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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

七年级·数学·选择题相交线

下列说法正确的个数是( ) ①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ②过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ③直线外一点到已知直线的垂线段,叫做这点到直线的距离; ④有公共顶点且相等的角是对顶角; ⑤有公共顶点且互补的两个角是邻补角.

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七年级·数学·选择题相交线

爱动脑筋的朋朋在学习直线与直线相交所成的角的关系时,他将$3$根小棒拼成了如图所示的形状,则图中所成的角中,同旁内角的对数有( )

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七年级·数学·选择题相交线

在同一平面内,我们把两条直线相交将平面分得的区域数记为$a_{1}$,三条直线两两相交最多将平面分得的区域数记为$a_{2}$,四条直线两两相交最多将平面分得的区域数记为$a_{3}$,$\ldots $,$\left(n+1\right)$条直线两两相交最多将平面分得的区域数记为$a_{n}$,若$\frac{1}{{a}_{1}-1}+\frac{1}{{a}_{2}-1}+…+\frac{1}{{a}_{n}-1}=\frac{1

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九年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

用配方法解方程$4x^{2}-2x-1=0$时,配方结果正确的是( )

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八年级·数学·选择题算术平方根

若$\sqrt{40.40}=6.356$,则$\sqrt{0.404}=\left( \right)$

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七年级·数学·选择题整式化简求值

已知$3x+2y=-1$,则代数式$6x+4y+1$的值为( )

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七年级·数学·选择题整式化简求值

当$m=-1$时,代数式$m+3$的值为( )

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七年级·数学·选择题有理数的乘方(二)

若$ab \lt 0$,则$\frac{2|a|}{a}+\frac{3b}{|b|}$的值可能是( )

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七年级·数学·选择题有理数的乘方(二)

地球与月球平均距离约为$384000$千米,将数字$384000$用科学记数法表示为( )

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七年级·数学·选择题有理数的乘方(二)

在$-\left(-6\right)$,$-\left(-6\right)^{2}$,$-|-6|$,$\left(-6\right)^{2}$中,负数的个数为( )

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七年级·数学·选择题数轴

数轴上表示整数的点叫作整点.某数轴的单位长度为$1cm$,若在这条数轴上任意画出一条长度为$2024cm$的线段,则线段盖住的整点个数为( )

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七年级·数学·选择题数轴

数轴上的点$A$到原点的距离是$5$,则点$A$表示的数为( )

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七年级·数学·选择题数轴

有理数$a$,$b$在数轴上的位置如图所示,则数$a$,$b$,$-a$,$-b$的大小关系为( )

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九年级·数学·选择题圆锥的计算

如图,圆锥的底面半径为$5$,母线长为$20$,一只蜘蛛从底面圆周上一点$A$出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点$A$的最短路程是( )

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八年级·数学·选择题圆柱的计算

如图$1$是一款竹木材质的二宫格托盘,从内部测得每个格子的底面均是边长为$8cm$的正方形,且深为$4cm$,两个格子之间的隔断厚$1cm$.图$2$是该托盘的俯视图(即从上面看到的形状图),若一只蚂蚁从该托盘内部底面的顶点$A$处,经托盘隔断爬行到内部底面的顶点$B$处,则蚂蚁爬行的最短距离为( )

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九年级·数学·选择题正多边形和圆

如图,已知正方形$ABCD$的中心为$O$.将正方形$ABCD$绕点$O$逆时针旋转$60^{\circ}$得到正方形${A\’}{B\’}{C\’}{D\’}$,两个正方形的公共点为$G$,$H$,$I$,$J$,$K$,$L$,$M$,$N$.对八边形$GHIJKLMN$给出下面四个结论: ①该八边形各边长都相等; ②该八边形各内角都相等; ③点$O$到该八边形各顶点的距离都相等; ④点$O$到该八边形各边的距离都相等. 上述结论中

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九年级·数学·选择题直角三角形全等的判定定理的证明

下列说法: ①若三角形一边上的中线和这边上的高重合,则这个三角形是等腰三角形; ②全等三角形的中线相等; ③如果直角三角形的两边长分别为3、4,那么斜边长为5; ④两条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 其中正确的说法有( )

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九年级·数学·选择题直角三角形全等的判定定理的证明

阅读下面材料: 已知Rt△A′B′C′,∠A′=90°,B′C′=a,A′C′=b,线段a,b如图所示, 求作:Rt△ABC,使得斜边BC=a,一条直角边AC=b. 作法: (1)作射线AD、AE,且AE⊥AD. (2)以A为圆心,线段b长为半径作弧,交射线AE于点C. (3)以C为圆心,线段a长为半径作弧,交射线AD于点B. (4)连接BC.则Rt△ABC≌Rt△A′B′C′. 上述尺规作图过程中,用到的判定三角形全等的依据是( )

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九年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2016秋•扬中市月考)如图,AC⊥AB,AC⊥CD,要使得△ABC≌△CDA. (1)若以“SAS”为依据,需添加条件 ; (2)若以“HL”为依据,需添加条件 .

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九年级·数学·选择题直角三角形全等的判定定理的证明

两个锐角分别相等的两个直角三角形( )全等.

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