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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
$7$月荷花盛开的季节,每年最期待的事情就是摘莲蓬,从采摘到我们手上经过一系列步骤,发生化学变化的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
最早用实验的方法测定出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
下列化学家中,发现元素周期律并制出元素周期表的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
我国是历史悠久的文明古国.下列古代发明中一般不发生化学变化的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程、绿色化学II
下列关于化学史的认识错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题化学的历史发展过程
科学无国界,科学家是有国界的$!$化学发展史中的代表性人物及其功绩对应错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题常见金属的特性及其应用、盐的化学性质、酸、碱、盐的鉴别
根据目前所学,下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是（ ）
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九年级·化学·选择题水的净化、水资源状况、盐的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
下列关于水的说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象、盐的化学性质
下列关于实验现象的描述中,不正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象、盐的化学性质
下列实验现象或操作描述正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验探究物质的组成成分以及含量、盐的化学性质、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
$84$消毒液为无色或淡黄色液体,且具有刺激性气味,它的主要成分为次氯酸钠$\left(NaClO\right)$,主要用于物体表面和环境等的消毒.$H_{2}O_{2}$溶液也是常用的消毒剂,小明同学提出问题:二者混合使用效果是否会更好?于是兴趣小组进行了如下探究活动. 【进行实验】取少量$84$消毒液于试管中,滴加$H_{2}O_{2}$溶液.有大量气泡产生. 【提出问题$1$】气体成分是什么? 同学们猜测该气体为氧气,验证该气体为
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九年级·化学·选择题盐的化学性质、纯净物和混合物的概念、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、化学反应的实质、认识几种化学反应
氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源,主要成分$NaClO_{3}($化学性质与$KClO_{3}$相似）、同时还含有适量的催化剂、$Mg$粉（燃烧时提供$NaClO_{3}$分解所需的热量）等,通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气.下列有关说法中正确的是（ ） ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中反应既有分解反应,也有化合反应 ③运输氧烛时应避免其受到撞击 ④$Mg$粉过少会使反应无法持续进行,过多将减少产氧量
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九年级·化学·选择题身边的化学物质、盐的化学性质
物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（ ） 物质 性质 用途 $A$ 干冰 升华吸热 人工降雨 $B$ 氮气 熔沸点低 作保护气 $C$ 盐酸 能与金属氧化物反应 除铁锈 $D$ 稀有气体 通电时可以发出不同颜色的光 制造多种用途的电光源
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九年级·化学·选择题盐的化学性质、纯净物和混合物的概念、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、化学反应的实质、认识几种化学反应
氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源,主题成分$NaClO_{3}($化学性质与$KClO_{3}$相似,在有催化剂和一定温度的条件下可以分解产生氧气）,同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供$NaClO_{3}$分解所需的热量）等.下列说法中正确的是（ ） ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中涉及的反应既有分解反应,也有化合反应 ③使用前后,产氧药块中催化剂的性质不会改变 ④镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减小产氧量
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九年级·化学·选择题根据化学反应方程式的计算
已知$A+3B=2C+3D$中,已知$2.3g A$跟$4.8g B$恰好完全反应生成$4.4g C$.又知$D$的相对分子质量为$18$,则$A$的相对分子质量为（ ）
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九年级·化学·填空题有关溶质质量分数的简单计算、根据化学反应方程式的计算
某化学兴趣小组同学为测定某稀盐酸的溶质质量分数,现取一定质量的鸡蛋壳,捣碎放在烧杯中,然后向其中加入$50g$某浓度的稀盐酸（如图甲),恰好完全反应（鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应）,烧杯内各物质总质量与反应时间的关系如图乙所示.请计算: $(1)$反应产生二氧化碳的质量为______$g$. $(2)$所用稀盐酸的溶质质量分数.
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九年级·化学·填空题根据化学反应方程式的计算
同学们从山上采集到一种石灰石,他们取$80g$该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化）,反应结束后剩余固体的质量为$75.6g$. $(1)$当石灰石完全反应后,生成$CO_{2}$的质量为______$g.$ $(2)$根据反应的化学方程式求该石灰石中$CaCO_{3}$的质量为多少?写出计算过程.
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九年级·化学·解答题根据化学反应方程式的计算
用$60$克碳在氧气中充分燃烧,最多生成二氧化碳的质量是多少?
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九年级·化学·填空题质量守恒定律的实验探究、质量守恒定律及其应用、根据化学反应方程式的计算
于谦《石灰吟》中写道:"千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲"说的就是生石灰可由石灰石高温煅烧得到,同时还能产生二氧化碳气体.现小松同学将一块$50g$的石灰石样品高温煅烧至固体质量不再减少为止,称得剩余固体质量为$39$克.（提示:石灰石中的杂质不参与反应） $(1)$该反应中生成二氧化碳气体的质量______$g$. $(2)$该石灰石中碳酸钙的质量是多少______$?(根据化学方程式进行计算,写出计算过程.)$
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九年级·化学·填空题根据化学反应方程式的计算
镁铜合金常用作飞机天线等导电材料,现取某镁铜合金$10g$放入烧杯中,加入足量稀硫酸充分反应后,测得剩余固体的质量是$6.4g$,请计算: $(1)$该镁铜合金中镁的质量为______$g$ $(2)$生成$H_{2}$的质量.
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