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八年级·数学·解答题全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等边三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\triangle ADC$和$\triangle ABE$分别是以$AC$,$AB$为腰的等腰直角三角形,$BE$与$CD$相交于点$F$. $(1)$求证$\angle FBC=\angle FCB$; $(2)$连接$AF$,求证$AF\bot BC$.

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、三角形的外角性质、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图:在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线$EF$交$BC$于点$E$,交$AB$于点$F$,$D$为线段$CE$的中点,$BE=AC$. $(1)$求证:$AD\bot BC$; $(2)$若$\angle B=25^{\circ}$,求$\angle C$的度数.

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八年级·数学·填空题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

若等腰三角形的两边长分别为$4$和$6$,则其周长是______.

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八年级·数学·填空题根的判别式、三角形的三边关系、等腰三角形的性质、一元二次方程的解

已知$a$、$b$、$c$是等腰$\triangle ABC$的三条边,其中$b=2$,如果$a$、$c$是关于$y$的一元二次方程$y^{2}-6y+n=0$的两个根,则$n$的值是______.

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

已知:如图$,AF$ ∥ $BC,\angle ACB=90^{\circ}$,$\angle BAC=30^{\circ}$,$AB$的垂直平分线分别交$AB$,$AC$于点$D$,$E$,且$CE=\frac{1}{2}AF$,连接$FE$交$AD$于点$G$. $(1)$若$AC=6$,求线段$AF$的长; $(2)$作$\angle FAE$的平分线交$FE$于点$M$,交线段$ED$的延长线于点$N$,若$MN=a$,$GE=

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、轴对称变换

如图,等腰$\triangle ABC$的底边$BC=4$,面积为$18$,直线$EG$是腰$AC$的垂直平分线,若点$D$在$EG$上运动,点$F$在边$BC$上运动,则$DF+DC$的最小值为______.

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、全等三角形的性质、全等三角形的判定、等腰三角形的性质

如图,则$\angle A+\angle B+\angle C+\angle D+\angle E$的度数是____.

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$\angle B=30^{\circ}$,$AB$的垂直平分线$ED$交$AB$于点$E$,交$BC$于点$D$,若$CD=3$,则$BD$的长为____.

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=13$,$BC=10$,$BE\bot AC$于点$E$,点$D$是$BC$边的中点,$AD=12$. $(1)$求$AC$的长; $(2)$求$BE$的长.

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,在$\vartriangleABC$中,点$D$在$BC$边上,$\angle BAD=110^{\circ}$,$\angle ABC$的平分线交$AC$于点$E$,过点$E$作$EF\bot AB$,垂足为$F$,且$\angle AEF=55^{\circ}$,连接$DE$. $(1)$求$\angle CAD$的度数; $(2)$求证:$DE$平分$\angle ADC$; $(3)$若$AB=8$,$AD=4$,$CD=

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八年级·数学·解答题线段垂直平分线的性质、全等三角形的性质、全等三角形的判定、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、直角三角形的性质、三角形的面积

如图,$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$AD\bot BC$于$D$点,$DE\bot AB$于点$E$,$BF\bot AC$于点$F$,$DE=3cm$,则$BF=$____$cm$.

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八年级·数学·填空题等腰三角形的性质

写出下面定理的已知、求证,并完成证明过程. 定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称:"等角对等边"). 已知:如图,在$\triangle ABC$中,______. 求证:______. 证明:

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八年级·数学·解答题三角形的三边关系、等腰三角形的性质

在等腰$\triangle ABC$中,$AB=AC$,一腰上的中线$BD$将这个三角形的周长分为$15$和$12$两部分,则这个等腰三角形的底边长为____.

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、等腰三角形的性质、黄金分割、相似三角形的判定与性质

$(1)$在数学学习中,完全平方公式是比较熟悉的,例如$\left(a-b\right)^{2}=a^{2}-2ab+b^{2}$.若$a-b=3$,$ab=1$,则$a^{2}+b^{2}=$______; $(2)$如图$1$,线段$AB$上有一点$C$,以$AC$、$CB$为直角边在上方分别作等腰直角三角形$ACE$和等腰直角三角形$CBF$,已知,$EF=2$,$\triangle ACF$的面积为$9$,设$AC=a$,$BC

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

"三等分角"大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的"三等分角仪"能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒$OA$,$OB$组成,两根棒在$O$点相连并可绕$O$转动、$C$点固定,$OC=CD=DE$,点$D$、$E$可在槽中滑动.若$\angle BDE=75^{\circ}$,则$\angle CDE$的度数是( )

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质

如图,在$\angle ACB$中,过点$B$作$BE\bot AC$于点$E$,$D$为$BC$边上一点,连接$AD$,已知$\angle A=36^{\circ}$,$\angle ADC=100^{\circ}$,则$\angle B$的度数为( )

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八年级·数学·选择题平行线的性质、三角形内角和定理、三角形的外角性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

将一副三角板按如图所示的方式摆放,点$F$在边$AB$上$,BC$ ∥ $DE,$作$\angle EFD$的平分线$FM$,则$\angle BFM$的度数是( )

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

在如图所示的$2\times 2$方格中,连接$AB$、$AC$,则$\angle 1+\angle 2=$____度.

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八年级·数学·解答题等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$AD\bot BC$于点$D$.若$AB=6$,$CD=4$,求$\triangle ABC$的周长.

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八年级·数学·填空题等腰三角形的性质

若等腰三角形的一边长为$6$,且腰长是底边长的$\frac{2}{3}$,则这个三角形的周长为______.

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