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近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．

#3 · 常错题

如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB，（1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

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九年级·化学·填空题化学式的书写及意义

用元素符号或元素符号和数字的组合来表示: $(1)$常温下,呈液态的金属______. $(2)$磁铁矿的主要成分______. $(3)$食品包装时为防腐充入的一种气体单质______. $(4)$碳酸根离子______.

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九年级·化学·选择题物质的鉴别、推断

能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最好且简便的方法是（）

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九年级·化学·选择题物质的鉴别、推断

能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是（）

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九年级·化学·选择题物质的鉴别、推断

要区别下列各组物质,所选择的方法（或试剂）不正确的是（）

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九年级·化学·填空题物质的鉴别、推断

现有$A$、$B$、$C$、$D$、$E$、$F$六种初中常见的含氧化合物,其中$A$、$B$、$D$是由两种元素组成的化合物,且$A$、$B$在常温下为气体,$D$为黑色固体,$C$可以用来生产洗涤剂,$F$可以用来改良酸性土壤.用两圆间的短线"—"表示两种物质可以发生化学反应,箭头"$\rightarrow $"表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:（以上反应均在初中知识范围内） $(1)C$物质的化学式______； $

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九年级·化学·填空题物质的鉴别、推断

现有$A\sim F$六种初中化学常见的物质,它们相互之间的关系如图所示（"$\rightarrow $"表示反应能一步实现,反应条件已略去）.其中$A$、$C$都是无色液体,$B$是黑色固体,反应①常用$B$作催化剂,$E$是黄色固体. $(1)$物质$A$的化学式为______. $(2)$反应①的符号表达式为______. $(3)D$与$E$发生反应的现象是______.

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九年级·化学·填空题物质的鉴别、推断

$A\sim G$是初中常见的物质,组成$B$物质的元素在地壳中含量位居第四,$E$是生物体内含量最多的物质,$G$为红色粉末,图中"—"表示两端的物质能发生化学反应；"$\rightarrow $"表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去. $(1)$写出物质$G$的化学式______. $(2)$写出$A$与$D$反应的化学方程式______. $(3)$写出$B\rightarrow C$的化学方程式______

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

小科、小甬和小真三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行实验. 【实验操作】 ①取氧化铜粉末于试管中,加入稀硫酸再在酒精灯上加热一段时间； ②滴入氢氧化钠溶液,振荡试管. 【实验现象】小科:试管中是黑色浑浊；小甬:试管中是蓝色溶液；小真:试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀. 三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀. 【实验反思】三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番观察和讨论

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

中国制盐的历史,至少可以追溯到$5000$年前.古人从海水制盐主要有煮盐和晒盐两种方法,宋代以前的海盐制造都出于煎炼,到了清末海盐各产区大都改用晒制之法. $(1)$煮盐和晒盐等同于实验室中的______操作. $(2)$从能源、效率或便捷性的角度考虑,煮盐有不受环境天气限制、较为方便等优点,而晒盐的优点是（写出一点即可$) $______. $(3)$通过煮盐和晒盐得到的粗盐通常含有泥沙及可溶性的氯化镁、氯化钙等杂质,某兴趣小组为除去

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

金属镁广泛应用于火箭,导弹和飞机制造业,目前世界上$60\%$的镁是从海水（主要含$NaCl$和$MgCl_{2})$中提取的,主要步骤如图$1$所示,试回答以下问题: $(1)$写出过程步骤②反应的化学方程式______$,$该反应属于______$(填"化合""分解""置换""复分解"之一)$反应.海水或卤水中本来就含有氯化镁,为什么还要经过①②两个步骤,重新制得氯化镁?原因是______. $(2)$海底不仅蕴藏着大量的煤,石油,

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

$(1)$某工厂欲从只有$CuSO_{4}$的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下: ①操作$a$名称是______. ②写出流程中有关的化学反应方程式______、______. $(2)$已知$A$、$B$为两种黑色粉末状固体,$E$是能与血红蛋白结合的有毒气体,$D$为红色单质,各物质之间的转化关系如图所示.请回答: ①物质$B$的化学式______. ②$C\rightarrow F$的化学方程式______

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

合成氨$(NH_{3})$是人类科学技术上的一项重大突破,为社会的发展和进步做出了巨大贡献,其主要工艺流程如图所示.分析流程,回答问题: $(1)$合成氨的原料之一氮气来自空气,空气中氮气的体积分数是______. $(2)$合成氨需要在高温、高压、催化剂的条件下进行,其反应的文字表达式为______. $(3)$流程中将$N_{2}$和$H_{2}$返回到合成氨设备中,其目的是______. $(4)$将沸点不同的气体分离开来,常采用

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

家用燃气热水器的工作原理如图所示.冷水进入热水器后,将天然气（甲烷含量为$85\%)$点燃,冷水被火焰的高温加热成热水,从热水阀流出. $(1)$若"空气进气孔"被部分堵塞,则可能产生的有毒气体是______. $(2)$小明在某次使用热水器时,将出水温度设定为$40^{\circ}\mathrm{C}$,检查燃气表发现热水器工作$1$分钟消耗天然气$0.04m^{3}($折算后质量约为$28g)$,计算热水器工作$5$分钟,天然气中甲

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九年级·化学·选择题中和反应及其应用

下列说法正确的个数是（） ①物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化； ②化合反应一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应； ③分离液态空气获得氧气是分解反应； ④如图实验一和实验二中,均可以把瓶中的水换成细沙,也能达到实验目的； ⑤如图实验一中观察到的实验现象是:硫粉燃烧,产生蓝紫色火焰,放出热量,生成二氧化硫气体； ⑥钢铁生锈、蜡烛燃烧、动植物呼吸和食物腐败均属于缓慢氧化； ⑦某同学称量$5$克食盐,发现天平指针向左偏,接下来

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九年级·化学·选择题中和反应及其应用

常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示.下列说法错误的是（）

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九年级·化学·选择题根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体

下列气体中既可以用浓硫酸干燥，又可以用固体氢氧化钠干燥的是（）

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九年级·化学·选择题根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体

下列气体既能用氢氧化钠固体、又能用浓硫酸干燥的是（） ①H 2 ②O 2 ③CO 2 ④SO 2 ⑤CO ⑥HCl ⑦NH 3 ．

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九年级·化学·选择题根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体

用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的是（）