题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

清除筛选
七年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

已知$B$、$C$在线段$AD$上.如图,若$AB:BD=2:5.AC:CD=4:1$.且$BC=18$,求$AD$的长度. ​

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题一元一次方程的解

若方程$2x+6=0$与关于$y$的方程$3y+2m=15$的解互为相反数,则$m=\_\_\_\_\_\_.$

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题一元一次方程的解

若关于$x$的方程$2x+a-4=0$的解是$x=-1$,则$a$的值等于______.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题一元一次方程的解

设$k$为整数,且关于$x$的方程$kx=4-2x$的解为自然数,则$k$的值为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题二次函数的图象I

如图,已知抛物线顶点坐标为\((-1,4)\),与\(y\)轴交于点\(C\text{ }(0,3)\),与\(x\)轴交于\(A\),\(B\)两点. \((1)\)求抛物线的解析式; \((2)\)先求出\(A\),\(B\)两点的坐标,然后根据图象直接写出当\(y\text{ < }0\)时,自变量\(x\)的取值范围.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题二次函数的图象I

如图是二次函数\(y=a(x+1)^{2}+4\)的图象的一部分,根据图象回答下列问题: \((1)a(x+1)^{2}+4=0\)的解是_______________; \((2)\)确定\(a\)的值; \((3)\)设抛物线的顶点是\(P\),与\(x\)轴的另一个交点是\(B\),试求\(\triangle PAB\)的面积.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知抛物线\(y=-{{x}^{2}}+bx-c\)的部分图象如图所示. \((1)\)求\(b\),\(c\)的值; \((2)\)分别求出抛物线的对称轴和\(y\)的最大值; \((3)\)写出当\(y>0\)时,\(x\)的取值范围.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题一元一次方程的解

若方程$1+2x=7$,则$x$的值为( )

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题一元一次方程的解

已知关于$x$的方程$a\left(2x-1\right)+3b=5x-3$有无数多解,则$a-3b=\_\_\_\_\_\_.$

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题方程的解

当\(x=4\)时,式子\(5(x+b)-10\)与\(bx+4\)的值相等,则\(b\)的值为( ).

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=4$,$\angle ABC=60^{\circ}$,$\angle ACB=45^{\circ}$,$D$是$BC$的中点,直线$l$经过点$D$,$AE\bot l$,$BF\bot l$,垂足分别为$E$,$F$,则$AE+BF$的最大值为( )

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题方程的解

已知\(x=3\)是分式方程\(\dfrac{3}{2x}=\dfrac{m}{x-1}\)的解,则有 \((\) \()\)

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题方程的解

如果关于\(x\)的方程\((m+2)x=8\)无解,那么\(m\)的取值范围是( )

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,$AD$为等边$\triangle ABC$的高,$E$、$F$分别为线段$AD$、$AC$上的动点,且$AE=CF$,当$BF+CE$取得最小值时$,\angle AFB=\_\_\_\_\_\_^{\circ}.$

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题一元一次方程的解

已知关于$x$的一元一次方程$\frac{1}{2020}x+3=2x+b$的解为$x=2$,那么关于$y$的一元一次方程$\frac{1}{2020}(y+1)+3=2\left(y+1\right)+b$的解为$y$,则$y=\left(\ \ \right)$

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题一元一次方程的解

已知关于$x$的方程$\frac{7-x}{3}-1=\frac{x+a}{6}$的解是非负整数,那么正整数$a$的所有可能的值之和为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题一元一次方程的解

若关于$x$的方程$\frac{ax+4}{8}-x=1$的解是正整数,则符合条件的所有整数$a$的和为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图,$\angle ABC=\angle DCB$,点$F$是$BC$的延长线上一点,且$BD=FD$,$BD$是$\angle ABC$的平分线. $(1)$用无刻度直尺和圆规作$\angle DCB$的平分线交射线$BA$于点$E$,$(保留作图痕迹,不写作法)$ $(2)$探究$CE$与$DF$的位置关系,将下面的过程补充完整. 解:$\because BD$平分$\angle ABC$, $\therefore ∠DBC=\f

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题方程的解

已知\(x=a\)是方程\(x+3=0\)的解,则\(3a=\)__ \(\_ \_\) \(\_ .\)

查看题目详情 →

七年级·数学·计算题方程的解

\((1)\)求\(x\)的值:\({\left(x+5\right)}^{3}=-27 \) \((2)\)求\(x\)的值:\(36{\left(x-3\right)}^{2}-25=0 \)

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。