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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·解答题待定系数法求二次函数的解析式

在平面直角坐标系$xOy$中,已知抛物线$y=ax^{2}+bx-1(a$、$b$为常数,$a \gt 0).\left(1\right)$若抛物线与$x$轴交于$A\left(-1,0\right)$、$B\left(4,0\right)$两点,求抛物线对应的函数表达式; $(2)$如图,当$b=1$时,过点$C\left(-1,a\right)$、$D(1,a+2\sqrt{2})$分别作$y$轴的平行线,交抛物线于点$M$、$N$

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九年级·数学·解答题待定系数法求二次函数的解析式

抛物线$y=-\left(x-3\right)^{2}+6$的顶点坐标____.

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九年级·数学·计算题约数与倍数

设m和n为大于0的整数,且3m+2n=225. (1)如果m和n的最大公约数为15,则m+n= ; (2)如果m和n的最小公倍数为45,则m+n= .

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九年级·数学·解答题约数与倍数

在一根木棍上,有三种刻度线.第一种刻度线将木棍分成10等份;第二种刻度线将木棍分成12等份;第三种刻度线将木棍分成15等份.如果沿每条刻度线将木棍锯断,木棍总共被锯成多少段?

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九年级·数学·解答题约数与倍数

用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字各一次,组成一个十位数.将这个十位数依次分成三段,每一段不少于3个数字.第一段的数分别能被1,2,3整除;第二段的数能分别被4,5,6整除;第三段的数能分别被7,8,9整除.那么第一段的数是多少?

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九年级·数学·解答题约数与倍数

小明从某天起每天进行登山、游泳、长跑三项活动,登山连续三天后休息两天,游泳连续四天后休息一天,长跑连续五天后休息一天.那么,从开始之日起的一百天中,小明连续三天中每天至少有一项休息会出现多少次?

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九年级·数学·解答题约数与倍数

整数N共有6个不同的约数,其中5个约数的积为648,那么整数N的另一个约数是?

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九年级·数学·解答题约数与倍数

某数N能被90,98和882整除,但是不能被50,270,686和1764整除.又知N是9261000的约数,求N?

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九年级·数学·填空题平行四边形的判定与性质

如图,在矩形$ABCD$中,$AB=6$,$BC=8$,$E$是对角线$AC$上的一点,且$BE=AB$.延长$BE$交$CD$于点$F$. 请从下面$A$,$B$两题中任选一题作答.我选择______题. $A$.图中$CF$的长为______. $B$.图中$AE$的长为______.

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九年级·数学·解答题平行四边形的判定与性质

如图,四边形$ABCD$是边长为$1$的正方形,分别延长$BD$,$DB$至点$E$,$F$,使$BF=DE=\sqrt{2}$,连接$AE$,$AF$,$CE$,$CF$. $(1)$求证:四边形$AECF$是菱形; $(2)$求四边形$AECF$的面积.

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九年级·数学·解答题平行四边形的性质

在圆内接四边形$ABCD$中,$\angle A$、$\angle C$的度数之比为$1:2$,则$\angle C=\_\_\_\_\_\_^{\circ}.$

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九年级·数学·解答题平行四边形的性质

已知:如图,在四边形$ABCD$中,$DE\bot AC$,$BF\bot AC$,垂足分别为$E$,$F$,延长$DE$、$BF$,分别交$AB$于点$H$,交$CD$于点$G$,若$AD$ ∥ $BC$,$AE=CF$. $(1)$求证:四边形$ABCD$为平行四边形; $(2)$若$\angle DAH=\angle GBA$,$GF=2$,$CF=4$,求$AD$的长.

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九年级·数学·选择题平行四边形的性质

如图,在直角坐标系中,矩形$OABC$,点$B$的坐标是$\left(1,3\right)$,则$AC$的长是( )

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九年级·数学·选择题余角和补角

如图,直线$a$ ∥ $b,$直线$l$与$a$,$b$分别交于点$A$,$B$,过点$A$作$AC\bot b$于点$C$.若$\angle 1=55^{\circ}$,则$\angle 2$的大小为( )

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九年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

下列分式变形正确的是( )

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九年级·数学·计算题加法原理与乘法原理

已知⊙O上有10个点,则以这些点为顶点的⊙O的内接三角形共有 个.

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九年级·数学·解答题排列与组合问题

试将7个数字:3、4、5、6、7、8、9分成两组,分别排成一个三位数和一个四位数,并且使这两个数的乘积最大,试问应该如何排列?证明你的结论?

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九年级·数学·填空题平行四边形的判定

如图,四边形$ABCD$内接于$\odot O$,点$E$在$BC$的延长线上,若$\angle BOD$的度数为$124^{\circ}$,则$\angle DCE$的度数为______$^{\circ}.$

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九年级·数学·填空题平行四边形的判定

如图,在矩形$ABCD$中,点$E$,$F$分别是$AD$,$BC$边的中点,连接$EF$,若矩形$ABFE$与矩形$ABCD$相似,$AB=4$,则矩形$ABCD$的面积为______.

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九年级·数学·解答题平行四边形的判定

如图是一张对边平行的纸片,点$A$,$C$分别在平行边上,连接$AC$. $(1)$求作:菱形$ABCD$,使点$A$,$D$落在纸片的同一边上;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法) $(2)$证明:四边形$ABCD$是菱形; $(3)$在(1)的条件下,$AC$,$BD$交于点$O$,若$BC=6$,$OC=3$,求菱形$ABCD$的面积.

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