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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定

已知:如图,$\angle BAC$的角平分线与$BC$的垂直平分线$DG$交于点$D$,$DE\bot AB$,$DF\bot AC$,垂足分别为$E$、$F$. $(1)$求证:$BE=CF$; $(2)$若$AF=6$,$\triangle ABC$的周长为$20$,求$BC$的长.

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八年级·数学·解答题直角三角形全等的判定定理的证明

如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E; (1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC; (2)若B、C在DE的两侧(如图所示),其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.

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九年级·数学·填空题二次函数的图象I

如图,抛物线\(y=ax^{2}+bx+c(a\neq 0)\)的对称轴为直线\(x=1\),且经过点\((-1,0)\),下列结论:\(①\)如果点\((-\dfrac{1}{2},y_{1})\)和\((2,y_{2})\)都在抛物线上,那么\(y_{1} 0;③ m(am+b)

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九年级·数学·填空题二次函数的图象I

二次函数\(y=a(x-h)^{2}\)的图象如图所示,已知\(a=\dfrac{1}{2}\),\(OA=OC\),则该二次函数的解析式为__________.

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七年级·数学·选择题二次函数的图象I

已知二次函数\(y=-x^{2}+2x+k\)的部分图象如图所示,若关于\(x\)的一元二次方程\(-x^{2}+2x+k=0\)的一个解为\(x_{1}=3\),则另一个解\(x_{2}\)等于\((\quad)\)

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八年级·数学·选择题相似三角形的性质I

如图,$D$,$E$分别是$\triangle ABC$的边$AB$,$AC$上的中点,如果$\triangle ADE$的周长是$10$,则$\triangle ABC$的周长是( )

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定

如图,在$\triangle ACB$中,$AC=BC$,$AC\bot BC$,点$C$的坐标为$\left(-1,0\right)$,点$B$的坐标为$\left(1,3\right)$,求点$A$的坐标.

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九年级·数学·解答题直角三角形全等的判定定理的证明

如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,E为AB上一点,DE=DC,以D为圆心,以DB的长为半径画圆. 求证:(1)AC是⊙D的切线; (2)AB+EB=AC.

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七年级·数学·选择题直角三角形全等的判定

如图,$AB\bot BC$,$AE$平分$\angle BAD$交$BC$于$E$,$AE\bot DE$,$\angle 1+\angle 2=90^{\circ}$,$M$,$N$分别是$BA$,$CD$延长线上的点,$\angle EAM$和$\angle EDN$的平分线交于点$F$.下列结论:①$AB$ ∥ $CD;$②$\angle AEB+\angle ADC=180^{\circ}$;③$DE$平分$\angle AD

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七年级·数学·解答题解一元一次方程

\((1)\)解方程:\(\dfrac{x+2}{4}-\dfrac{3x-2}{6}=1\); \((2)\)解方程组:\(\begin{cases}2x+y-8=0\\ \dfrac {1}{2}x+\dfrac{3}{4}y=-1\end{cases}\); \((3)\)求不等式组\(\begin{cases}{3x>2(2x-1)}\\ {x+2>\dfrac{x-2}{3}}\end{cases}\)的所有整数解.

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七年级·数学·解答题解一元一次方程

\((1)\)解方程:\(\dfrac{2x+3}{6}-\dfrac{2x-1}{4}=1\); \((2)\)解方程组:\(\begin{cases}2x+y-8=0\\ \dfrac {1}{2}x+\dfrac{3}{4}y=-1\end{cases}\); \((3)\)求不等式组\(\begin{cases}{x+4>3x}\\ {2x+3>\dfrac{x-2}{2}}\end{cases}\)的所有整数解.

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七年级·数学·解答题解一元一次方程

解方程:\(5(x+8)-6(2x-7)=5.\)

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七年级·数学·选择题直角三角形全等的判定

如图$,AB$ ∥ $CD$,$P$为$AB$上方一点,$H$、$G$分别为$AB$、$CD$上的点,$\angle PHB$、$\angle PGD$的角平分线交于点$E$,$\angle PGC$的角平分线与$EH$的延长线交于点$F$,下列结论: ①$EG\bot FG$; ②$\angle P+\angle PHB=\angle PGD$; ③$\angle P=2\angle E$; ④若$\angle AHP-\angle

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七年级·数学·解答题直角三角形全等的判定

已知$AB$ ∥ $CD$,点$M$在直线$AB$上,点$N$、$Q$在直线$CD$上,点$P$在直线$AB$、$CD$之间,$\angle AMP=\angle PQN=\alpha $,$PQ$平分$\angle MPN$. $(1)$如图①,求$\angle MPQ$的度数(用含$\alpha $的式子表示); $(2)$如图②,过点$Q$作$QE$ ∥ $PN$交$PM$的延长线于点$E$,过$E$作$EF$平分$\angle

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八年级·数学·解答题直角三角形全等的判定

如图$,AB$ ∥ $CD,DE\bot CE,$若$\angle EDC=40^{\circ}$,则$\angle AEC=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·选择题直角三角形全等的判定

如图,$\angle B$,$\angle C$的平分线相交于$D$,过点$D$作$EF$ ∥ $BC,$交$AB$于$E$,交$AC$于$F$,那么下列结论中:①$BE=DE$;②$DF=ED$;③$\angle BDC=90^{\circ}+\frac{1}{2}\angle A$;④$\triangle AEF$的周长$=AB+AC$,其中正确的有几个( )

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七年级·数学·选择题二次函数的图象I

如图,已知抛物线\(y=ax^{2}+bx+c\)与\(x\)轴的一个交点为\(A(1,0)\),对称轴是直线\(x=-1\),则方程\(ax^{2}+bx+c=0\)的解是\((\quad)\)

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知二次函数\(y=x^{2}+4x+3.\) \((1)\)用配方法将\(y=x^{2}+4x+3\)化成\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式\(;\) \((2)\)在平面直角坐标系中,画出这个二次函数的图象.

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七年级·数学·解答题一元一次方程的解

写出一个满足"未知数的系数是$-2$,方程的解为$3$"的一元一次方程:____.

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七年级·数学·填空题一元一次方程的解

如果关于$x$的方程$3x+2a=x+8$的解是正数,那么$a$的取值范围是______.

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