题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

清除筛选
九年级·数学·解答题垂径定理、直线与圆的位置关系I、扇形面积的计算、切线的判定与性质

如图,在$\odot O$中,点$A$为$\odot O$上一点,点$D$是$\underset{AC}{\frown}$的中点,$BC$是$\odot O$的直径。过点$A$作$\odot O$的切线交$BC$的延长线于点$E$,连接$OD$并延长交$AE$于点$F$,连接$CF$。 (1)求证:CF与 $ \odot O $相切; (2) 若 $ AF : EF = 1 : 2 $, $ CF = 2 $, 求阴影部分的面积.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题勾股定理、垂径定理、圆内接四边形的性质、相似图形

如图,在锐角△ABC中,AB=AC,过点B作BD∥AC交△ABC的外接圆⊙O于点D.连接CD,延长CD交AB的延长线于点E. (1)求证: $ ED = EB $; (2)若 AB = 6,BE = 4,求 $ \cos E $ 的值; (3)若 $ AB:BC=5:6 $,BD=22,求 $ \odot O $ 的半径. 备用图

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题勾股定理的应用

我国古代数学名著《九章算术》中有这样一道题目:"今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽.问索长几何?"大意是:如图,木柱$AB\bot BC$,绳索$AC$比木柱$AB$长$3$尺,$BC$长为$8$尺,求绳索$AC$长为多少?设绳索$AC$长为$x$尺,根据题意,可列方程为( )

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

用适当方法解下列方程 $\left(1\right)x^{2}-9=0$; $\left(2\right)x^{2}+4x-3=0$ $\left(3\right)\left(x-2\right)^{2}=3\left(x-2\right)$ $\left(4\right)\left(x+3\right)^{2}=\left(2x-1\right)^{2}$

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

已知关于$x$的一元二次方程$x^{2}-5x+6-p^{2}=0$. $(1)$求证:无论$p$取何值时,方程总有两个不相等的实数根; $(2)$若方程的两实数根为$x_{1}$,$x_{2}$,且满足$x_{1}=4x_{2}$,试求出$p$的值.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知二次函数$y=2x^{2}-4x-6$. $(1)$用配方法将上述二次函数的表达式化为$y=a\left(x+h\right)^{2}+k$的形式; $(2)$画出此函数的图象(不用列表),并直接写出当$y \lt 0$时$x$的取值范围.

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知二次函数$y=x^{2}-2x-3$. $(1)$求二次函数$y=x^{2}-2x-3$图象的顶点坐标; $(2)$在平面直角坐标系$xOy$中,画出二次函数$y=x^{2}-2x-3$的图象; $(3)$结合图象直接写出自变量$0\leqslant x\leqslant 3$时,函数的最大值和最小值.

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题二次函数的图象I

若点M(-2,y 1 ),N(-1,y 2 ),P(8,y 3 )在抛物线y=$\frac{1}{2}$x 2 +2x上,则下列结论正确的是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题勾股定理的性质

腰长为$5$,高为$4$的等腰三角形的底边长为______.

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题一次函数的性质

一次函数$y=-3x+5$的图象不经过的象限是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题一次函数的图象

已知二次函数$y=-x^{2}+bx+1$与正比例函数$y=2x$的两个交点关于原点对称,当$n-1\leqslant x\leqslant n$时,二次函数$y=-x^{2}+bx+1$的最大值是$-2$,则$n$的值是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题一次函数的图象

在同一坐标系中,一次函数$y=ax-b$与二次函数$y=-ax^{2}-b$的图象可能是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题二次函数的图象I

若函数$y=ax+b$的图象经过第一、二、三象限,则二次函数$y=ax^{2}+b$的大致图象是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知二次函数$y=x^{2}-2x-3$. $(1)$求该二次函数的顶点坐标; $(2)$在平面直角坐标系$xOy$中,画出二次函数$y=x^{2}-2x-3$的图象; $(3)$结合函数图象,直接写出当$-1\leqslant x\leqslant 2$时,$y$的取值范围.

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题一次函数的性质

已知函数$y=\left(k-3\right)x^{2}+2x+1$的图象与$x$轴有交点,则$k$的取值范围是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题勾股定理的逆定理

直角三角形的两条边长分别为$3$和$4$,则这个直角三角形斜边上的高为____.

查看题目详情 →

九年级·数学·填空题勾股定理的性质

如图,在每个小正方形的边长均为$1$的网格图中,一段圆弧经过格点$A$,$B$,$C$,格点$A$,$D$的连线交圆弧于点$E$,则$AE$的长为______.

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题二次函数的图象I

已知二次函数$y=ax^{2}+bx+c$自变量$x$的部分取值和对应函数值$y$如表: $x$ $\ldots $ $-2$ $-1$ $0$ $1$ $2$ $3$ $\ldots $ $y$ $\ldots $ $8$ $3$ $0$ $-1$ $0$ $3$ $\ldots $ 则在实数范围内能使得$y-3 \gt 0$成立的$x$取值范围是( )

查看题目详情 →

九年级·数学·解答题相似三角形的判定I

如图,$\odot O$是$\triangle ABC$的外接圆,$AB=AC$,$P$是$\odot O$上一点,请你只用无刻度的直尺,分别画出图①和图②中$\angle P$的平分线.

查看题目详情 →

九年级·数学·选择题相似三角形的判定I

如图,$D$、$E$、$F$分别是等腰三角形$ABC$边$BC$、$CA$、$AB$上的点,如果$AB=AC$,$BD=2$,$CD=3$,$CE=4$,$AE=\frac{3}{2}$,$\angle FDE=\angle B$,那么$AF$的长为( )

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。