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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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七年级·语文·其他潼关/谭嗣同
《潼关》这首诗运用了什么修辞手法？并分析其作用？
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七年级·语文·诗歌鉴赏潼关/谭嗣同
阅读谭嗣同《潼关》一诗，完成下面问题。 潼关 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面两首唐诗，完成问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 下列对两首诗的理解，不正确的一项是 ______ A.《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，背造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B.《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面的古诗词，完成下列各题。 山雨 翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 用生动形象的语言描绘“一夜满林星月白”所展现的画面。 同样表现雨的猛烈，本诗和李商隐的《夜雨寄北》在写法上有何相同之处？作用上有何不同之处？请结合诗歌简要分析。
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读古诗，回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 对《夜雨寄北》的理解不正确的是 ______ A.这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对家人思念的深情。 B.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确的归期，无可奈何之情跃然纸上。 C.第二句写想象景象，把跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复，缠
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
品读下面的唐诗，按要求回答问题。 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一句请从虚实相生的角度进行简要分析。
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七年级·语文·选择题夜雨寄北/李商隐
对唐诗《夜雨寄北》赏析 有 误 的一项是（ ） 夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
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七年级·语文·选择题夜雨寄北/李商隐
下列对古诗的理解和分析， 不 正 确 的一项是（ ） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面两首古诗，回答以下各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然 ① 。 寒灯思旧事，断（ ）警 ② 愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注释】①悄然：忧伤的样子。这里是忧郁的意思。 ②警：惊醒。 结合诗意，为《旅宿》括号处选择正确的意象 ______ A.燕 B.雁 仿照示例，为“家书到隔年”写个批注。 【示例】“巴
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
古诗阅读。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是 ______ A.这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。 B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。 C.三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。 D.诗中“期”字和“巴山
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
读下列诗歌，完成小题。 （甲）夜雨寄北 唐 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （乙）芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 甲诗中的“雨”的特点是： ______ ，乙诗中的“雨”的特点是： ______ 。 两诗所表达的情感有什么相同点？
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面一首诗歌，完成文后问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处？ 这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面一首诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得极其精妙，请简要赏析。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面的古诗，完成小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 全诗抒发了诗人哪些情感？
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
比较阅读下列两首诗，完成赏析。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （环境衬情） 诗歌第一、二句中“ 夜雨 ”、“ 愁池 ”点明了时间、环境，奠定全诗情感基调。 （环境衬情） （1）诗歌第一、二句中“① ______ ”“② ______ ”等点明了节气、时间，奠定了全诗情感基调。 （想象寄情）
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面的诗歌，完成后面小题 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 下列对这首诗的理解与分析 不 正 确 的一项是 ______ A．“问归期”但又“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。 B．诗人在巴蜀羁旅中，在秋雨绵绵之夜，倍感孤独与凄凉。 C．三、四句写诗人与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。 D．这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出作者刹那间情感的变化。 作者在诗中重复使用“巴山夜雨
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面这首唐诗，完成各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前 ______ 所激发出来的对未来相聚的欢乐的憧憬。 请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。 诗中两次提及“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面的古诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 诗歌前两句通过描写“巴山”“ ______ ”“ ______ ”等意象，寄寓了诗人 ______ 的情感。 赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一句。
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 下列对这首诗理解分析 不 正 确 的一项是 ______ A．这首诗通过对归期问询的回答，抒发了诗人对亲友的深情。 B．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。 C．第二句写想象景象，在想象的夜雨景象中，表现出诗人愁思的绵绵深重。 D．诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。 “何
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七年级·语文·诗歌鉴赏夜雨寄北/李商隐
诗词赏析。 夜雨寄北 李商隐（唐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 请简要描述“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所展现的画面。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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