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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

“七年级数学 中等难度 选择题 5 道”的搜索结果

已识别:九年级 · 数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道

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九年级·数学·选择题全等三角形的判定、矩形的性质

如图,正方形$ABCD$的边长是$6$,点$F$在$AB$边上,且$BF=\frac{2}{3}AB$,点$H$是射线$BC$上的一个动点,以$BH$为直径作$\odot O$,连接$HF$交$\odot O$于$E$点,连接$DE$,则线段$DE$的最小值为( )

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九年级·数学·选择题作图——轴对称变换、作图—复杂作图

已知线段$a$,$b$,$c$,求作线段$x$,使$a:b=c:x$,则下列作图中$ (AB$ ∥ $CD )$作法正确的是( )

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九年级·数学·选择题一次函数的性质、一次函数的应用

数形结合是解决一些数学问题的重要思想方法,比如$|x_{1}-x_{2}|$在数轴上表示数$x_{1}$,$x_{2}$对应的点之间的距离.现定义一种"$H$运算",对于若干个数,先将每两个数作差,再将这些差的绝对值进行求和.例如:对$-1$,$1$,$2$进行"$H$运算",得$|-1-1|+|-1-2|+|1-2|=6$.下列说法: ①对$m$,$-1$进行"$H$运算"的结果是$3$,则$m$的值是$-4$; ②对$n$,$-3$

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九年级·数学·选择题二次函数、平移的性质

在平面直角坐标系$xOy$中,将抛物线$y=2x^{2}$先向右平移$3$个单位长度,再向下平移$4$个单位长度后所得到的抛物线表达式为( )

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九年级·数学·选择题二元一次方程组的应用

《孙子算经》中有一道题,原文是:"今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?"意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余$4.5$尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余$1$尺,问木长多少尺?设木长为$x$尺,绳子长为$y$尺,则可列方程组为( )

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