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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·历史·选择题新航路开辟、英国的资产阶级革命、罪恶的“三角贸易”、日不落帝国（英国征服印度）、英国的殖民掠夺、印度民族大起义（章西女王）、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、三国同盟、纳粹政权的建立、意大利日本法西斯的暴行、计算机网络技术、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展、第二次工业革命的影响
下列事件中,因果联系搭配正确的是（ ）
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九年级·历史·选择题三国同盟、国际反法西斯联盟的建立、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展
"国际冷战史的研究包括了两极格局的形成、美国的通制战略、苏联的对外政策、美苏对第三世界的政策等重要的研究内容"材料中决定美苏关系及政策演变的根本因素是（ ）
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九年级·历史·选择题三国同盟
如图反映了某一历史时期的欧洲局势.其中,英法俄组成的军事集团称为（ ）
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九年级·历史·选择题第一次世界大战、三国同盟、三国协约、第一次世界大战的过程与著名战役、历史开放性问题、三国同盟和三国协约
历史剧"刺杀"中,一位同学扮演的普林西普冲入人群,开枪射杀了斐迪南大公夫妇.此剧表现的历史事件引发了（ ）
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九年级·历史·综合题卢沟桥事变（七七事变）、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、三国同盟、纳粹政权的建立、世界格局的多极化、北约和华约、第二次工业革命的影响
阅读史料,回答下列问题. 材料一 （1）简述材料一中三幅图片所反映历史事件之间的关系. 材料二 第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端,权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险.随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来.行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰. ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下） （2）据材料二并结合所学知识,指出美苏"行动和反行动"中美国行动的表现.
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九年级·历史·综合题九一八事变、卢沟桥事变（七七事变）、第一次世界大战、三国同盟、国际反法西斯联盟的建立、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展
构建和谐社会,促进世界和平发展是世界各国人民的共同愿望.读下列两则材料,按要求回答问题. 图一 图二 （1）图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争?图二所示两种力量交锋的战争中,成为转折点的战役是什么?哪一事件成为反法西斯国家走向联合的标志? 材料二:下面是第二次世界大战期间一名德国士兵的日记片段: 10月22日.部队未能突破工厂.我们损失了不少人,每一步都是踏着战友的尸体前进…… 12月3日.我们饥肠辘辘,等着元首许诺的补给……
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九年级·历史·选择题新航路开辟、英国的资产阶级革命、罪恶的“三角贸易”、日不落帝国（英国征服印度）、英国的殖民掠夺、印度民族大起义（章西女王）、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、三国同盟、纳粹政权的建立、意大利日本法西斯的暴行、计算机网络技术、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展、第二次工业革命的影响
历史学习中应学会知识线索的构建与迁移,了解重大历史事件的前因后果,从整体上把握历史.下列事件中构成因果关系的是（ ）
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九年级·历史·填空题第一次世界大战、三国同盟、凡尔登战役
国际关系影响着人类共同的命运.阅读材料,回答问题. 材料一: 名称 发生时间 性质 亚历山大东征 公元前334年 具有侵略性质 美国独立战争 1775年 A ______ 第一次世界大战 1914年 帝国主义争霸战争 第二次世界大战 1939年（全面爆发） B ______ 材料二 1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月,给欧洲带来了极其深刻的危机.欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩.……欧洲
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九年级·历史·选择题美国独立战争、北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）、美国独立战争的历史影响
美国独立战争和美国内战是美国历史上的重大事件.它们对美国影响的相似点是（ ）
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九年级·历史·选择题美国独立战争、《独立宣言》的发表、美国独立战争的历史影响
历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法.以下表述属于历史解释的是（ ）
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九年级·历史·选择题东欧剧变
20世纪80年代末90年代初东欧剧变的实质是（ ）
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九年级·历史·选择题东欧剧变
20世纪80年代,东欧各国普遍外债沉重,人民生活水平下降,面对这种困难局面,有的国家进行了改革但效果不佳,有的国家根本不想进行改革……于此同时,苏联放松了对东欧国家的控制.材料主要论述了东欧剧变的（ ）
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九年级·历史·选择题新航路开辟、苏联解体、东欧剧变、世界经济的“全球化”、世界格局的多极化
1997年亚洲金融危机之后,国际社会认识到,现有的全球经济治理体系必须进行改革和完善,必须将发展中国家尤其是新兴经济体国家纳入其中,由此,成立了"布雷顿森林体系框架内具有系统重要性国家之间非正式对话的新机制".这一"新机制"是（ ）
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九年级·历史·选择题东欧剧变
如图是国际共产主义运动发展历程.下列叙述中,对相关史事表述正确的选项是（ ）
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九年级·历史·选择题新航路开辟、苏联解体、东欧剧变、世界经济的“全球化”、世界格局的多极化
1493年之后,曾经在数个独立大陆上相对稳定的文明体系,在一系列看似微弱但影响广泛的因素下,加速变成一个全球化的实体.疟疾、马铃薯、橡胶树等以不可思议的方式震撼了这个星球,让全球化在世界不同地域勾连着向前推进.这些现象的出现主要是由于（ ）
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九年级·历史·选择题东欧剧变
万万没有想到的是,一批又一批东德人千方百计争相穿越柏林墙.1963年,肯尼迪总统来到西柏林,发表《我是一个柏林人》的演说,为逃往西方的东德人加油打气.1987年6月,美国总统里根在西柏林勃兰登堡门,发表《推倒这座墙》的著名演讲,公开呼吁苏联领导人拆掉柏林墙.……1989年,风从西方来,东欧剧变爆发:罗马尼亚用了10个小时,捷克斯洛伐克用了10天,东德10个星期.柏林墙倒塌后的次年,东西德实现了统一.以下对柏林墙倒塌原因分析正确的是（ ）
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九年级·历史·选择题新中国的成立与巩固、开国大典、英国的宪章运动、马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、巴黎公社的建立、十月革命、十月革命的历史意义、苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）、东欧剧变
社会主义发展史,从1516年空想社会主义著作《乌托邦》发表起,至今有500多年.据此判断,与如图时空坐标中③相对应的表述是（ ）
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九年级·历史·综合题东欧剧变
20世纪 ____年代末东欧剧变,其实质是 ____发生了根本性变化.
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九年级·历史·填空题巴黎和会和《凡尔赛和约》、慕尼黑会议、中途岛战役、东欧社会主义国家的建立和发展、绥靖政策和慕尼黑会议、东欧社会主义国家的改革
根据下列提示写出相对应的年代. （1）英国政府被迫有条件地承认埃及独立——______. （2）苏联开始进行社会主义工业化建设——______. （3）希特勒出任德国总理——______. （4）德国公开撕毁《凡尔赛条约》——______. （5）第二次世界大战的亚洲战争策源地形成——______.
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九年级·历史·综合题八国联军侵华战争、秋收起义、马克思主义的诞生（《共产党宣言》）、苏联社会主义道路的探索、十月革命、战时共产主义、十月革命的历史意义、东欧社会主义国家的建立和发展
阅读材料,回答问题. 材料一:"一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡……资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图.他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到.让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧.无产者在这个革命中失去的只是锁链.他们获得的将是整个世界.全世界无产者,联合起来!" ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二:1864年,第一
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