按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
下列各线段的长,能构成直角三角形的是( )
查看题目详情 →
已知两条线段长分别为$3$,$4$,那么能与它们组成直角三角形的第三条线段长是( )
查看题目详情 →
一个三角形的三边长分别为$6$,$8$,$10$,则这个三角形最长边上的中线为______.
查看题目详情 →
小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子自然下垂时,绳子比旗杆多出$1m$,当他把绳子的下端拉开$5m$后,发现绳子下端刚好接触地面,则旗杆的高是( )
查看题目详情 →
已知直角三角形的两直角边的长分别为$5$和$12$,则斜边中线长为____.
查看题目详情 →
如图,一梯子$AB$斜靠在竖直的墙$AO$上,测得$AO=5m$,若梯子的顶端沿墙下滑$1m$,这时梯子的底端也沿水平方向向外滑动$1m$,梯子到$CD$的位置,则梯子的长度为______$m.$
查看题目详情 →
如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为$7$米,顶端距离地面$24$米.如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面$20$米.则小巷的宽度为______.
查看题目详情 →
如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle A=80^{\circ}$,则$\angle B=$____.
查看题目详情 →
在函数$y=\frac{x+2}{x-1}$中,自变量$x$的取值范围是______.
查看题目详情 →
在平面直角坐标系$xOy$中,点$A\left(0,3\right)$,$B\left(a,0\right)$,$C\left(m,n\right)\left(n \lt 0\right)$.若$\triangle ABC$是等腰直角三角形,且$AB=BC$,当$0 \lt a\leqslant 1$时,点$C$的横坐标$m$的取值范围是______.
查看题目详情 →
如图,在矩形$ABCD$中,$AB=10$,$BC=6$,将矩形$ABCD$绕点$B$按顺时针方向旋转得到矩形$GBEF$,点$A$的对应点$G$落在矩形$ABCD$的边$CD$上,点$D$的对应点$F$在矩形$ABCD$的外部. $(1)$尺规作图:作矩形$GBEF(保留作图痕迹,不写作法)$; $(2)$求点$C$到$EF$的距离.
查看题目详情 →
如图,已知四边形$ABCD$是正方形,点$P($不与点$D$重合)是对角线$BD$上一个动点. $(1)$如图①,连接$AP$,$CP$,求证:$\triangle APD$ ≌ $\triangle CPD$; $(2)$如图②,连接$CP$,过点$P$作$PE\bot CP$交线段$AB$于点$E$,连接$CE$.求$\angle PCE$的度数; $(3)$如图③,连接$CP$,过点$P$作$PE\bot CP$交线段$AB$于点
查看题目详情 →
下列各组数是勾股数的是\((\) \()\)
查看题目详情 →
下列各组数中,不能满足勾股定理的逆定理是\((\) \()\)
查看题目详情 →
观察下面几组勾股数,并寻找规律: \(①4\),\(3\),\(5\); \(②6\),\(8\),\(10\); \(③8\),\(15\),\(17\); \(④10\),\(24\),\(26\); 请你根据规律写出第\(⑤\)组勾股数是 ______ .
查看题目详情 →
能够成为直角三角形边长的三个正整数,我们称之为一组勾股数,观察表格所给出的三个数\(a\),\(b\),\(c\),\(a \(3\),\(4\),\(5\) \(3^{2}+4^{2}=5^{2}\) \(5\),\(12\),\(13\) \(5^{2}+12^{2}=13^{2}\) \(7\),\(24\),\(25\) \(7^{2}+24^{2}=25^{2}\) \(9\),\(40\),\(41\) \(9^{2}+40
查看题目详情 →
某校计划购置篮球、钢笔、笔记本作为期末奖品,采购员小慧在某文体用品店购买完毕回到学校后发现发票被弄花了,有几个数据变得不清楚,如图所示. 请根据发票中现有的信息,帮助小慧复原弄花的数据,即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额.
查看题目详情 →
在平面直角坐标系中,直线$l$与$x$轴正半轴的夹角为$30^{\circ}$,点$A$是直线$l$上任意一点. $(1)$如图①,若点$A$的纵坐标为$2$,以$OA$为斜边作等腰直角三角形$OAB$,$AB=OB$,$\angle B=90^{\circ}$,则$OA=$______,$S_{\triangle OAB}=\_\_\_\_\_\_.$ $(2)$如图②,以$OA$为斜边,在直线$l$上方作等腰直角三角形$OAB$,$
查看题目详情 →
如图,在$\triangle ABC$中,$\angle B=60^{\circ}$,过点$C$作$CD$ ∥ $AB,$若$\angle ACD=60^{\circ}$,求证:$\triangle ABC$是等边三角形.
查看题目详情 →
如图,已知$\angle B=\angle C$,补充下列条件后,不能判定$\triangle ABE$ ≌ $\triangle ACD$的是( )
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。