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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·数学·填空题二次函数的应用、等边三角形的性质、等边三角形的判定方法、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、相似三角形的判定与性质
直线$y=kx-3k$交$x$轴于点$A$,直线$y=-mx+4$与$y$轴于点$B$,与$x$轴交于点$C$. $(1)$请直接写出点$A$的坐标是______； $(2)$如图$1$,点$E$的坐标为$\left(-3,0\right)$,且$\angle BEO=2\angle BCO$,$AD\bot BC$,垂足为$D$,求点$D$的坐标； $(3)$如图$2$,在（2）的条件下,当直线$y=kx-3k$经过点$B$时,若点$
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九年级·数学·选择题等边三角形的判定方法、矩形的性质、轴对称变换、作图——轴对称变换
如图,在矩形$ABCD$中,点$E$是$AD$的中点,$\angle EBC$的平分线交$CD$于点$F$,将$\triangle DEF$沿$EF$折叠,点$D$恰好落在$BE$上$M$点处,延长$BC$、$EF$交于点$N$.有下列四个结论: ①$DF=CF$； ②$BF\bot EN$； ③$\triangle BEN$是等边三角形； ④$S_{\triangle BEF}=3S_{\triangle DEF}$. 其中,将正确结
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八年级·数学·填空题等边三角形的判定方法
已知等腰三角形的一边长为$4$,一个内角为$60^{\circ}$,则它的周长是______.
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八年级·数学·解答题全等三角形的判定、等边三角形的判定方法
在等边$\triangle ABC$中,点$E$在$AB$上,点$D$在$CB$的延长线上,且$ED=EC$,如图,试确定线段$AE$与$DB$的大小关系,并说明理由.
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九年级·数学·填空题全等三角形的判定、等腰三角形的判定定理、等边三角形的判定方法
【问题初探】 如图$\left(1\right)$,$\triangle ABC$中,$\angle BAC=90^{\circ}$,$AB=AC$,点$D$是$BC$上一点,连接$AD$,以$AD$为一边作$\triangle ADE$,使$\angle DAE=90^{\circ}$,$AD=AE$,连接$BE$,$BE$与$CD$的数量关系______,位置关系______. 【类比再探】 如图$\left(2\right)$,$
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八年级·历史·选择题南京国民政府的成立、蒋介石、汪精卫反革命政变
如表是某同学整理的笔记,其中事件与影响对应不正确的是（ ） 选项 事件 影响 A 1928年张学良"改易旗帜" 标志南京政府名义上统一全国 B 1927年蒋介石发动四一二反革命政变 标志轰轰烈烈的国民革命失败 C 1926年北伐战争胜利进军 标志国民革命取得最终胜利 D 1924年国民党一大召开 标志国共两党合作的正式建立
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八年级·历史·选择题第一次国共合作、国共两党合作抗日的实现、全面内战的爆发、蒋介石、汪精卫反革命政变、国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立
新民主主义革命时期,国共两党之间从合到分,然后再合,再分.影响国共两党关系的决定性因素是（ ）
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八年级·历史·选择题南京国民政府的成立、蒋介石、汪精卫反革命政变
表明国共两党第一次合作全面破裂（第一次国内革命战争失败）的标志是（ ）
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八年级·历史·选择题南京国民政府的成立、蒋介石、汪精卫反革命政变
20世纪20年代,国共两党进行合作,掀起了一场轰轰烈烈的国民大革命,请完善如图时间轴（ ）
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八年级·历史·选择题北伐胜利进军、蒋介石、汪精卫反革命政变
北伐出师时,广东工农群众首先掀起支前运动,随军出征.北伐每攻破一个地方,当地的民众都组织起来,加入后续战争,这让北伐军的势力逐渐壮大,不到半年,便由珠江流域推进到长江流域.材料表明了（ ）
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九年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
如图漫画启示我们（ ）
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九年级·道德与法治·选择题正确认识自己、发挥自己的潜能、尊重劳动
视频制作、网络主播、外卖小哥、网约车司机……平台经济、共享经济蓬勃发展,孕育出丰富的就业方式.这要求青少年（ ） ①尽早参加就业实践 ②重视发展职业教育 ③做好职业生涯规划 ④全面提升个人素养
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八年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
漫画启示我们（ ） ①面对批评只能一味听从,不能反驳 ②关爱他人应当讲究策略,采用容易被接受的方式 ③学会理解身边人的好意,主动反思 ④对人不对事,展现批判精神
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八年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
一位哲人说过,人是能思想的苇草.虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大.只有当思想日渐成熟、独立,我们才能真正长大.你认为初中生的"独立"是指（ ） ①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③一味追求独特 ④接纳他人合理、正确的意见
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九年级·道德与法治·综合题青春:青春期生理、心理变化、认识、发掘自我潜能、青春期的特点、发挥自己的潜能
从"墙上"到"云上"! 村里的垃圾什么时候能处理?张某家的婆媳纠纷如何解决?……九年级学生小王发现这些老百姓关切的问题交流与管理的方式发生了巨大的变化: 小王把这一变化搬到了课堂,同学们都说:"这种变化意义非凡."请你就此发表自己的看法.
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九年级·道德与法治·综合题正确认识自己、发挥自己的潜能
布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军,享有"撑杆跳沙皇"的美誉.他曾35次创造撑杆跳领域的世界纪录,到今为止,还没人能够打破.作为一名撑杆跳选手,也有过一段日子,尽管自己不断地尝试冲击新的高度,但每一次都是失败而返.那些日子里,他苦恼过、沮丧过,甚至怀疑自己的潜力.有一天,来到训练场.他禁不住摇头叹息,对教练说:我实在是跳不过去.教练平静地问:"你心里是怎么想的?"布勃卡如实回答:我只要一踏上起跳线,看清那根高悬的标杆时心里就害怕.突然,
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八年级·道德与法治·综合题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
"家是最小国,国是千万家."一位消防员在救援站门口与妻子和女儿相聚聊天,这时警铃突然响了,消防员下意识地往回跑,跑了三四米,听到妻子的呼喊,才意识到自己还抱着孩子……人民日报发表评论:当警铃响起,你"下意识"奔向一线,抱起来的是"小家"的温暖,放不下的是"大家"的安危. 请结合材料运用所学知识辨析:消防员抱起来的"小家"温暖和放不下的"大家"安危是不可调和的.
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八年级·道德与法治·综合题正确认识自己、认识、发掘自我潜能、适应社会 完善自我、发挥自己的潜能
阅读材料,回答问题. 材料一 （1）请你说说漫画中的人物在认识自我的过程中出现了怎样的问题?你觉得他应该如何正确认识自己? 材料二 要想知道我是谁,并不是那么容易的事,在不同人的眼里,我就有所不同.女同学说我好相处,男同学则认为我骄傲自大；邻居说我是个勤快的孩子,妈妈则认为我很懒；爸爸说我长大了,妈妈却说我还小………我无法确定哪个才是真正的"我". （2）结合自身的实际谈一谈,做更好的自己,要做出哪些努力?
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九年级·数学·选择题二次函数的性质I、抛物线与x轴的交点
抛物线$y=x^{2}-5x+6$与$x$轴的交点情况是（ ）
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九年级·数学·选择题二次函数的性质I、抛物线与x轴的交点
已知二次函数$y=-x^{2}+2x+4$,则下列关于这个函数图象和性质的说法,正确的是（ ）
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