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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
《九章算术》是中国古代一部重要的数学典籍,被视为“算经之首”.其中有这样一个问题:今有共头金,人出四百,盈三千四百;人出三百,盈一百.问人数、金价各几何?其大意是,假设合伙买金,每人出\(400\)钱,还剩余\(3400\)钱;每人出\(300\)钱,还剩余\(100\)钱.问人数、金价各是多少?如果设有\(x\)个人.根据题意所列方程正确的是\((\quad)\)
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《算学启蒙》中有一道题,原文是:良马日行二百四十里,驽马日行一百二十里.驽马先行一十二日,问良马几何追及之?译文为:跑的快的马每天走\(240\)里,跑的慢的马每天走\(120\)里.慢马先走\(12\)天,快马几天可以追上慢马?设快马\(x\)天可以追上慢马,可列方程\((\quad)\)
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学校需制作若干块标志牌,由一名工人做要\(50h\)完成.现计划由一部分工人先做\(4h\),然后增加\(5\)人与他们一起做\(6h\)完成这项工作.假设这些工人的工作效率一样,具体应先安排多少人工作?小华的解法如下:设先安排\(x\)人做\(4h.\)所列方程为\(\dfrac{4x}{50}+\dfrac{6(x+5)}{50}=1\),其中“\(\dfrac{4x}{50}\)”表示的意思是“\(x\)人先做\(4h\)完成的工
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某车间生产圆形铁片和长方形铁片,两个圆形铁片和一个长方形铁片可以制造成一个油桶.已知该车间有工人\(42\)人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片\(120\)片或者长方形铁片\(80\)片.为使生产的铁片恰好配套,设安排\(x\)人生产圆形铁片,可列方程\((\quad)\)
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某校春游包租相同的大巴车,若包租\(13\)辆,则有\(14\)人没有座位;若包租\(14\)辆,则多了\(26\)个空位.设参加春游的总人数为\(x\),则所列方程为 ______.
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某校男生占全体学生数的\(48%\),比女生少\(80\)人,设这个学校的学生数为\(x\),则可列方程为\((\quad)\)
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如图,有\(5\)个重量一样的重物,有\(2\)个挂在木杆的右端,有\(3\)个挂在木杆的左边,并使左右平衡.设木杆长\(a\:cm\),支点在木杆的中点处,支点到木杆左边挂重物处的距离为\(x\:cm\),把\(a\)作为已知数,列出关于\(x\)的一元一次方程为 ______.
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我国古代有很多经典的数学题,其中有一道题目是:良马日行二百里,驽马日行一百二十里,驽马先行十日,问良马几何追及之.意思是:跑得快的马每天走\(200\)里,跑得慢的马每天走\(120\)里,慢马先走\(10\)天,快马几天可追上慢马?若设快马\(x\)天可追上慢马,则由题意可列方程为\((\quad)\)
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《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,书中有这样一题:以绳测井\(.\)若将绳三折测之,绳多四尺,若将绳四折测之,绳多一尺,求绳长、井深各几何?如图,如果设井深为\(x\)尺,则可列方程为\((\quad)\)
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《算法统宗》是中国古代数学名著,在《算法统宗》中记载:“以绳测井,若将绳三折测之,绳多\(4\)尺,若将绳四折测之,绳多\(1\)尺,绳长并深各几何?”译文:“用绳子测水井深度,如果将绳子折成三等份,井外余绳\(4\)尺.如果将绳子折成四等份,井外余绳\(1\)尺,问绳长、井深各是多少尺?”设井深为\(x\)尺,根据题意列方程为 ______.
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某车间每天需生产\(50\)个零件,才能在规定时间内完成一批任务,实际上该车间每天比计划多生产了\(6\)个零件,结果比规定的时间提前\(3\)天并超额生产\(120\)个零件.若设该车间要完成的零件任务为\(x\)个,则可列方程\((\quad)\)
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一件商品若按标价的\(8\)折销售可获利\(16\)元.若该商品的进价为\(100\)元,设这件商品的标价是\(x\)元,根据题意可列出方程 ______.
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数学兴趣小组原有男生和女生相同,如果增加\(6\)名女生,那么女生是全组人数的\(\dfrac{2}{3}\),求这个数学兴趣小组原有多少人?设数学兴趣小组原有\(x\)人,可得方程 ______.
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已知七\((1)\)班\(30\)名学生种树\(72\)棵,其中男生每人种\(3\)棵树,女生每人种\(2\)棵树,设男生有\(x\)人,则根据题意列方程为 ______.
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\(x\)的二分之一与\(1\)的和等于\(3\),列方程 ______.
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七年级部分学生去某处旅游,如果每辆汽车坐\(30\)人,那么有\(15\)个学生没有座位;如果每辆汽车坐\(45\)人,那么空出\(1\)辆汽车.若设有\(x\)辆汽车,则可列方程为 ______.
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为了更有效地展开体育锻炼,某班将参加体育锻炼的同学进行分组,如果每组\(8\)人,则多余\(4\)人;如果每组\(10\)人,则还缺\(6\)人,若参加体育锻炼的有\(x\)人,则下列所列方程中正确的是\((\quad)\)
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某商店销售一批服装,每件售价\(150\)元,可获利\(25%\),设这种服装成本价为\(x\)元,则可列方程\((\quad)\)
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我国古代数学名著《张丘建算经》中记载:“今有清酒一斗直粟十斗,醑酒一斗直粟三斗,今持粟三斛,得酒五斗,问清,醑酒各几何?”大意是:现有一斗清酒价值\(10\)斗谷子,一斗醑酒价值\(3\)斗谷子,现在拿\(30\)斗谷子,共换了\(5\)斗酒,问清酒,醑酒各几斗?如果设清酒\(x\)斗,那么可列方程为\((\quad)\)
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《九章算术》书中记载:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问:人与车各几何?译文:若\(3\)人坐一辆车,则两辆车是空的;若\(2\)人坐一辆车,则\(9\)人需要步行,问:人与车各多少?设有\(x\)辆车,则可列关于\(x\)的方程为 ______.
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题库使用说明
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