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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·填空题待定系数法求一次函数解析式

如果正比例函数$y=kx$的图象经过$\left(-3,2\right)$,那么$k$的值为______.

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八年级·数学·选择题有序数对

如图是老北京城一些地点的分布示意图,在图中,分别以正东、正北方向为$x$轴、$y$轴的正方向建立平面直角坐标系,有如下四个结论: ①当表示天安门的点的坐标为$\left(0,0\right)$,表示广安门的点的坐标为$\left(-6,-3\right)$时,表示左安门的点的坐标为$\left(5,-6\right)$; ②当表示天安门的点的坐标为$\left(0,0\right)$,表示广安门的点的坐标为$\left(-12,-6\r

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八年级·数学·选择题模拟实验

用试验寻找规律时,下列说法中,正确的是( )

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八年级·数学·解答题一次函数的应用

在平面直角坐标系中,直线$y=2x+4$与$x$轴、$y$轴分别交于点$B$,$A$.直线$BC$交$y$轴于点$C\left(0,-4\right)$. $(1)$求直线$BC$的解析式; $(2)$如图$2$,直线$BC$与直线$y=-x$交于$D$点,点$E$为坐标轴上一点,当$\triangle BDE$是以$BD$为底边的等腰三角形时,求$OE$的长; $(3)$如图$2$,点$P$是$A$点下方$y$轴上的一点,且满足$\a

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八年级·数学·填空题轴对称变换

在三角形纸片中,点$D$,$E$分别在边$AC$,$BC$上,将$\angle C$沿$DE$折叠,点$C$落在点${C\’}$的位置. $(1)$如图$1$,当点$C$落在边$BC$上时,若$\angle ADC\’=58^{\circ}$,$\angle C=$______; $(2)$如图$2$,当点$C$落在$\triangle ABC$内部时,且$\angle BEC\’=42^{\circ}$,$\angle ADC\’=2

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八年级·数学·选择题一次函数的性质

若直线$y=kx+b$经过第一、二、四象限,则函数$y=bx-k$的大致图象是( )

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八年级·数学·选择题一次函数的性质

一次函数$y=3x-4$的图象不经过( )

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八年级·数学·填空题正比例函数的图象

如图,三个正比例函数的图象分别对应表达式:①$y=ax$,②$y=bx$,③$y=cx$,其中$a$,$b$,$c$均为常数,则将$a$,$b$,$c$按从小到大排列为______$.($用"$ \lt $"符号连接)

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八年级·数学·填空题正比例函数的图象

将一次函数$y=2x+1$的图象向下平移$2$个单位长度后得到函数图象的解析式是______.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,点E在△ABC的中线AD的延长线上,且DE=AD. (1)求证:BE=AC; (2)若AB=3,AC=7,求AD的取值范围.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,$AB=CD$,$AE=CF$,$DE\bot AC$于$E$,$BF\bot AC$于$F$,求证:$AB$ ∥ $CD.$

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,在四边形$ABDE$中,$C$是$BD$边的中点.若$AC$平分$\angle BAE$,$\angle ACE=90^{\circ}$,猜想线段$AE$、$AB$、$DE$的长度满足的数量关系为并证明.

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八年级·数学·解答题角平分线的性质

如图,$BD$是$\triangle ABC$的角平分线,$DE\bot AB$,$DF\bot BC$垂足分别为$E$、$F$. $(1)$求证:$BE=BF$; $(2)$若$\triangle ABC$的面积为$70$,$AB=16$,$DE=5$,则$BC=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·选择题角平分线的性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle A=90^{\circ}$,$AB=AC$,$BD$平分$\angle ABE$,$DE\bot BC$,如果$AB=10cm$,则$DE+DC$的长是( )

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八年级·数学·选择题角平分线的性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle B=90^{\circ}$,$AD$平分$\angle BAC$,交$BC$于点$D$,$DE\bot AC$,垂足为点$E$,若$BD=4$,则$DE$的长为( )

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,四边形$ABCD$中$,AD$ ∥ $BC$,$DE=EC$,连接$AE$并延长交$BC$的延长线于点$F$,连接$BE$. $(1)$求证:$AE=EF$; $(2)$若$BE\bot AF$,求证:$BC=AB-AD$.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,已知$AB$ ∥ $CF$,$DE=EF$. $(1)$求证:$\triangle ADE$ ≌ $\triangle CFE$; $(2)$若$AB=7$,$CF=4$,求$BD$长.

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八年级·数学·计算题分式的混合运算

计算: $(1)m\cdot m^{5}\div \left(-m\right)^{3}$; $(2)(-2xy^{2})^{2}+4xy^{2}\cdot (-xy^{2})$.

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八年级·数学·计算题分式的混合运算

计算: $(1)(3+\sqrt{10})(\sqrt{2}-\sqrt{5})$; $(2)\sqrt{4x}+\sqrt{2x}-2\sqrt{\frac{x}{2}}(x≥0)$.

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八年级·数学·选择题角平分线的性质

如图,$AD$为$\triangle ABC$的中线,$DE$平分$\angle ADB$,$DF$平分$\angle ADC$,$BE\bot DE$,$CF\bot DF$,下列结论正确的有( ) ①$\angle EDF=90^{\circ}$;②$\angle BAD=\angle CAD$;③$\triangle BDE$ ≌ $\triangle DCF;$④$EF$ ∥ $BC$

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