先看题，再决定怎么练

用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析,从而优化改进.下列实验现象与原因分析不吻合的一项是（ ） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀 B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破碎 载玻片上滴加的是清水

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在使用单目显微镜进行对光调光时,正确的步骤是（ ） ①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③一只眼向目镜内看 ④转动反光镜调出一个明亮的圆形视野

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要使视野中的细胞数量最多,如图物镜和目镜的正确组合应是（ ）

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小吴同学在显微镜操作时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应转动的调节钮及方向是（ ）

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如图所示的显微镜,在原反光镜的位置换装上照明灯,这样方便观察者完成（ ）

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显微镜视野中发现了一个污点,下面操作中不能用于判断污点来源的是（ ）

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如图为双目光学显微镜结构示意图和不同倍数的镜头,请据图回答: （1）我们在使用显微镜对光调光时,时应首先转动 ______,使低倍物镜对准通光孔,然后用显微镜观察制作好的标本时,通过调整 ______移动玻片,使标本正对通光孔中心. （2）在使用双目显微镜时,要使载物台在较大的范围内升降,应旋转的部位是图一中的[______]______. （3）转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时,眼睛都一定要从 ______（填"正面"或"

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如图是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的有关图示.下列说法正确的是（ ）

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细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动.细胞经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织,功能不同的组织可以形成器官,共同完成某种生理功能的器官可以形成系统.绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体. 下列按照构成植物体的结构层次排序,正确的是（ ）

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《开学第一课》讲述了一个神奇的实验:由保鲜膜替代鸡的卵壳来孵化小鸡"小茶缸".这只中国首例无壳孵化小鸡的成功,将原本看不见的胚胎发育过程变成完全可视化的过程.如图是鸡卵的结构示意图,据图分析,下列说法正确的是（ ）

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细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动.细胞经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织,功能不同的组织可以形成器官,共同完成某种生理功能的器官可以形成系统.绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体. 荷叶翠色欲滴,藕洁白如玉,其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异,这个结果源于（ ）

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常州某些湖泊中会出现野鸭.根据形态特征推测,如图中更像野鸭足的是（ ）

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如图所示为叶片结构示意图.叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于（ ）

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"工欲善其事,必先利其器."人们对微观世界的观察离不开显微镜,用光学显微镜观察玻片标本时,对观察的生物材料的要求是（ ）

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显微镜是生物实验中常用的观察用具,图1为双目显微镜,请据图回答: （1）单目和双目显微镜的方法步骤:第一步是对光调光,第二步是 ______. （2）使用双目显微镜对光时,应首先转动[2]______,使 ______对准通光孔,再调节光源调节旋钮来使视野明亮.观察时,要大幅度升降载物台,应转动[4]______.在看到物像后,为使物像更清晰,可转动[5]______. （3）图2为光学显微镜的一组镜头,在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,若

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如图,显微镜配有一些镜头,①和②为物镜,③和④为目镜,实验时若要使视野中的细胞体积最大,应选择的镜头组合是（ ）

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小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时.发现视野中出现了一个污点.他先转动目镜再移动玻片 , 结果污点都没有移动 , 由此可以判断这个污点可能在 ()

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如图是显微镜及其相关器材和观察到的视野,请据图答题: （1）请写出图一中序号所表示的显微镜的结构名称: ①______,②______,③______,⑤______,⑦______. （2）在对光时,需要转动图一中④______（填结构名称）,使图二中的 ______（填字母）正对通光孔. （3）李芳同学在视野中观察到如图三污点"甲",她尝试判断该污点的位置；先移动装片,若发现污点与装片的移动方向 ______（填"相同"或"相反"）

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小秦用双目显微镜观察人体基本组织的永久玻片标本时,为了使看到的物像更清晰,他应该（ ）

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如果在载玻片上写一个"p"字,在显微镜视野内看到的应是（ ）

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