按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索；筛选结果页不单独参与索引，避免重复页面分散权重。
初中免费试题库，先看题再决定怎么练
游客可浏览题目与选项；登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#2 · 常错题
在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．
#3 · 常错题
如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB， （1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4
#4 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
精选练习题目
全部题目
七年级·数学·choice三角形
下列数据能唯一确定三角形的形状和大小的是（）
查看题目详情 →
七年级·数学·choice三角形
在△ABC中，∠A是锐角，那么△ABC是（）
查看题目详情 →
七年级·数学·choice三角形
下列说法正确的有（） （1）等边三角形是等腰三角形；（2）三角形的两边之差大于第三边；（3）三角形按边分类可 分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形；（4）三角形按角分类应分为锐角三角形、直角 三角形和钝角三角形．
查看题目详情 →
七年级·数学·choice三角形
下列说法中正确的是（）
查看题目详情 →
七年级·数学·choice三角形
如图所示，在△ABC中，∠ACB是钝角，让点 C 在射线BD上向右移动，则（）
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题绝对值的非负性
若 \( |y| = y \),则 \( y \) 的取值范围是( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题绝对值的非负性
若 \( |m| = m \),则 \( m \) 的取值范围是( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题绝对值的非负性
若 \( |x| = -x \),则 \( x \) 的取值范围是( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题有理数大小比较
比较下列各组数的大小,其中结果正确的是( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题有理数大小比较
下列各数中,绝对值最小的数是( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题有理数大小比较
在$-3$,$2$,$0$,$-4$四个数中,最大的数是( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题正数和负数的认识及应用
在股票交易中,若将股价上涨记为正,下跌记为负。某股票上涨2元记作“+2元”,那么下跌1.5元应记作( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题正数和负数的认识及应用
某地白天的气温记为正,夜晚的气温记为负。若白天温度上升5℃记作“+5℃”,那么夜晚温度下降3℃应记作( )
查看题目详情 →
七年级下·数学·选择题正数和负数的认识及应用
在财务记账中,若规定“存入500元”记作“+500元”,那么“取出300元”应记作( )
查看题目详情 →
七年级·数学·填空题分式方程的解
若关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{1}{x-2}=1-\dfrac{m}{2-x}\)的解为正整数，则\(m\)可取的最大正整数为 ______ .
查看题目详情 →
七年级·数学·选择题解一元一次不等式、分式方程的解
关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{x+m}{x-2}+\dfrac{2m}{2-x}=-1\)的解是正数，则\(m\)的取值范围是\((\quad)\)
查看题目详情 →
七年级·数学·选择题分式方程的解
已知关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{10x-3}{3-x}=\dfrac{k-27}{x-3}-3\)的解满足\(2< x< 5\)，则\(k\)的取值范围是\((\quad)\)
查看题目详情 →
七年级·数学·填空题解一元一次不等式、分式方程的解
关于\(x\)的方程\(\dfrac{3x}{x-3}-1=\dfrac{m}{3-x}\)的解不小于\(1\)，则\(m\)的取值范围为 ______ .
查看题目详情 →
七年级·数学·计算题一元一次不等式组的整数解、分式方程的解
已知关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{m}{x-3}+\dfrac{2}{3-x}=1\)无解，关于\(y\)的不等式组\(\begin{cases}{2y-1\geqslant 3}\\ {y-(m+n)< 2}\end{cases}\)的整数解有且仅有\(3\)个，求\(n\)的取值范围.
查看题目详情 →
九年级·数学·计算题三元一次方程组的应用
有甲、乙、丙三种商品，购甲3件，乙7件，丙1件，需3.15元；购甲4件，乙10件，丙1件，需4.20元．若购甲、乙、丙各1件，则需 元．
查看题目详情 →
题库使用说明
从一道题开始，形成可复盘的练习记录
题目公开，学习闭环由 VIP 解锁
题干与选项可直接浏览；答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
再转成专项训练
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题，把一次搜索转成后续练习和错题复盘。