先看题，再决定怎么练

随着某地区公交票制票价调整,该地区的公交集团更换了新版公交站牌（每相邻两个站牌距离$1km)$,乘客在乘车时可以通过新版公交站牌计算乘车费用.新版站牌每一个站名上方都有一个对应的数字,将上、下车站站名所对应数字相减再取绝对值就是乘车路程,再按照其所在计价区段,参照票制规则计算票价.乘车路程计价区段与对应票价（部分）如下: 乘车路程计价区段$/km$ $0\sim 10$ $11\sim 15$ $16\sim 20$ $\ldots $

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数轴上点$A$表示的数是$-1\frac{1}{3}$,若数轴上点$P$到点$A$的距离等于$2\frac{1}{2}$,则点$P$所表示的数是______.

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"分类讨论"是我们在解决数学问题的过程中常用到的数学思想,请运用分类讨论的数学思想解答下面的问题:已知$|a|=2$,$|b|=8$,且$ab \lt 0$,则$a-b$的值为（ ）

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现有四种说法:①$-a$表示负数；②若$|x|=-x$,则$x \lt 0$；③绝对值最小的有理数是$0$；④正整数和负整数统称为整数.其中正确的个数是（ ）

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已知$x$、$y$互为相反数,$a$、$b$互为倒数,$m$是最小的正整数,求$\left(x+y\right)-abm$的值.

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把下列各数填入相应的大括号里: $21\%$,$+|-6|$,$-\frac{3}{8}$,$0$,$-2.6$,$3.14$,${({-\frac{1}{4}})^5}$,$-7^{2}$. $(1)$整数集合:$\{\_\_\_\_\_\_\ldots \}$； $(2)$分数集合:$\{\_\_\_\_\_\_\ldots \}$； $(3)$正有理数集合:$\{\_\_\_\_\_\_\ldots \}.$

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把下面各数填在相应的大括号里（将各数用逗号分开$):-18$,$3.14$,$0$,$-\frac{3}{5}$,$80\%$,$\frac{π}{2}$,$-|-5|$,$-\left(-2024\right)$. 负整数集合$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$； 正数集合$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$； 正分数集合$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$； 非负整数集合$\{ \_\

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已知$|x|=5$,$|y|=9$,且$xy \lt 0$,求$x-y$的值.

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我们知道:式子$|x-2|$的几何意义是数轴上表示有理数$x$的点与表示有理数$2$的点之间的距离,因此,若点$A$、$B$在数轴上分别表示有理数$a$、$b$,则$A$、$B$两点之间的距离$AB=|a-b|$,若点$P$表示的有理数为$x$,请根据数轴解决以下问题: $(1)$式子$|x+3|$在数轴上的几何意义是______,若$|x+3|=5$,则$x$的值为______； $(2)$当$|x+3|+|x-1|$取最小值时,$x

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若有理数$x$,$y$满足$|x|=4$,$|y|=1$,且$|x-y|=y-x$,求$x+y$的值.

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小波同学制作并观察了动,植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法错误的是（ ）

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如图为显微镜下人的口腔上皮细胞结构示意图,出现图中所示现象的原因最可能是（ ）

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某班同学在郊区农田研学时,偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落,同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片,并在显微镜下进行观察.阅读材料完成下列小题. 如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像,下列有关说法正确的是（ ）

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在夏季光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,视野应调暗些,应该（ ）

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实验室有如下一些镜头,下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮（ ）

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关于显微镜的使用,下列叙述不正确的是（ ）

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用显微镜观察"F"时,看到的物像是（ ）

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观察和实验是科学探究最基本的方法.下列与之有关的叙述,正确的是（ ）

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若$|a-2|+|b+3|=0$,则$a-b$的值为______.

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如图,下列数轴上的点$A$都表示实数$a$,其中,一定满足$|a| \gt 2$的有______.

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