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七年级上·历史·choice夏商周时期

下列关于春秋时期诸侯争霸的主要原因的表述正确的是( ) A.天子威信很高 B.战争频繁 C.诸侯势力强大 D.生存环境恶化

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七年级上·历史·choice夏商周时期

下列对春秋时期特征的表述最准确的是( ) A.政治上动荡,经济上发展 B.王室衰微 C.诸侯争霸 D.经济发展

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七年级上·历史·choice夏商周时期

商代司母戊鼎可以证明我国商周时期( ) A.畜牧业发达 B.牛耕开始出现 C.铁器开始使用 D.青铜工艺水平高超

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七年级上·历史·choice夏商周时期

文字是人类进入文明明代的标志之一。我国已知最早的、体系较为完整的文字是( ) A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书

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七年级上·历史·choice夏商周时期

1899年,清朝人王懿荣首次发现一种刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字,该文字是( ) A.铭文 B.小篆 C.隶书 D.甲骨文

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七年级上·历史·choice夏商周时期

司母戊鼎是一件巨大的青铜器,它铸造于( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

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七年级上·历史·choice夏商周时期

我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.春秋时期

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七年级上·历史·choice夏商周时期

西周的等级制度中位于天子之下的第一个等级是( ) A.士 B.诸侯 C.平民 D.卿大夫

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七年级上·历史·choice夏商周时期

武王伐纣是在下面的哪一年?( ) A.约公元前2070年 B.约公元前1600年 C.约公元前1300年 D.约公元前1046年

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七年级上·历史·choice夏商周时期

夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( ) A.统治残暴 B.外族进攻 C.内部纷争 D.天灾人祸

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七年级上·历史·choice夏商周时期

中国历史上“禅让时代”结束,“家天下”时代开始于( ) A.尧 B.舜 C.禹 D.启

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七年级上·历史·choice夏商周时期

把都城迁到殷的国王是( ) A.启 B.纣 C.汤 D.盘庚

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八年级上·道法·choice社会规则

(2022年山东烟台)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是 ①向人祝贺说“恭喜”,求人指点说“赐教” ②起身作别说“久违”,请人谅解说“拜托” ③看望别人说“拜访”,请人赴约说“赏光” ④麻烦别人说“打扰”,归还物品说“奉还” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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八年级上·道法·solution社会规则

(2021年江苏省无锡市)尊重在古语里是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行,现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。 (1)我们为什么要尊重他人? (2)在生活中,除了尊重他人,我们还应该尊重什么?

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八年级上·道法·choice社会规则

(2021年黑龙江齐齐哈尔市)“我不要你觉得,我要我觉得”“听我的,我说了算”成了班长小明的口头禅,这引起其他班委的反感。对此,下列“微点评”最恰当的是 A. 失信者处处受限 B. 没有主见的人难以自立 C. 自信的人更能赢得未来 D. 彼此尊重才会使人际关系和话

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八年级上·道法·choice社会规则

(2021年黑龙江大庆市) 下列四个选项中,能体现尊重他人的是 A. 事虽小,不为不成 B. 木受绳则直,人学法则慎 C. 已所不欲,勿施于人 D. 没有规矩,不成方圆

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八年级上·道法·choice社会规则

(2022年河北)下面这组图片适合用于 ①尊重他人教育 ②诚实守信教育 ③遵守规则教育 ④热爱劳动教育 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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八年级上·道法·solution社会规则

(2022年湖南邵阳)遵守规则保障自由 材料一生活中的一米线,既是距离也是规则。下国是某核酸检测现场,人们自觉排队,保持一米距离。 (1)请根据材料,结合所学知识,谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。 材料二“无力回天”:白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥

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八年级上·道法·choice社会规则

(2021武汉中考)“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明 A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 社会规则决定社会秩序的内容 C. 自由划定了规则的边界 D. 社会规则保障社会秩序的实现

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八年级上·道法·choice社会规则

(2022年四川自贡)“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明 ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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