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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·历史·综合题新经济政策
创新是伟大的社会实践活动,是牵引人类社会不断发展完善的重要因素.阅读下列材料,并结合所学知识回答问题. 材料一 1921年3月,俄共第十次代表大会作出决定,废除粮食征收制,改行粮食税,这是牵一发而动全身的改革.农民有了余粮,就要进行交换,于是在苏维埃政权下恢复了曾经被严格禁绝的市场交易,恢复了货币、交换、价值、市场机制的运用,突破了社会主义的许多概念,把市场引进了社会主义建设. ——《新经济政策:列宁的改革尝试》 （1）根据材料一分析"
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九年级·历史·综合题新经济政策、罗斯福新政
阅读材料,回答问题. 材料一 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革.随着克里米亚的灾难,农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来,亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法.解放农奴的影响是如此深远,以致其他一系列改革也被证明是不可避免的. ——据（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪（第7版修订版）》 （1）根据材料一指出亚历山大二世解放农奴的目的.结合所学知识概括旧制度变革的影响. 材料二 奴隶制的存废问题是在独立战争之后突出
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九年级·历史·填空题张骞通西域、马克思主义的传播、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命
交流而互鉴,因互鉴而发展,世界文明在交流互鉴中发展壮大.阅读材料,回答问题. [文明之光] 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识,对下列表述作出正误判断,正确的画"√",错误的画"×". ①图一、图二展示的是古代亚洲文明,图三,图四展示的是古代欧洲文明. ______ ②图一为古埃及法老的陵墓,形似汉字"金",被世界人民称为"金字塔". ______ ③图二为《汉谟拉比法典》局部图,是用楔形文字刻在一块黑色石柱上的. ______
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九年级·历史·选择题马克思主义的传播、巴黎公社的建立
列宁于1876年指出"这一组织完成了历史使命,随之而来的是世界各国工人运动无比壮大的时代,各民族国家内相继成立群众性的社会主义工人政党的时代."这一组织是（ ）
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九年级·历史·选择题马克思主义的传播、一国两制、英国的宪章运动、马克思主义的诞生（《共产党宣言》）
马克思、列宁、毛泽东是无产阶级革命史上三位伟大的舵手.下面表格中对他们主要贡献的介绍都正确的一项是（ ） 马克思 列宁 毛泽东 A 撰写了《资本论》 领导俄国退出第一次世界大战 中国最早的马克思主义传播者 B 创作了《国际歌》 缔造世界上第一个社会主义国家 确立了党对军队的绝对领导 C 发表《共产党宣言》 亲自指挥彼得格勒武装起义 找到了指引中国民族革命走向胜利之路 D 领导成立国际工人协会 推翻沙皇专制统治 确立了用和平方式解放台湾的
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九年级·历史·选择题戊戌变法、马克思主义的传播
揭示历史的内在联系是历史学习的重要方法.下列历史事件或现象之间没有直接因果关系的是（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
在俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话:"令人费解的是,（红军来了）分了土地,却又把每一粒粮食收走了.你倒是自己去尝尝这样的滋味吧!"为改变这种情况,苏俄开始实施（ ）
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九年级·历史·选择题改革开放、经济特区的建立、新经济政策
从某种角度说,中国的改革开放是对列宁新经济政策的继承与发展,二者之间存在众多相似点.下列关于二者"相似点"的表述,错误的是（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
"因有新法律的许可,私人的咖啡馆、商店、餐馆、诊所甚至小型工厂,如雨后春笋般涌现出来.内战时宛如墓地的莫斯科和彼得格勒,突然生机盎然,嘈杂的贸易商人、忙碌的出租车冋机,好像又回到1917年之前."材料所述的这些变化应发生于（ ）
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九年级·历史·选择题家庭联产承包责任制、新经济政策
1921年4月,列宁指出"现在最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法","只有先解决农民问题,才能改善工人的生活状况,从而巩固工农联盟,巩固无产阶级专政".这段材料意在说明（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
列宁说:"我们在商业国有化和工业国有化方面,在禁止地方流转方面走得太远了.这是不是一种错误呢?当然是一种错误."为纠正这一错误,苏俄（联）实施了（ ）
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九年级·历史·综合题十月革命、新经济政策
阅读材料回答问题. 材料一:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业；农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高于当时的地价. 材料二:以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制. 材料三:政治:废藩置县,加强中央集权.军事:实行征兵制,建立新式军队.经济:推行地税改革,以"殖产兴业"为口号,大力发展近
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九年级·历史·综合题新经济政策、罗斯福新政、国际反法西斯联盟的建立
两次世界大战改变了世界格局,深刻影响着世界历史发展的进程.李老师以"20世纪的国际格局"为主题设计了如下的学习任务单,请你一起参与完成. 任务一【梳理线索——解释发展历程】 （1）下面的思维导图梳理了两次世界大战之间资本主义和社会主义发展的不同线索,任选其中之一简述其发展历程. 任务二【释读地图——分析国际关系】 （2）图一、图二的军事集团分别是在什么背景下形成的?影响大国关系发展变化的因素有哪些? 任务三【阐述观点——提升历史认识】
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九年级·历史·综合题新经济政策
阅读材料,回答问题. 材料:内战的结束意味着不再需要"战时共产主义"这种权宜制度,于是它立即被摒弃了.农民们拿起了武器,反对无偿的征收.与此同时,这个国家的经济已陷于瘫痪状态,这主要是由1914年至1921年间的接连不断的战争导致的.注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而在1921年采取了新经济政策,这一政策允许局部地恢复资本主义……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,"后退一步为的是前进两步".新经济政策成功地应
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九年级·历史·选择题新经济政策
列宁说:"1921年春天的政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义的阵地上去,从‘强攻’改为‘围攻’……".这表明苏维埃俄国将（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
这一政策允许局部恢复资本主义,农民准许在市场上出售农产品,私人可以经营小商店和小工厂……,对列宁来说,这一政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,后退一步,为的是前进两步.这一政策是（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
1921年后,在苏俄的城市出现了很多"耐普曼"（做买卖的人）.1924-1925年度,从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半.导致这种变化的是（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
时空观念是历史学科五大核心素养之一,如图是某同学学习社会主义发展史过程中绘制的时间轴.下列组合中时间与对应的史实连接正确的一组是（ ）
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九年级·历史·选择题新经济政策
20世纪二三十年代,苏联（俄）社会主义建设道路探索过程中,以下政策实行先后的顺序是（ ） ①新经济政策 ②工业化和农业集体化 ③战时共产主义政策
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九年级·历史·综合题确立社会主义市场经济体制、新经济政策、罗斯福新政、历史小论文
阅读下列材料: 材料一 列宁以粮食税为突破口,创造性地运用国家资本主义发展社会生产力,……,这一时期列宁资本主义观呈现出由偏激向温和、由直接过渡向间接过渡、由借鉴向创新的演进特点,这种演进……帮助经济文化落后的苏俄探索出走向社会主义以及怎样建设社会主义的可行道路. ——姜燕《列宁资本主义观的演进特点及现实意义》 材料二 苏联驻美大使写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告.报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张……美国
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