按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
若$\alpha $、$\beta $是方程$x^{2}+3x-2023=0$的两个实数根,则$\alpha ^{2}+4\alpha +\beta $的值为______.
查看题目详情 →
如图,矩形$ABCD$的对角线$AC$、$BD$相交于点$F$,延长$BC$到点$E$,使$CE=BC$,连接$DE$,连接$AE$交$BD$于点$G$,交$CD$于点$H$. $(1)$求证:四边形$ACED$是平行四边形; $(2)$求证:$DG^{2}=FG\cdot BG$; $(3)$若$\frac{AB}{BC}=\frac{2}{3}$,求线段$\frac{GF}{GH}$的值.
查看题目详情 →
(2010•萝岗区一模)如图,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为9,则BE= .
查看题目详情 →
如图,在平行四边形$ABCD$中,$AE:EB=1:2$,$E$为$AB$上一点,$AC$与$DE$相交于点$F. S_{\triangle AEF}=3$,则$S_{\triangle FCD}$为( )
查看题目详情 →
如图,在$\triangle ABC$中,点$D$、$E$分别在边$AB$、$AC$上$,DE$ ∥ $BC$,$AD:BD=1:2$,那么$S_{\triangle ABE}$:$S_{\triangle ABC}= \_\_\_\_\_\_.$
查看题目详情 →
如图所示,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle BAC=90^{\circ}$.点$D$为$AB$的中点,过$A$作$AG\bot CD$于点$G$,过$B$作$BF\bot AB$交$AG$的延长线于点$F$,$AF$与$BC$相交于点$E$.连接$DE$.则下列结论: ①$\angle BAG=\angle ACD$; ②$AG=BF$; ③$CD=AE+DE$; ④$\angle CDA=\angle
查看题目详情 →
如果关于$x$的分式方程$\frac{ax+1}{1-x}=2$无解,那么$a$的值是______.
查看题目详情 →
如图,正方形$ABCD$中,$E$为$BC$边上一点,连接$DE$,将线段$DE$绕点$E$逆时针旋转$90^{\circ}$得到线段$EF$,连接$DF$、$BF$,若$\angle ADF=\alpha $,则$\angle EFB$的度数为______.(用含$\alpha $的代数式表示)
查看题目详情 →
如图,在矩形$ABCD$中,$AB=3$,$BC=4$,$E$是边$BC$上一动点,$F$是对角线$BD$上一动点,且$BE=DF$,则$DE+CF$的最小值为______.
查看题目详情 →
综合与探究:已知:如图①,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AC=8cm$,$BC=6cm$,点$P$由$B$出发沿$BA$方向向点$A$匀速运动,速度为$1cm/s$;点$Q$由$A$出发沿$AC$方向向点$C$匀速运动,速度为$2cm/s$;连接$PQ$.若设运动的时间为$t\left(s\right)\left(0 \lt t \lt 4\right)$,解答下列问题: $(1)
查看题目详情 →
如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$AC=3$,$BC=4$,$D$是$\triangle ABC$内一个动点,且$\triangle ACD$ ∽ $\triangle BCE$,连接$DE$. $(1)$求证:$\triangle ABC$ ∽ $\triangle DEC$; $(2)$当$A$、$D$、$E$三点共线时,且$AD$平分$\angle CAB$.求证:$C
查看题目详情 →
如果两个相似三角形对应面积的比为$10:9$,则这两个三角形对应周长的比是( )
查看题目详情 →
如图,四边形$ABCD$是菱形,$AE\bot BC$于点$E$,$AF\bot CD$于点$F$.求证:$\triangle ABE$ ≌ $\triangle ADF.$
查看题目详情 →
如图,在$\triangle ABC$中,$DE$是$\triangle ABC$的中位线,若$\triangle BDE$的面积为$S_{1}$,$\triangle ABC$的面积为$S_{2}$,则$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}=\left(\ \ \right)$
查看题目详情 →
如图,以线段$AB$为直径作$\odot O$,交射线$AC$于点$C$,$AD$平分$\angle CAB$交$\odot O$于点$D$,过点$D$作直线$DE\bot AC$于点$E$,交$AB$的延长线于点$F$.连接$BD$并延长交$AC$于点$M$. $(1)$求证:直线$DE$是$\odot O$的切线; $(2)$求证:$AB=AM$; $(3)$若$ME=1$,$\angle F=30^{\circ}$,求$BF$的长
查看题目详情 →
如图,在平行四边形ABCD中,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F. 求证:AE=CF. (说明:写出证明过程中的重要依据)
查看题目详情 →
(1)如图1是一个重要公式的几何解释.请你写出这个公式; (2)如图2,Rt△ABC≌Rt△CDE,∠B=∠D=90°,且B,C,D三点共线.试证明∠ACE=90°; (3)伽菲尔德(Garfield,1881年任美国第20届总统)利用(1)中的 公式和图2证明了勾股定理(1876年4月1日,发表在《新英格兰教育日志》上),现请你尝试该证明过程.
查看题目详情 →
已知$\triangle ABC$ ∽ $\triangle DEF$,其相似比为$2:3$,则它们的周长之比为______.
查看题目详情 →
如图①,正方形ABCD中,点A、B的坐标分别为(0,10),(8,4),点C在第一象限.动点P在正方形ABCD的边上,从点A出发沿A⇒B⇒C⇒D匀速运动,同时动点Q以相同速度在x轴正半轴上运动,当P点到达D点时,两点同时停止运动,设运动的时间为t秒. (1)当P点在边AB上运动时,点Q的横坐标x(长度单位)关于运动时间t(秒)的函数图象如图②所示,请写出点Q开始运动时的坐标及点P运动速度; (2)求正方形边长及顶点C的坐标; (3)在(
查看题目详情 →
已知一个直角三角形纸片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB交于点C,与边AB交于点D. (Ⅰ)若折叠后使点B与点A重合,求点C的坐标; (Ⅱ)若折叠后点B落在边OA上的点为B′,设OB′=x,OC=y,试写出y关于x的函数解析式,并确定y的取值范围; (Ⅲ)若折叠后点B落在边OA上的点为B″,且使B″D∥OB,求此时点C的坐标.
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。