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八年级·数学·选择题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

根据下列已知条件,能唯一画出$\triangle ABC$的是( )

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八年级·数学·解答题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$D$、$E$分别是$AB$、$AC$上的点,点$F$在$BC$的延长线上$,DE$ ∥ $BC,\angle A=44^{\circ}$,$\angle 1=57^{\circ}$,则$\angle 2=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·选择题二次根式的应用、等腰三角形的性质

如图,$AD$是$\triangle ABC$的中线,$DE\bot AC$,$DF\bot AB$,$E$,$F$分别是垂足.已知$AB=2AC$,$DE=12$,则$DF$的长度为( )

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八年级·数学·解答题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

如图所示,在$\triangle ABC$中,$BE$平分$\angle ABC,DE$ ∥ $BC.$ $(1)$求证:$\triangle BDE$是等腰三角形; $(2)$若$\angle A=35^{\circ}$,$\angle C=70^{\circ}$,求$\angle BDE$的度数.

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八年级·数学·填空题等腰三角形的性质

求证:等腰三角形的两个底角相等. $(1)$请根据以上命题和图形写出已知和求证: 已知:______,求证:______. $(2)$请证明此命题.

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八年级·数学·选择题平行线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、勾股定理、直角三角形的性质

如图,四边形$ABCD$的对角线交于点$E$,$BE=ED$,$\angle BAC=90^{\circ}$,$\angle ACD=2\angle ACB$.若$CD=10$,$AD=14$,则$DE$的长为( )

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八年级·数学·解答题展开图折叠成几何体、全等三角形的性质、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{o}$,$\angle B=30^{o}$,$AD$平分$\angle CAB$交$BC$于点$D$,$DE\bot AB$于$E$,若$DE=2cm$,则$BC=$____$cm$.

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理

【定义】数学课上,陈老师对我们说,如果$1$条线段将一个三角形分成$2$个等腰三角形,那么这$1$条线段就称为这个三角形的"好线",如果$2$条线段将一个三角形分成$3$个等腰三角形,那么这$2$条线段就称为这个三角形的"好好线".【理解】如图①,在$\triangle ABC$中,$\angle A=36^{\circ}$,$\angle C=72^{\circ}$,请你在这个三角形中画出它的"好线",并标出等腰三角形顶角的度数. 如

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八年级·数学·解答题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

等腰三角形的两条边长分别为$4$和$9$,那么它的周长为____.

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、作图—基本作图

如图,在等腰$\triangle ABC$中,在$AB$、$AC$上分别截取$AP$、$AQ$,使$AP=AQ$.再分别以点$P$,$Q$为圆心,以大于$PQ$的长为半径作弧,两弧在$\angle BAC$内交于点$R$,作射线$AR$,交$BC$于点$D$.已知$AB=AC=10$,$AD=8$,$BC=12$.若点$M$、$N$分别是线段$AD$和线段$AB$上的动点,则$BM+MN$的最小值为( )

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线与$\triangle ABC$的外角平分线$CD$交于点$D$,$DE\bot AC$于点$E$,$DF\bot BC$交$BC$的延长线于点$F$.下列结论:①$\triangle ADE$ ≌ $\triangle BDF$;②$∠DCF=90°-\frac{1}{2}∠BDA$;③$∠ADC=90°-\frac{1}{2}∠ABC$;④若$AC=a$,$BC=b\le

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八年级·数学·填空题全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,已知$\triangle ABC$三个内角的平分线交于点$O$,点$D$在$CA$的延长线上,且$DC=BC$,$AD=AO$,若$\angle BAC=100^{\circ}$,则$\angle BCA$的度数为______.

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理

如图,$\triangle ABC$中,$DE$垂直平分$AC$,交$AC$于$E$,交$BC$于$D$,连结$AD$.若$AD=2$,$BD=1$,则$BC$的长为______.

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八年级·数学·解答题全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、平行四边形的性质、平行四边形的判定、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、锐角三角函数的定义、相似三角形的判定与性质

如图,$B$在$AC$上,$D$在$CE$上,$AD=BD=BC$,$\angle ACE=25^{\circ}$,$\angle ADE=$____度.

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八年级·数学·填空题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

等腰三角形的两边长分别是$4cm$和$8cm$,则它的周长是______.

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质

如图所示,在$\triangle ABC$中,$D$是$BC$边上的一点,$\angle C=\angle DAC$,$\angle B=\angle ADB$,$\angle BAC=87^{\circ}$,求$\angle DAC$的度数.

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八年级·数学·填空题等腰三角形的性质

若等腰三角形的一个外角等于$100^{\circ}$,则这个等腰三角形的三个内角的度数为______.

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,以点$C$为圆心,$CB$长为半径画弧,交$AB$于点$B$和点$D$,再分别以点$B$,$D$为圆心,大于$\frac{1}{2}BD$长为半径画弧,两弧相交于点$M$,作射线$CM$交$AB$于点$E$,若$AE=5$,$BE=1$,则$EC$的长度为( )

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八年级·数学·选择题角的运算、三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、勾股定理、旋转的性质

如图,在$\triangle ABC$和$\triangle DBE$中,$BE=BC$,添加一个条件,不能证明$\triangle ABC$ ≌ $\triangle DBE$的是( ) ​

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,$AB=AC$,$BE=CD$,$BD=CF$,则$\angle EDF$等于( )

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