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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.

#3 · 常错题

如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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七年级·数学·选择题平行公理I

同一平面内,不相邻的两个直角,如果它们有一边在同一直线上,那么另一边相互( )

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八年级·数学·选择题平行线

如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心$O$的光线相交于点$P$,点$F$为焦点.若$\angle 1=155^{\circ}$,$\angle 2=30^{\circ}$,则$\angle 3$的度数为( )

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八年级·数学·选择题平行线

如图,$AE$与$BD$的交点为$C$,$\angle CAB=50^{\circ}$,$\angle CBA=60^{\circ}$,$\angle D=20^{\circ}$,$\angle E=30^{\circ}$,则$\angle DFE$的度数为( )

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八年级·数学·选择题平行线

如图,在$\triangle ABC$中,通过尺规作图,得到直线$DE$和射线$AF$,仔细观察作图痕迹,若$\angle B=42^{\circ}$,$\angle C=50^{\circ}$,则$\angle EAF$的度数为( )

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八年级·数学·选择题平行线

如图,$D$是$AB$上一点,$E$是$AC$上一点,$BE$,$CD$相交于点$F$,$\angle A=62^{\circ}$,$\angle ACD=35^{\circ}$,$\angle ABE=20^{\circ}$,则$\angle BFC$的度数是( )

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九年级·数学·选择题平行线

如图$,AB$ ∥ $CD,\angle EFB=50^{\circ}$,$FM$平分$\angle BFG$,过点$G$作$GH\bot FM$于点$H$,则$\angle HGM$的度数是( )

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八年级·数学·选择题平行线

如图$,AB$ ∥ $CD,\angle B=75^{\circ}$,$\angle E=27^{\circ}$,则$\angle D$的度数为( )

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九年级·数学·选择题两条直线相交或者平行的问题

下列函数中,一次函数的是( )

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九年级·数学·选择题两条直线相交或者平行的问题

在同一平面直角坐标系中,一次函数$y=\frac{1}{2}ax+\frac{1}{2}a$与二次函数$y=ax^{2}-a$的图象可能是( )

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七年级·数学·选择题垂线段最短

如图所示,某同学的家在$P$处,他想尽快赶到附近公路边搭顺风车,他选择$P\rightarrow C$路线,用几何知识解释其道理正确的是( )

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八年级·数学·选择题无理数

在实数$-\frac{22}{7}$、$\sqrt{9}$、$\sqrt{2}$、$\sqrt[3]{8}$、$0.1212212221\ldots ($相邻两个$1$之间$2$的数逐次加$1)$中,无理数有( )个.

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八年级·数学·选择题无理数

在数:$3.14159$,$-1.010010001\ldots $,$-7$,$π,\frac{22}{7}$中,无理数的个数有( )

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七年级·数学·选择题无理数

在$-4$,$\frac{22}{7}$,$0$,$\frac{π}{2}$,$3.14159$,$1.\dot{3}$,$0.1010010001\ldots ($每两个$1$之间的$0$依次增加)有理数的个数有( )

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七年级·数学·选择题无理数

在$-\pi $,$0$,$-2$,$0.1414$,$3.14\%$,$\frac{22}{7}$,$1.\mathop{2}\limits_{}^{•}$中有理数的个数有( )

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七年级·数学·选择题无理数

下列各数:①$0.010010001$,②$\pi -3.14$,③$0$,④$\frac{π}{7}$,⑤$\frac{\sqrt{3}}{3}$,⑥$\sqrt[3]{27}$,⑦$\sqrt{\frac{16}{9}}$,其中无理数有( )

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七年级·数学·选择题估算无理数的大小

我国著名数学家华罗庚说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微",数轴完美地将"数"和"形"结合起来:如图,数轴上表示数$a$的点如图所示,则把$a$,$-a$,$-1$按照从小到大的顺序排列,正确的是( )

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八年级·数学·选择题估算无理数的大小

$\sqrt{2023}$的值介于( )

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七年级·数学·选择题实数的运算

下列各组的两个数互为倒数的是( )

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七年级·数学·选择题估算无理数的大小

估计$\sqrt{5}$的值在( )

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七年级·数学·选择题估算无理数的大小

要使算式$\left(-2\right)$口$3$的运算结果最大,则"$\square $"内应填入的运算符号为( )

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