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高频错题
#1 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#2 · 常错题
在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点 C 到直线 AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点 C 有个.
#3 · 常错题
如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB, (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数 1 (2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数. 4
#4 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
精选练习题目
下面记录了同学们在使用双目显微镜的过程中遇到的问题以及采取的解决方法,其中需要指正的是( )
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在使用显微镜时,甲同学说:"视野内一片漆黑";乙同学说:"看到了重叠的细胞";丙同学说:"找不到任何物像";丁同学说:"看到一些物像如黑点,但不是我要观察的e字母".以下分析不合理的是( )
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如图图示中,图一为显微镜的构造示意图;图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图;图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野.请据图回答问题: (1)能够使物像放大一定倍数的结构是 ______和 ______. (2)在观察细胞的结构时,为了使模糊的物像更加清晰,他应该转动图一显微镜中的[______]______. (3)图二中,制作临时装片的正确操作顺序是 ______(填序号). (4)要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中
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用显微镜观察时,所观察的材料必须是薄而透明的,其原因是( )
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用显微镜观察植物玻片标本,若要在视野中看到更多细胞,图中目镜和物镜的组合为( )
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小芳对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终一片漆黑,最可能的原因是( )
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如图为显微镜部分操作的示意图,下列叙述错误的是( )
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光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器,如图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像.下列说法正确的是( )
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显微镜是生物学研究中常用的观察仪器.如图是显微镜的结构图,下列有关叙述不正确的是( )
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绝对值等于$3$的数是( )
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在有理数的绝对值的学习中,我们知道$|a|$是在数轴上表示数$a$的点到原点的距离,即表示$|a-0|$,类比绝对值的意义,可知$|x+1|$就是在数轴上表示数$x$的点到表示数$-1$的点的距离,当$|x+1|+|x-2|$取得最小值时,$x$的取值范围是( )
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计算 $(1)-3^2-|-4|+\sqrt{16}$; $(2)(-1)^2+\sqrt[3]{64}-(-2)×\sqrt{9}$.
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有理数$a$,$b$,$c$在数轴上的位置如图所示: 试化简:$|a+b|-|b-1|-|a-c|-|1-c|=\_\_\_\_\_\_.$
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若用点$A$、$B$、$C$分别表示有理数$a$、$b$、$c$,如图: $(1)$判断下列各式的符号:$a+b \_\_\_\_\_\_0$;$c-b \_\_\_\_\_\_0$;$c-a \_\_\_\_\_\_0$ $(2)$化简$|a+b|-|c-b|-|c-a|$
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当$|a|=5$,$|b|=7$,且$|a+b|=a+b$,则$a-b$的值为( )
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已知$|m|=5$,$|n|=2$,$|m-n|=n-m$,则$m+n$的值是( )
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My journey to Beijing was very pleasant .(划线部分提问) ____________your journey to Beijing?
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Thank you for ______ us to your home.We will visit you this coming Saturday.(invite)
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Look, there\’re a lot of______ (visit) in the Summer Palace.
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We are very ______ our trip to Thailand.(excite)
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