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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、相似三角形的判定与性质

如图$,\triangle ABN$ ≌ $\triangle ACM,$则下列结论错误的是( )

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

等腰三角形的一个角为$50^{\circ}$,则它的底角为( )

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八年级·数学·选择题展开图折叠成几何体、三角形内角和定理、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle BAC$和$\angle ABC$的平分线$AE$,$BF$相交于点$O$,$AE$交$BC$于$E$,$BF$交$AC$于$F$,过点$O$作$OD\bot BC$于$D$,下列三个结论:①$\angle AOB=90^{\circ}+\frac{1}{2}\angle C$;②当$\angle C=60^{\circ}$时,$AF+BE=AB$;③若$OD=a$,$AB+BC

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八年级·数学·填空题线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$\angle B=30^{\circ}$,$AC=2$,$D$为$BC$上一动点,$EF$垂直平分$AD$分别交$AC$于$E$、交$AB$于$F$,则$BF$的最大值为______.

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九年级·数学·填空题黄金分割

已知线段\(MN=6\),点\(O\)是线段\(MN\)的黄金分割点,且\(MO< NO\),那么\(MO\)的长为 ______.

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九年级·数学·填空题矩形的性质、黄金分割、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质

如图,在矩形\(ABCD\)中,将\(\triangle ADC\)绕点\(D\)逆时针旋转\(90°\)得到\(\triangle FDE\),使得\(B\)、\(F\)、\(E\)三点恰好在同一直线上,\(AC\)与\(BE\)相交于点\(G\),连接\(DG\),以下结论正确的是:______. ①\(AC⊥BE\);②\(\triangle BCG\)∽\(\triangle GAD\);③点\(F\)是线段\(CD\)的黄金分

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九年级·数学·填空题黄金分割

设点\(P\)是线段\(AB\)的黄金分割点,\(AB=4\)厘米,那么较长线段\(AP\)的长是______厘米.

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九年级·数学·选择题估算无理数的大小、黄金分割

把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比,其比值是\(\dfrac{\sqrt{5}-1}{2}\),由于按此比例设计的造型十分美丽柔和,因此称为黄金分割.\(\dfrac{\sqrt{5}-1}{2}\)介于整数\(n\)和\(n+1\)之间,则\(n\)的值是\((\quad)\)

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九年级·数学·选择题勾股定理、正方形的性质、黄金分割

在欧几里得的《几何原本》中给出一个找线段的黄金分割点的方法.如图所示,以线段\(AB\)为边作正方形\(ABCD\),取\(AD\)的中点\(E\),连结\(BE\),延长\(DA\)至点\(F\),使得\(EF=BE\),以\(AF\)为边作正方形\(AFGH\),则\(H\)即是线段\(AB\)的黄金分割点.若记正方形\(AFGH\)的面积为\(S_{1}\),矩形\(BCIH\)的面积为\(S_{2}\),则\(S_{1}\)与\

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、有理数的混合运算、列代数式、代数式求值

下列算式的结果等于$-6$的是( )

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七年级·数学·选择题绝对值(二)

在$2024$,$0$,$-3$,$+1$,$-\frac{1}{4}$,$-6.8$中,整数有( )

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七年级·数学·选择题绝对值(二)

如果$|a|=a$,则( )

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、绝对值的性质

对于任意有理数$a$,下列式子中取值不可能为$0$的是( )

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八年级·数学·选择题等腰三角形的性质

等腰三角形的一个角是$80^{\circ}$,则它顶角的度数是( )

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八年级·数学·解答题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,$AD$、$BC$相交于点$O$,$AD=BC$,$\angle C=\angle D=90^{\circ}$,求证:$AO=BO$.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理、勾股定理

如图,$CD\bot AB$,$BE\bot AC$,垂足分别为$D$、$E$,$BE$、$CD$交于点$O$,$OB=OC$.求证:$\angle 1=\angle 2$.

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八年级·数学·选择题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等腰三角形的判定定理

如图,在$\triangle ABC$中,已知点$D$在$BC$上,且$BD+AD=BC$,下列说法正确的是( )

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八年级·数学·解答题根的判别式、三角形的三边关系、等腰三角形的性质

已知关于$x$的方程$\left(x-k\right)^{2}-x=k^{2}-4k+2$. $(1)$求证:无论$k$取何实数,这个方程总有实数根; $(2)$当等腰三角形$ABC$的一边长$a=4$,另两边长$b$、$c$恰好是这个方程的两根时,求$\triangle ABC$的周长.

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八年级·数学·选择题垂线、全等三角形的判定、等腰三角形的性质、直角三角形的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle A=90^{\circ}$,$BC=2$,则$AC^{2}+AB^{2}+BC^{2}$的值为( )

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质

如图,在$\triangle ABC$中,边$AB$、$AC$的垂直平分线分别交$BC$于$D$、$E$,$\angle BAC=128^{\circ}$,则$\angle DAE$的度数是______.

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