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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．

#3 · 常错题

如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB，（1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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七年级·数学·选择题比较线段的长短

如图,点$B$,$C$在线段$AD$上,若$AC=BD$,则下列等式不一定成立的是（）

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七年级·数学·解答题一元一次不等式组的整数解

对于一个四位正整数$A$,若它的千位与个位上的数字之和为$7$,百位与十位上的数字之和也为$7$,则称$A$为"七夕数",千位和十位数字分别作十位和个位构成两位数$x$,把百位数字放左,个位数字放右排成两位"抽签数"$y$,(规定:像"$00$,$01$,$02$,$03$,$\ldots \ldots 10$,$11$,$12\ldots \ldots \ldots 98$,$99$"这样的数为两位"抽签数",运算时像$00$,$01

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七年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

解方程: $(1)5-2x=9-4x$； $(2)1-\frac{3}{2}x=3x+\frac{5}{2}$.

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八年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

$(1)$解方程组:$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=12\\ x-2y=-1\end{array}\right.$； $(2)$求不等式组的解集并把解集表示在数轴上:$\left\{\begin{array}{l}5x-2＞3(x+1)\\ \frac{1}{2}x-1≤7-\frac{3}{2}x\end{array}\right.$.

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九年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

下列分式变形正确的是（）

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八年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

对$m$、$n$定义一种新运算"▽",规定:$m$▽$n=am-bn+5($其中$a$、$b$均为非零常数）,等式右边的运算是通常的四则运算,例如:$5$▽$6=5a-6b+5$. $(1)$已知$2$▽$3=1$,$3$▽$\left(-1\right)=10$. ①求$a$、$b$的值； ②若关于$x$的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x▽(2x-3)＜9}\\{3x▽(-6)≤t}\end{array}\

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八年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

已知$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=2\end{array}\right.$是方程组$\left\{\begin{array}{l}ax+y=-1\\ 2x-by=0\end{array}\right.$的解,则$a+b=\left(\ \ \right)$

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八年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

解方程组$\left\{\begin{array}{l}{4x+y=15}\\{3x-2y=3}\end{array}\right.$

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九年级·历史·选择题现代人类社会的发展及面临的挑战

当前埃博拉病毒、乌克兰危机、“伊斯兰国”恐怖组织等问题困扰着世界人民，对此我们应该正确认识到（）

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九年级·历史·选择题现代人类社会的发展及面临的挑战

20世纪以来人类在发展过程中面临一系列共同问题，如图漫画反映的是（）

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九年级·历史·选择题现代人类社会的发展及面临的挑战

有关当今世界的下列表述，错误的是（）

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九年级·历史·选择题现代人类社会的发展及面临的挑战

2015年伊始，一部深度调查雾霾的纪录片在网络上推出．不到一天时间，该片便在互联网上广泛传播，成为无数人热谈的话题，该片反映出当今社会人类共同面临的挑战之一是（）

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九年级·历史·填空题现代人类社会的发展及面临的挑战

2015年是联合国成立70周年。70年来，它在维护世界和平与安全，促进国际合作与发展等方面发挥了重要作用。请写出（1）有关联合国的历史事件：（2）有关联合国历史人物：（3）你认为当今世界哪些全球性问题只有通过国际合作才能得到克服和解决？（举3例）

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九年级·历史·解答题现代人类社会的发展及面临的挑战

阅读材料，结合所学知识回答问题．材料一新的钢铁材料、新的内燃机…带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流． --王斯德《世界通史》材料二这次的科技革命主要在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开． --岳麓版《世界历史》九年级下册材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活．…然而，在科学成功的

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九年级·历史·解答题现代人类社会的发展及面临的挑战

时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料，回答问题。材料一美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。（1）据材料一，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？（2）实现我国经济持续稳定增长，是举国上

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九年级·历史·解答题现代人类社会的发展及面临的挑战

科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界．阅读下列材料，回答问题．材料一：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成．工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化．资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面．材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明，改变了人们的生活，并成为创造财富的源泉．依靠强大的科技实力，美国在19世纪末美国迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前

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九年级·历史·选择题近代科学家

"苹果落地"这种常人司空见惯的自然想象却引发了一位科学家的思考,并促成了一项科学发现.这位科学家和这项科学发现是（）

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九年级·历史·选择题近代科学家

"第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论"的科学家是（）

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九年级·历史·选择题近代科学家

科学的发展促进社会的进步.以下科学家与科学成果对应正确的是（）

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九年级·历史·选择题近代科学家

当大多数物理学家沿着牛领的道路继续前行时,他却走向了另一条创新之路,从而诞生了物理学学相对论,他是（）