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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·选择题勾股定理

如图,在$\triangle ABC$中,$AC=BC=\sqrt{3}$,$AB$边上有$80$个不同的点.$D_{1}$,$D_{2}\cdots D_{80}($异于$A$,$B$两点),记$p_i=CD_i^2+AD_i×D_iB(i=1,2\ldots ,80)$,则$p_{1}+p_{2}+\cdots +p_{80}$的值是( )

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八年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

已知$a^{x}=3$,$a^{y}=2$,则$a^{2x-3y}=\left(\ \ \right)$

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八年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

若关于$x$,$y$的方程$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=5a}\\{x-2y=a}\end{array}\right.$的解$\left\{\begin{array}{l}{x=m}\\{y=n}\end{array}\right.$,则$\frac{m+3n}{3m-n}$的值为( )

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八年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

已知关于$x$,$y$的方程组$\left\{\begin{array}{l}3x-y=2a-5\\ x+2y=3a+3\end{array}\right.$的解都为正数. $(1)$当$a=2$时,解此方程组. $(2)$求$a$的取值范围. $(3)$已知$a+b=4$,且$b \gt 0$,$z=2a-3b$,求$z$的取值范围.

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八年级·数学·解答题一次函数的图象

已知$y-1$与$x+3$成正比例,当$x=-1$时,$y=3$. $(1)$求出$y$与$x$的函数关系式,并在平面直角坐标系中画出该函数图象; $(2)$求图象与坐标轴围成的三角形的面积.

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八年级·数学·选择题一次函数的图象

已知点$\left(m,n\right)$在第二象限,则直线$y=nx+m$图象大致是下列的( )

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八年级·数学·解答题一次函数的图象

已知$y$与$x+2$成正比例,且当$x=1$时,$y=6$. $(1)$求出$y$与$x$之间的函数关系式; $(2)$若点$P\left(a,-2\right)$关于$y$轴的对称点在(1)中求出的函数图象上,求$a$的值.

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八年级·数学·选择题一次函数的图象

下列关于直线$y=x+2$的说法中,正确的是( )

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八年级·数学·选择题解二元一次方程组——加减消元法

如果5x 3m-2n -2y n-m +11=0是二元一次方程,那么( )

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八年级·数学·选择题勾股定理的逆定理

已知$a$、$b$、$c$是三角形的三边长,如果满足${(a-6)}^{2}+\sqrt{b-8}+|c-10|=0$,则三角形的形状是( )

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八年级·数学·解答题勾股定理的逆定理

如图,正方形网格中的$\triangle ABC$,若小方格边长为$1$,请你根据所学的知识 $(1)$求$\triangle ABC$的面积. $(2)$判断$\triangle ABC$是什么形状?并说明理由.

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八年级·数学·选择题勾股定理的逆定理

下列条件不能判定$\triangle ABC$是直角三角形的是( )

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八年级·数学·解答题解一元二次方程——配方法

在学习完全平方公式:$\left(a\pm b\right)^{2}=a^{2}\pm 2ab+b^{2}$后,我们对公式的运用进一步探讨. $(1)$若$ab=30$,$a+b=10$,求$a^{2}+b^{2}$的值. $(2)$阅读以下解法,并解决相应问题. "若$y$满足$\left(40-y\right)\left(y-20\right)=50$,求$\left(40-y\right)^{2}+\left(y-20\right

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八年级·数学·填空题解二元一次方程

若$x$,$y$为正整数,且$2^{x}\cdot 2^{y}=16$,则$x$,$y$的值是______.

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八年级·数学·选择题勾股定理的证明

公元$3$世纪初,中国古代数学家赵爽注《周髀算经》时,创造了"赵爽弦图".如图,设勾$a=3$,弦$c=5$,则小正方形$ABCD$的面积是( )

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八年级·数学·选择题勾股定理的证明

"赵爽弦图"(图$1)$通过对图形的切割、拼接,巧妙地利用面积关系证明了一个重要的数学定理,它表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智,是我国古代数学的骄傲,这个图案被选为$2002$年国际数学家大会的会徽(图$2)$.利用这个图形证明的重要数学定理是( )

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八年级·数学·选择题勾股定理的证明

如图,"赵爽弦图"是吴国的赵爽创制的.以直角三角形的斜边为边长得到一个正方形,该正方形由$4$个全等的直角三角形再加上中间的小正方形组成,在一次游园活动中,数学小组制作了一面"赵爽弦图锣",其中$\angle ABC=90^{\circ}$,$AC=13cm$,$AB=5cm$,则阴影部分的面积是$\left(\ \ \right)cm^{2}$.

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八年级·数学·填空题一元一次方程的应用

《九章算术》中有一道"引葭赴岸"问题,老师对其进行改编:"今有葭生方池中央,出水一尺,引葭七尺赴岸,适与岸齐,问水深几何?"题意为:有一个底面为正方形的池塘,在池塘正中央有一根芦苇,它高出水面$1$尺,如果把这根芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,拉动$7$尺后它的顶端恰好碰到池边的水面.则水深是______尺.

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八年级·数学·解答题解直角三角形的应用

如图,$CD$是平面镜,光线从点$A$出发经$CD$上点$O$反射后照射到点$B$,若入射角为$\alpha $,反射角为$\beta ($反射角等于入射角$),AC\bot CD$于点$C$,$BD\bot CD$于点$D$,且$\angle \alpha =60^{\circ}$,$OB=10$,则$BD=$____.

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八年级·数学·解答题勾股定理的性质

如图$1$,图$2$,正方形网格中每个小正方形的边长都是$1$,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画图. $(1)$在图$1$中,画一个直角三角形,使每条边的长度都是整数. $(2)$在图$2$中,画出一个面积为$10$的正方形.

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