题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

清除筛选
八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2015秋•邗江区校级月考)如图,AB=12,CA⊥AB于A,DB⊥AB于B,且AC=4m,P点从B向A运动,每分钟走1m,Q点从B向D运动,每分钟走2m,P、Q两点同时出发,运动 分钟后△CAP与△PQB全等.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题方程的解

如果关于$x$的方程$2x+k-4=0$的解$x=-3$,那么$k$的值是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2015秋•镇江月考)如图,∠C=90°,AC=10,BC=5,AX⊥AC,点P和点Q从A点出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当点P运动到AP= ,△ABC与△APQ全等.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

下列判断中,正确的个数有 个. ①斜边对应相等的两个直角三角形全等; ②有两个锐角相等的两个直角三角形不一定全等; ③一条直角边对应相等的两个等腰直角三角形全等; ④一个锐角和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

学习全等三角形的判定方法以后,我们知道“已知两边和一角分别相等的两个三角形不一定全等”,但下列两种情形还是成立的. (1)第一情形(如图1) 在△ABC和△DEF中,∠C=∠F=90°,AC=DF,AB=DE,则根据 ,得出△ABC≌△DEF; (2)第二情形(如图2)在△ABC和△DEF中,∠C=∠F(∠C和∠F均为钝角),AC=DF,AB=DE,求证:△ABC≌△DEF.

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题相似三角形的判定与性质

已知:在$\triangle ABC$中,$AD$是$BC$边上的中线,$E$是$AD$上一点,且$BE=AC$,延长$BE$交$AC$于$F$,求证:$AF=EF$.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题全等三角形的应用

如图,有一池塘,要测池塘两端$A$,$B$的距离,可先在平地上取一个直接到达$A$和$B$的点$C$,连接$AC$并延长到$D$,使$CD=CA$,连接$BC$并延长到$E$,使$CE=CB$,连接$DE$,那么量出$DE$的长,就是$A$、$B$的距离.我们可以证明出$\triangle ABC$ ≌ $\triangle DEC,$进而得出$AB=DE$,那么判定$\triangle ABC$和$\triangle DEC$全等的依

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题全等三角形的应用

如图$1$,图$2$有一池塘,要测池塘两端$A$、$B$的距离,可先在平地上取一个可以直接到达$A$和$B$的点$C$,连结$AC$并延长到$D$,使$CD=CA$,连结$BC$并延长到$E$,使$CE=CB$.连结$DE$,那么$DE$的长就是$A$、$B$的距离.你知道其中的道理吗?问题: $(1)$请根据题意将"已知"和"求证"部分补充完整. 已知:$AD$与$BE$相交于点$C$,______. 求证:______. $(2)$

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题全等三角形的应用

如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是______.

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题相似三角形的性质I

如图$,\triangle ABC$ ≌ $\triangle DBE$,$\triangle ABC$的周长为$30$,$AB=9$,$BE=8$,则$DE$的长是______.

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题全等三角形的应用

如图,有一块土地形状是三角形,其中$\angle C=90^{\circ}$,$\angle A=60^{\circ}$. $(1)$要把这块三角形的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户,要使这三家农户所得土地的大小、形状都相同,请用无刻度直尺和圆规画出分法.(保留作图痕迹,不写作法) $(2)$请说明你分得的这三块地大小、形状都相同的理由.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题象形统计图

近年来国内生产总值年增长率的变化情况如图,从图上看,下列结论中不正确的是( )

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题平面展开——最短路径问题

如图,已知圆柱底面的周长为$6dm$,圆柱高为$4dm$,在圆柱的侧面上,过点$A$和点$C$嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为( )

查看题目详情 →

八年级·数学·解答题平面展开——最短路径问题

如图,长方体的长为$15$,宽为$10$,高为$20$,点$B$离点$C$的距离是$5$,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点$A$爬到点$B$,需要爬行的最短距离是多少?

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题平面展开——最短路径问题

如图,若圆柱的底面周长是$9cm$,高是$12cm$,从圆柱底部$A$处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部$B$处,则这条丝线的最小长度是______$cm.$

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题平面展开——最短路径问题

动手操作: $(1)$如图$1$,把矩形$AA\’{B\’}B$卷成以$AB$为高的圆柱形,则点$A$与点______重合,点$B$与点______重合; 探究与发现: $(2)$如图$2$,若圆柱的底面周长是$30cm$,高是$40cm$,从圆柱底部$A$处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部$B$处作装饰,则这条丝线的最小长度是多少? $(3)$如图$3$,在(2)的条件下,若用丝线从该圆柱的底部$A$缠绕$4$圈直到顶部$B$处,则至少需要多

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题平面展开——最短路径问题

如图一只蚂蚁从长为$12cm$、宽为$3cm$,高是$2cm$的长方体纸箱的$A$点沿纸箱爬到$B$点,那么它所爬行的最短路线的长是______$cm.$

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题非负数的性质——算术平方根

若实数\(a\)、\(b\)满足等式\(|a-4|+\sqrt{8-b}=0\),且\(a\),\(b\)恰好是等腰三角形\(ABC\)的边长,则这个等腰三角形的周长是 ______.

查看题目详情 →

八年级·数学·选择题非负数的性质——算术平方根

已知一三角形的三边长\(m\),\(n\),\(p\)满足\(m^{2}-12m+36+\sqrt{p-8}+(n-10)^{2}=0\),则这个三角形的面积为\((\quad)\)

查看题目详情 →

八年级·数学·填空题非负数的性质——算术平方根

若实数\(x\),\(y\)满足\(\sqrt{x-32}+(y-8)^{2}=0\),则\(\sqrt{x}+\sqrt{y}=\)______.

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。