先看题，再决定怎么练

如图是在显微镜下观察到的人血涂片.完成10～12题: ③的主要功能是（ ）

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如图为某志愿者的电子献血证（部分）,下列叙述错误的是（ ）

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下列有关献血与输血的说法中,不正确的是（ ）

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成分输血以"缺什么补什么"为原则,避免了血液的浪费.给大面积烧伤病人补充血液丢失的成分时,应输入的是（ ）

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我们决不能把享有的自由和权利理解为"想说什么就说什么""想干什么就干什么""这是我言论自由的权利,谁也管不着".因为公民在行使自由和权利的时候（ ）

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遵守规则 【劝说教育】生活中,我们经常会看到一些警示牌——"不要践踏草地""不要随地吐痰""禁止吸烟"等.但在看到这些警示牌的同时,有的人还"自由"地践踏草地,"自由"地吐出"抛物线","自由"地"吞云吐雾". （1）结合所学,请你对上述"自由"行为进行劝说教育. 【举措探究】民有所呼,政有所应.新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行,实行车票实名制情况下,儿童旅客以年龄划分优惠标准,打破了"以身高论票价"的旧规定,开启儿

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火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行.这启示我们（ ）

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寒假将至,很多同学想外出旅游,感受祖国的大好河山.老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则,这是因为（ ） ①社会规则束缚了个人的自由 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④规则社会里不可能有个人的自由

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关于自由和规则的关系:行星说,自由就是在各自的轨道上运行；火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑；风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶.这说明（ ）

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下列同学关于自由的观点,正确的是（ ）

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社会生活离不开规则.有同学说,规则像道路上的斑马线,像悬崖边上的护栏,像过山车上的安全带.这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界,是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则

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献血能够拯救病人的生命,如严重贫血者可以采取输血治疗,下列叙述错误的是（ ）

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某AB型血的幼儿因病需要大量输血,根据安全输血原则,应首先考虑给他输入（ ）

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存的血液恰好用完,而在场的人没有与那位战士血型相同的.这时雷锋挺身而出,挽起袖子说:"我是万能输血者,抽我的血."请问雷锋的血型是（ ）

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每年的6月14日是世界献血者日,下列关于献血与输血的叙述中,错误的是（ ）

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根据安全输血的原则,B型血的患者应输入（ ）

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一位A型血的患者需要大量输血,根据安全输血原则,应为他输入（ ）

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加入了抗凝剂的血液出现了分层现象,如图所示,下列叙述正确的是（ ）

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如果受血者的血型和献血者的血型不合,输血后,红细胞会凝集成团,堵塞（ ）血管?

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下面是小芸设计的"过圆外一点作已知圆的切线"的尺规作图过程. 已知:$\odot O$及$\odot O$外一点$P$. 求作:$\odot O$的一条切线,使这条切线经过点$P$. 作法:①连接$OP$,作$OP$的垂直平分线$l$,交$OP$于点$A$； ②以$A$为圆心,$AO$为半径作圆,交$\odot O$于点$M$； ③作直线$PM$,则直线$PM$即为$\odot O$的切线. 根据小芸设计的尺规作图过程, $(1)$使用

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