初中免费试题库，先看题再决定怎么练

有理数$a$、$b$、$c$在数轴上的位置如图所示,则化简$|a+c|+|a-b|-|c+b|=\_\_\_\_\_\_.$

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$(-2)^{3}+2^{3}=\left(\ \ \right)$

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有理数$a$,$b$在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是（ ）

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点$A$、$B$在数轴上的位置如图所示,点$A$表示的数为$-3$,$AB=7$,则点$B$表示的数为______.

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如图,点$A$和$B$表示的数分别为$a$和$b$,下列式子中,不正确的是（ ）

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若$a$、$b$互为相反数,$c$、$d$互为倒数,$m$的绝对值为$2$,则$\frac{{|{a+b}|}}{4m}+2{m^2}-3cd的值是$______.

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如图,某数轴的单位长度为$2$,如果点$A$,$B$表示的数的绝对值相等,那么点$A$表示的是（ ）

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阅读下面材料:点$A$、$B$在数轴上分别表示实数$a$、$b$,$A$、$B$两点之间的距离表示为$|AB|$.当$A$、$B$两点中有一点在原点时,不妨设点$A$在原点,如图$1$,$|AB|=|OB|=|b|=|a-b|$. 当$A$、$B$两点都不在原点时, ①如图$2$,点$A$、$B$都在原点的右边$|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|$； ②如图$3$,点$A$、$B$都在原点的左边$|AB|=

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已知点$M$、$N$、$P$、$O$在数轴上的位置如图,则其中对应的数的绝对值最大的点是（ ）

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如果$|a|=3$,$|b|=4$,且$a+b \gt 0$,那么$a-b=\left(\ \ \right)$

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阅读材料:|x|的几何意义是数轴上数x的对应点与原点之间的距离,即|x|=|x-0|,也可以说|x|表示数轴上数x与数0对应点之间的距离．这个结论可以推广为|x 1 -x 2 |表示数轴上数x 1 与数x 2 对应点之间的距离,根据材料的说法,试求: （1）|x+3|=4； （2）若x为有理数,代数式3-|x+2|有没有最大值?如果有,求出这个最大值及此时x的值是多少?如果没有,请说明理由； （3）若x为有理数,则|x-1|+|x-3|

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已知$|a+30|+\left(c-20\right)^{2}=0$,在数轴上点$A$表示的数是$a$,点$C$表示的数是$c$,$A$,$C$两点之间的距离$AC=|a-c|$. $(1)$直接写出$a$、$c$的值,$a=$______,$c=$______； $(2)$若数轴上有一点$D$满足$CD=3AD$,且点$D$在$A$,$C$之间,则$D$点表示的数为______； $(3)$点$M$从原点$O$出发在$O$,$A$之间

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数轴上将点$A$移动$4$个单位长度恰好到达原点,则点$A$表示的数是______.

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图例和注记被称为“阅读地图的钥匙”，下列图例表示铁路的是（ ）

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将下列图例与其表示的事物配对组合。 ① ② ③ ④ A山峰 B长城 C河流 D铁路 答：（1）①配 ______；（2）②配 ______；（3）③配 ______；（4）④配 ______。

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下列图例表示铁路的是（ ）

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阅读地图，需要学会认识图例和注记，下列图例与注记不相符的是（ ）

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下列常见图例和注记的搭配，不正确的是（ ）

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阅读地图需要学会认识图例，如图中用于表示湖泊的图例是（ ）

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地图上表示金鸡山的图例是（ ）

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