致为( )
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二元一次方程组\(\begin{cases}x+y=3\\ x-y=-1\end{cases}\)的解是______.
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已知$\odot O$为$\triangle ABC$的外接圆,$AB=BC$.过$A$作$CO$的垂线交$CO$延长线于点$D$,则下列选项一定成立的是( )
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如图,$AB$是$\odot O$的一条弦,点$C$是$\odot O$上一动点,且$\angle ACB=30^{\circ}$,点$E$、$F$分别是$AC$、$BC$的中点,直线$EF$与$\odot O$交于$G$、$H$两点,若$\odot O$的半径为$8$,则$GE+FH$的最大值为( )
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如图,$PA$,$PB$是$\odot O$的切线,切点分别为$A$,$B$,$PO$的延长线交$\odot O$于点$C$,连接$OA$,$OB$,$BC$.若$AO=2$,$OP=4$,则$\angle C$等于( )
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解方程组:\(\begin{cases}{x-y=1}\\ {2x+y=5}\end{cases}.\)
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如图,四边形$ABCD$是$\odot O$的内接四边形,$AB$是$\odot O$的直径,若$\angle BEC=20^{\circ}$,则$\angle ADC$的度数为( )
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