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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

七年级·数学·填空题解二元一次方程

已知二元一次方程\(3x-y=1\),用含有\(x\)的代数式表示\(y\),得\(y=\)___________.

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七年级·数学·填空题解二元一次方程

已知方程\(3x{-}2y{=}1\),用含\(x\)的式子表示\(y\),则\(y{=}\)________.

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七年级·数学·填空题解二元一次方程

若商品的买入价为\(x\), 售出价为\(b \),则毛利率\(p=\dfrac{b-x}{x}(b>x)\), 把这个公式变形 成已知\(p\), \(b\), 求\(x\)的公式为__________ \(.\:\:\:\:\: \)

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七年级·数学·选择题方向角

如图,小亮从\(A\)到达\(E\),路线为\(A→B→C→D→E.\)由\(A\)到\(B\)和由\(D\)到\(E\)都是正北方向,中间经历了\(3\)次拐弯,第一次拐弯后,行进方向变为南偏东\(40°\),若\(∠D=105°\),则\(∠BCD\)的度数为\((\quad)\)

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七年级·数学·填空题方向角

如图,小明在操场上从\(A\)点出发,先沿南偏东\(30°\)方向走到\(B\)点,再沿南偏东\(70°\)方向走到\(C\)点.这时,\(∠ABC\)的度数是 ______.

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七年级·数学·选择题方向角

下列数据中不能确定物体位置的是\((\quad)\)

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七年级·数学·选择题方向角

点\(A\)的位置如图所示,则从点\(O\)观察点\(A\)的位置是\((\quad)\)

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八年级·数学·解答题勾股定理的应用

在一条东西走向河流的一侧有一村庄$C$,河边原有两个取水点$A$,$B$,其中$AB=AC$,由于某种原因,由$C$到$A$的路现在已经不通,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点$D($点$A$,$D$,$B$在同一直线上),并修建一条路$CD$,测得$CB=650m$,$CD=600m$,$BD=250m$. $(1)$问$CD$是否为从村庄$C$到河边最近的路?请通过计算加以说明. $(2)$求新路$CD$比原来的路$AC$

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八年级·数学·解答题勾股定理的应用

学过《勾股定理》后,李老师和"几何小分队"的队员们到操场上测量旗杆$AB$高度,得到如下信息: ①测得从旗杆顶端垂直挂下来的升旗用的绳子比旗杆长$2$米(如图$1)$; ②当将绳子拉直时,测得此时拉绳子的手到地面的距离$CD$为$1$米,到旗杆的距离$CE$为$9$米(如图$2)$. 根据以上信息,求旗杆$AB$的高度.

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八年级·数学·解答题勾股定理的应用

$(1)$如图$1$,在四边形$ABCD$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AB=13$,$BC=3$,$CD=4$,$AD=12$,求四边形$ABCD$的面积. $(2)$如图$2$,在离水面高度为$5$米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子$BC$的长为$13$米,此人以$0.5$米每秒的速度收绳,$10$秒后船移动到点$D$的位置,问船向岸边移动了多少米?(假设绳子是直的,结果保留根号)

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八年级·数学·解答题勾股定理的应用

如图,有一位工人,想测量一面墙上点$A$距离地面的高度$AO$,他找来一根竹竿,斜靠在墙上,顶端刚好到达点$A$处,经测量竹竿的长度为$8m$,底端$B$远离墙的距离$BO$为$4m$,求点$A$距离地面的高度$AO$是多少$m$?

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七年级·数学·选择题解二元一次方程

由\(2x-y=6\),可以得到用\(x\)表示\(y\)的式子是\((\quad)\)

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七年级·数学·解答题一元一次方程的应用

如图,在$\triangle ABC$中,$D$为$AB$的中点,$AD=5cm$,$\angle B=\angle C$,$BC=8cm$. $(1)$若点$P$在线段$BC$上以$3cm/s$的速度从点$B$向终点$C$运动,同时点$Q$在线段$CA$上从点$C$向终点$A$运动. ①若点$Q$的速度与点$P$的速度相等,经过$1s$后,试说明:$\triangle BPD$ ≌ $\triangle CQP$; ②若点$Q$的速度

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八年级·数学·选择题二次函数的应用

已知,如图,直线$AB:y=kx-k-4$,分别交平面直角坐标系于$A$,$B$两点,直线$CD:y=-2x+2$与坐标轴交于$C$,$D$两点,两直线交于点$E\left(a,-a\right)$;点$M$是$y$轴上一动点,连接$ME$,将$\triangle AEM$沿$ME$翻折,$A$点对应点刚好落在$x$轴负半轴上,则$ME$所在直线解析式为( )

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九年级·数学·选择题二次函数的应用

如图,二次函数$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$的图象与$x$轴交于点$A\left(3,0\right)$,与$y$轴交于点$B$,对称轴为直线$x=1$,下列四个结论:①$bc \lt 0$;②$3a+2c \lt 0$;③$ax^{2}+bx\geqslant a+b$;④若$-2 \lt c \lt -1$,则$-\frac{8}{3} \lt a+b+c \lt -\frac{4}{3}$,

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九年级·数学·解答题二次函数的应用

在平面直角坐标系$xOy$中,抛物线$y=x^{2}-\left(2+m\right)x+2m$的对称轴为直线$x=t$. $(1)$求$t$的值(用含$m$的代数式表示); $(2)$点$A(-t$,$y_{1})$,$B(t$,$y_{2})$,$C(t+1$,$y_{3})$在该抛物线上.若抛物线与$x$轴的一个交点为$(x_{0}$,$0)$,其中$0 \lt x_{0} \lt 2$,比较$y_{1}$,$y_{2}$,$y_

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九年级·数学·解答题二次函数的应用

某公司成功研制出电子产品后投入生产并进行销售.已知生产这种电子产品的成本为$10$元$/$件,公司规定该种电子产品每件的销售价格不低于$23$元,不高于$29$元.在销售过程中发现:销售量$y(万件)$与销售价格$x($元$/$件)的关系如表,投入成本$m($万元)与销售量$y($万件)的关系为二次函数,其图象如图$12$,其中点$\left(5,2\right)$是图象的顶点. $x($元$/件)$ $23$ $23.5$ $25$

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九年级·数学·填空题勾股定理的证明

如图,在一次游园活动中,数学小组制作了一面“赵爽弦图锣”,其中\(∠ABC=90°\),\(AC=50cm\),\(AB=30cm\),小明蒙上眼睛用棍子击中了锣面,他击中阴影部分的概率是 ______ .

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九年级·数学·选择题勾股定理的证明

如图,四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”得到正方形\(ABCD\)与正方形\(EFGH.\)连接\(EG\),\(BD\)相交于点\(O\),\(BD\)与\(HC\)相交于点\(P.\)若\(GO=GP\),下列结论:①\(∠GOP=∠BCP\),②\(BC=BP\),③\(BG\):\(PG=\sqrt{2}+1\),④\(DP=PO.\)正确的是\((\quad)\)

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九年级·数学·填空题勾股定理的证明

《周髀算经》中的“赵爽弦图”\((\)如图\()\),图中的四个直角三角形都全等,如果正方形\(ABCD\)的面积是正方形\(EFGH\)面积的\(13\)倍,那么\(∠ABE\)的余切值是 ______ .

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