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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．

#3 · 常错题

如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB，（1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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七年级·语文·选择题排列句子顺序

将下列句子组成一段意思连贯、语意完整的话,语序排列最恰当的一项是（） ①这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品尝到一口美味. ②我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它. ③自私心是到处都存在的. ④吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了. ⑤谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走. ⑥嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物.

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九年级·化学·填空题科学探究的基本环节I

小明多观某养鱼池时,好奇地发现工作人员向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量,小明刚学完氧气的实验室制法,于是她想可否用过氧化钙来制取氧气? 【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气? 【查阅资料】过氧化钙$(CaO_{2})$室温下稳定,在$300^{\circ}\mathrm{C}$时分解成氧气.可做增氧剂、杀菌剂等. 【猜想与论证】猜想$Ⅰ$:用加热过氧化钙可制取氧气. $(1)$选择实验装置 ①仪器$a$

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九年级·化学·填空题中和反应及其应用

某兴趣小组借助数字技术探究"稀盐酸与氢氧化钠溶液反应",图$1$所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图$2$是反应过程中的$pH$变化曲线. $(1)$根据图$2$曲线判断,图$1$中的溶液$B$是______$(填"氢氧化钠"或"盐酸")$. $(2)$图$2$中$a$点所示的溶液$pH \_\_\_\_\_\_7($填"$ \gt $""$ \lt $"或"$=$"),溶液呈现______$(填"酸性""碱性"或"中性

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九年级·化学·填空题中和反应及其应用

利用食盐的水溶液可以制造氯气、氢气、氢氧化钠,该反应的化学方程式为$2NaCl+2{H}_{2}O\frac{\underline{\;\;通电\;\;\;}}{\;}C{l}_{2}↑+{H}_{2}↑+2NaOH$. $(1)$食盐的水溶液属于______$(填字母,下同)$,氯气属于______. $A$.混合物 $B$.纯净物 $C$.单质 $D$.化合物 $(2)\_\_\_\_\_\_(填具体粒子的名称)$是保持氢气化学性质

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九年级·化学·填空题中和反应及其应用

"宏观辨识与微观探析"是化学学科的核心素养之一.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式. $(1)$图$1$是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒是否属于同种元素$?\_\_\_\_\_\_(填"是"或"否")$,依据是______. $(2)$由图$2$可知,铁的质子数是______,相对原子质量是______. $(3)$图$3$是几个粒子的结构示意图,回答下列问题: ①图$a$为某原子结构示意图,其中$m$的值为_

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九年级·物理·多选题电流的方向

酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢$!$如图所示,几个水果提供的电力足以点亮一排发光二极管.水果在这里扮演了"电源"的角色,关于这个电路的说法正确的是（）

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九年级·物理·选择题电流的方向

如图所示电路中,闭合开关$S_{1}$、$S_{2}$,电流表、灯泡$L_{1}$、$L_{2}$均能正常工作.则下列说法不正确的是（）

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九年级·物理·填空题电流的形成

电荷的______形成电流.如图是闪电电流通过避雷针的示意图,云层带有正电荷,则避雷针中电流的方向是______$(选填"从云层到大地""从大地到云层")$.

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九年级·物理·选择题电流的形成

如图甲,验电器$A$带正电,$B$不带电.用带有绝缘柄的金属棒把$A$、$B$两金属球连接起来的瞬间（如图乙),金属棒中（）

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九年级·物理·选择题电流的形成

下列关于电流和电路的说法中正确的是（）

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九年级·数学·填空题反比例函数的图象

如图,平面直角坐标系中正方形$OABC$的顶点$A$,$C$分别在$x$轴,$y$轴上,且$OA=4$,$y=\frac{k}{x}(k≠0,x＞0)$的图象与正方形$OABC$的两边$AB$、$BC$分别相交于$M$、反比例函数$N$两点,且$\triangle OMN$的面积为$3.5$,若动点$P$在$x$轴上,则$PM+PN$的最小值是______.

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——公式法

已知关于$x$的一元二次方程$x^{2}+mx-2m-4=0$. $(1)$求证:无论$m$取何值,方程总有实数根； $(2)$若方程有一根为$-4$,求$m$的值.

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——公式法

用适当的方法解下列方程: $(1)x^{2}-4x-5=0$； $(2)2x^{2}-5x-3=0$； $(3)\left(x+4\right)^{2}=2x+8$.

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——公式法

解一元二次方程$x^{2}-4x-12=0$.

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——公式法

解下列方程:$x^{2}+3x+1=0$.