按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
精选练习题目
明治维新使日本走上了迅速发展资本主义的道路,但也保留了大量的封建残余.这里的"封建残余"突出表现在,保留了( )
查看答案与解析 →
某物理兴趣小组的同学用煤炉给$10kg$的水加热,同时他们绘制了加热过程中水的温度随时间变化的图像,如图所示.假设在$6\min $内完全燃烧了$0.2kg$的煤,水的比热容$c_{水}=4.2\times 10^{3}J/\left(kg\cdot ^{\circ}\mathrm{C}\right)$,煤的热值约为$3\times 10^{7}J/kg$.求: $(1)0.2kg$的煤完全燃烧产生的热量; $(2)$加热$6\min
查看答案与解析 →
根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图.
查看答案与解析 →
如图所示的电路中,当$S_{1}$断开,$S_{2}$接$a$时,电流表的示数是$0.3A$. $(1)$此时通过灯$L_{1}$、$L_{2}$的电流分别是多少? $(2)$当$S_{1}$断开、$S_{2}$接$b$时,电流表的示数为$0.2A$,通过灯$L_{1}$、$L_{2}$的电流分别是多少?
查看答案与解析 →
有这样一段广告词:"一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……"其中"一个苹果让牛顿吸引了世界"的创造是( )
查看答案与解析 →
坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹.自信的中国人就要( )
查看答案与解析 →
如图所示,用轻薄的纸折成小星星,轻放于地面的小钢针上,用与布摩擦过的吸管靠近,小星星被吸引着转动,此过程中( )
查看答案与解析 →
将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是( )
查看答案与解析 →
为回应人民群众对执法公平的新期待,公安部经充分调研,起草了《关于修改<道路交通安全违法行为处理程序规定>的决定(征求意见稿)》,并向全社会公开征求意见.公安部此举( ) ①有利于公民通过社情民意民意反映制度行使立法权 ②旨在通过完善相关制度和规定强化社会治理 ③便于公民通过重大事项公示制度参与民主决策 ④能够提高行政决策透明度,提高政府公信力
查看答案与解析 →
小李家使用的燃气热水器,将$30kg$的水从$20^{\circ}\mathrm{C}$加热到$45^{\circ}\mathrm{C}$,消耗了$0.15m^{3}$的天然气.已知水的比热容为$4.2\times 10^{3}J/\left(kg\cdot ^{\circ}\mathrm{C}\right)$,天然气的热值为$4\times 10^{7}J/m^{3}$,则下列与该过程有关的计算结果和分析正确的是( )
查看答案与解析 →
关于物体的内能,下列说法正确的是( )
查看答案与解析 →
冬天,小周用热水袋取暖,这是用______的方式改变物体的内能,用水取暖的过程中,水的内能不断______.
查看答案与解析 →
如图,小女孩接触带电体后头发呈"爆炸"状.此时,该小女孩( )
查看答案与解析 →
《九章算术》卷九"勾股"中记载:今有池,方一丈,葭生其中央,出水一尺.引葭赴岸,适与岸齐,问水深、葭长各几何.大意是:如图,水池底面的宽$AB=1$丈,芦苇$OC$生长在$AB$的中点$O$处,高出水面的部分$CD=1$尺.将芦苇向池岸牵引,尖端达到岸边时恰好与水面平齐,即$OC=OE$,求水池的深度和芦苇的长度$(1$丈等于$10$尺). $(1)$求水池的深度$OD$; $(2)$中国古代数学家刘徽在为《九章算术》作注解时,更进一步
查看答案与解析 →
初温租同的甲、乙两个物体,比热容之比为$3:2$,升高温度之比为$2:1$,吸收的热量之比为$1:3$,则两物体的质量之比为______.
查看答案与解析 →
若函数$y=x^{2}-6x+m$的图象与$x$轴只有一个公共点,则$m=\_\_\_\_\_\_.$
查看答案与解析 →
如图所示的电路中,若要使灯$L_{1}$和$L_{2}$连成并联电路,应只闭合开关______;绝对不允许同时闭合开关______.
查看答案与解析 →
某中学组织学生去离学校$15km$的农场,先遣队与大队同时出发,先遣队的速度是大队的速度的$1.2$倍,结果先遣队比大队早$30\min $到达.先遣队和大队的速度各是多少?
查看答案与解析 →
如图所示是一种课间音乐定时播放装置的简化电路图,"播放器"是有电流通过时会播放音乐的装置.定时器开关应该安装在______(选填"$a$"或"$b$")导线上,当该装置定时播放音乐时,定时器开关应处于______状态.
查看答案与解析 →
二次根式$\sqrt{1-x}$有意义,则$x$的值可以为( )
查看答案与解析 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
公开题目可直接浏览答案和解析。只有内容完整、质量已验证的题目详情才允许搜索引擎收录。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。