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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
已知正比例函数$y=kx$图象经过点$\left(3,-6\right)$,求: $(1)$求这个函数解析式. $(2)$画出这个函数图象. $(3)$判断点$A\left(4,-2\right)$、点$B\left(-1.5,3\right)$是否在这个函数图象上. $(4)$图象上的两点$C(x_{1}$,$y_{1})$、$D(x_{2}$,$y_{2})$,如果$x_{1} \gt x_{2}$,比较$y_{1}$、$y_{2}
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正比例函数$y=kx$与一次函数$y=x-k$在同一坐标系中的图象大致应为( )
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如图,已知$D$,$E$在三角形$ABC$的边$BC$上,且$AB=AC$,$AD=AE$.求证:$BD=CE$.
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点$\left(3,3\right)$向上平移____个单位以后,落在$y=2x-1$的图象上.
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如图,$\triangle ABC$中,$AB=AC=5$,$BC=6$,$AD\bot BC$于点$D$,且$AD=4$,点$E$和$F$分别是$AD$,$AC$上的动点,则$EF+CE$的最小值为( )
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如图$1$,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,点$D$从$A$点出发,沿线段$AB$向终点$B$运动.过点$D$作$AB$的垂线,与$\triangle ABC$的直角边$AC($或$BC)$相交于点$E$.设线段$AD$的长为$a\left(cm\right)$,线段$DE$的长为$h\left(cm\right)$. $(1)$为了探究变量$a$与$h$之间的关系,对点$D$在运动过
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如图,在$\triangle ABC$和$\triangle ADE$中,$AB=AD$,$AC=AE$,$\angle BAD=\angle CAE$,$DE$分别交$BC$,$AC$于点$F$,$G$. $(1)$求证:$\angle C=\angle E$; $(2)$若$\angle CAE=24^{\circ}$,求$\angle EFC$的度数.
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如图所示$,\triangle ABC$ ≌ $\triangle DEC,$则不能得到的结论是( )
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如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$AC=BC$.点$C$在直线$l$上,分别过点$A$、$B$作$AD\bot $直线$l$于点$D$,$BF\bot $直线$l$于点$F$. $(1)$求证:$DF=AD+BF$; $(2)$若$AD=6$,$CD+AC=10$,求$BF$的长.
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下列四组数据中,不能作为直角三角形的三边长的是( )
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在下列四组数中,不是勾股数的一组是( )
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已知$a=n^{2}-1$,$b=2n$,$c=n^{2}+1$,且$n$为整数$\left(n\geqslant 2\right)$,求证:$a$,$b$,$c$为勾股数.
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请写出一组勾股数______(三个数都要大于$10)$.
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下列各组数据中是勾股数的是( )
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下列各组线段中,能组成直角三角形的是( )
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下列各组数,可以作为三角形的三边长的是( )
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下列各组数中,以它们为边长的线段能构成直角三角形的是( )
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一次函数$y=ax+b$的图象如图所示,则二次函数$y=ax^{2}+bx$的图象大致是( )
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如图所示四边形$ABCD$,已知$AB=3$,$BC=4$,$CD=12$,$AD=13$,$\angle B=90^{\circ}$,求: $(1)AC$的长; $(2)$该四边形$ABCD$的面积.
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如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$BD\bot AC$,$AE$,$BE$分别平分$\angle BAD$,$\angle ABD$. $(1)$求$\angle AEB$的度数; $(2)$试判断$\triangle BCE$的形状,并说明理由.
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