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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题平行线分线段成比例

如图,在$\triangle ABC$中,点$D$在$AB$上$,BD=2AD,DE$ ∥ $BC$交$AC$于$E$,则下列结论不正确的是( )

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九年级·数学·解答题平行线分线段成比例

如图,已知$\odot O$经过$\triangle ABC$顶点$A$、$B$,交$BC$边于点$D$,交$AC$边于点$E$. $(1)$如果$AE=BD$,求证:$CA=CB$; $(2)$如果点$A$是弧$BAD$的中点,$BD=8$,$AC=12$,$\sin C=\frac{2}{3}$,求$\odot O$的半径.

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九年级·数学·解答题作图——位似变换

已知:如图\(\triangle ABC\)三个顶点的坐标分别为\(A(-2,-2)\)、\(B(-3,-4)\)、\(C(-1,-4)\),正方形网格中,每个小正方形的边长是\(1\)个单位长度. \((1)\)以点\(C\)为位似中心,在网格中画出\(\triangle A_{1}B_{1}C\),使\(\triangle A_{1}B_{1}C\)与\(\triangle ABC\)的位似比为\(2\):\(1\),并直接写出点\

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九年级·数学·解答题运用公式法

用适当的方法解下列方程. $(1)x^{2}-6x+9=\left(5-2x\right)^{2}$; $(2)x^{2}+3x+1=0$.

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九年级·数学·解答题作图——位似变换

如图,\(\triangle OAB\)在平面直角坐标系中的位置. \((1)\)将\(\triangle ABO\)绕原点\(O\)顺时针旋转\(90°\)得\(\triangle OA_{1}B_{1}\); \((2)\)以原点\(O\)为位似中心,将\(\triangle OA_{1}B_{1}\)在原点异侧按位似比\(2\):\(1\)进行放大得到\(\triangle OA_{2}B_{2}.\)

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九年级·数学·选择题平行线分线段成比例

如图,已知三条直线$l_{1}$,$l_{2}$,$l_{3}$互相平行,直线$a$与$l_{1}$,$l_{2}$,$l_{3}$分别交于$A$,$B$,$C$三点,直线$b$与$l_{1}$,$l_{2}$,$l_{3}$分别交于$D$,$E$,$F$三点,若$AB=3$,$BC=6$,$EF=8$,则$DE$的长为( )

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九年级·数学·选择题平行线分线段成比例

如图,两条直线被三条平行线所截,若$AB:BC=2:3$,$DE=4$,则$EF$为( )

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九年级·数学·解答题平行线分线段成比例

如图,点$E$、$F$分别在线段$AB$、$CD$上$,AD$ ∥ $EF$ ∥ $BC$,$AE=2$,$BE=4$,$CF=6$,那么$DF= \_\_\_\_\_\_.$

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九年级·数学·解答题运用公式法

解方程:$x^{2}-2x-4=0$.

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九年级·数学·选择题位似变换

如图,在正方形网格图中,以$O$为位似中心,作线段$AB$的位似图形,若点$D$是点$B$的对应点,则点$A$的对应点是( )

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九年级·数学·填空题位似变换

如图,在平面直角坐标系的第一象限内,$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$与$\triangle ABC$关于原点$O$位似,相似比为$2:1$,点$A$的坐标为$\left(1,2\right)$,则点${A\’}$的坐标为______.

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九年级·数学·填空题位似变换

如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长都是$1$个单位长度,$\triangle ABC$的顶点都在格点上. $(1)$以原点$O$为位似中心,在第三象限内画出将$\triangle ABC$放大为原来的$2$倍后的位似图形$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$; $(2)\triangle ABC$的面积是______. $(3)\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$的面积是______.

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九年级·数学·选择题位似变换

如图,在平面直角坐标系中,$\triangle ABC$的顶点$A$在第二象限,点$B$坐标为$\left(-2,0\right)$,点$C$坐标为$\left(-1,0\right)$,以点$C$为位似中心,在$x$轴的下方作$\triangle ABC$的位似图形$\triangle {A\’}{B\’}C$.若点$A$的对应点${A\’}$的坐标为$\left(2,-3\right)$,点$B$的对应点${B\’}$的坐标为$\l

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九年级·数学·选择题位似变换

如图,在平面直角坐标系中,$\triangle ABC$与$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$是位似图形,位似中心为点$O$.若点$A\left(-2,1\right)$的对应点为${A\’}\left(-4,2\right)$,则点$B\left(-1,3\right)$的对应点${B\’}$的坐标为( )

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九年级·数学·解答题位似变换

如图,在平面直角坐标系中,$\triangle OAB$的顶点坐标分别为$O\left(0,0\right)$,$A\left(2,1\right)$,$B\left(1,-2\right)$. $(1)$以原点$O$为位似中心,在$y$轴的右侧画出$\triangle OAB$的一个位似$\triangle OA_{1}B_{1}$,使它与$\triangle OAB$的位似比为$2:1$; $(2)$画出将$\triangle OA

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九年级·数学·解答题二次函数的三种形式

求二次函数$y=2x^{2}+8x-6$的对称轴、顶点坐标和最值.

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九年级·数学·解答题二次函数的三种形式

已知抛物线$y=-\frac{4}{3}{x}^{2}+\frac{8}{3}x+4$. $(1)$把该抛物线写成$y=a\left(x+m\right)^{2}+k$的形式; $(2)$写出该抛物线的开口方向、顶点坐标和对称轴; $(3)$当$x$取何值时,$y$随$x$的增大而增大;当$x$取何值时,$y$随$x$的增大而减小? $(4)$抛物线经过第几象限?

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九年级·数学·解答题二次函数的三种形式

将二次函数$y=-2x^{2}+4x-1$,化为$y=a\left(x-h\right)^{2}+k$的形式,结果为$y=-2\left(x-1\right)^{2}+1$,该函数图象不经过第____象限.

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九年级·数学·填空题等腰三角形的判定定理

如图,圆$O$的直径$AB$垂直于弦$CD$,垂足是$E$,$\angle A=22.5^{\circ}$,$OC=4$,$CD$的长为______.

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九年级·数学·解答题相似三角形的应用

如图,一块材料的形状是锐角$\triangle ABC$,边$BC=40cm$,高$AD=24cm$.把它加工成正方形零件,使正方形的一边在$BC$上,其余两个顶点分别在$AB$、$AC$上,求这个正方形零件的边长是多少?

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