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九年级·数学·解答题勾股定理、解直角三角形、等腰三角形的判定与性质

如图$5\times 5$的网格中,每个小正方形的边长均为$1$.线段$AB$,$CD$的端点都在小正方形的顶点上.(要求:下面所画图形的点$E$,$M$,$N$都在小正方形的顶点上) $(1)$在图$a$中画一个以线段$AB$为一边的等腰三角形$ABE$,$AB=AE$,使$\triangle ABE$的面积是$6$. $(2)$在图$b$中画一个以线段$CD$为一边的矩形$CDMN$,使矩形$CDMN$的面积是$12$,并直接写出$

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九年级·数学·选择题平行线的性质、等腰三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ABC$,$\angle ACB$的平分线交于点$O$,过点$O$作$EF$ ∥ $BC$分别交$AB$,$AC$于点$E$,$F$,若$AB=5$,$AC=4$,则$\triangle AEF$的周长是( )

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九年级·物理·选择题光的反射

甘肃敦煌的熔岩塔式光热电站,使用了超过\( 1.2 \)万面镜子,精确无误地将太阳光聚焦到吸热塔顶端的吸热器。下列与该镜子聚光工作原理相同的是$(\quad)$

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九年级·数学·解答题三角形的中位线定理、勾股定理、切线的性质、解直角三角形

如图,$AB$是$\odot O$的弦,半径$OC\bot AB$,点$D$在$\odot O$上,且$\angle ADC=25^{\circ}$,则$\angle BOC= \_\_\_\_\_\_^{\circ}.$

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九年级·数学·选择题三角形的中位线定理、菱形的性质

已知:如图,菱形$ABCD$中,对角线$AC$与$BD$相交于点$O,OE$ ∥ $DC$交$BC$于点$E$,$AD=6cm$,则$OE$的长为( )

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九年级·数学·填空题三角形的中位线定理、等腰三角形的性质、勾股定理、切线的性质、锐角三角函数的定义

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$\odot O$是$\triangle ABC$的内切圆,切点分别为$D$、$E$、$F$,若$AC=3$,$BC=4$,则$\odot O$的半径为______.

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九年级·数学·选择题三角形的中位线定理、勾股定理、切线的性质、解直角三角形

若$A$,$B$,$C$是$\odot O$上三点,$\angle ABC=150^{\circ}$,$AC=6$,则$\odot O$的半径是( )

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九年级·数学·选择题三角形的中位线定理、菱形的判定

如图,顺次连接四边形$ABCD$各边中点得到四边形$EFGH$,要使四边形$EFGH$为菱形,要添加的条件是( )

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九年级·数学·选择题三角形的中位线定理、菱形的性质

如图,在▱$ABCD$中,对角线$AC$,$BD$相交于点$O$,点$E$为$OC$的中点$,EF$ ∥ $AB$交$BC$于点$F$.若$AB=8$,则$EF$的长为( )

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九年级·历史·选择题改革开放、经济特区的建立、和平共处五项原则、万隆会议、中日建交、世界贸易组织在全球化发展中的作用

2023年4月6日,在中方大力斡旋下,沙特和伊朗两国代表在北京签署联合声明,宣布即日起恢复外交关系.这表明( )

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九年级·历史·选择题和平共处五项原则、万隆会议、中美关系正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位

新中国成立后,外交成就突出.下列这些外交成就取得的根本原因是( )

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九年级·历史·选择题中美关系正常化、中日建交、中美建交

20世纪70年代是新中国外交发展的突破期和转型期,实现了由区域性向全球性影响的转变.下列能说明这一结论的史实是( )

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九年级·历史·综合题石窟艺术:云冈石窟、龙门石窟、唐朝的社会生活、活字印刷术的发明、明长城、卢沟桥事变(七七事变)、抗美援朝,战斗英雄黄继光、邱少云、中日建交、袁隆平与杂交水稻、第二次工业革命、牛顿与近代科学、世界经济的“全球化”

人是历史的创造者、书写者.下面是九年级同学以"文艺成就•人物贡献"为主题开展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的问题. 展板一【文艺作品展示】 (1)一组同学搜集到如图三幅文化名片,准备进行成果展示.请你介绍前两部文学作品并解读名画《蒙娜丽莎》. 展板二【纪念历史人物】 (2)二组同学展示了如图一组纪念币图片,它们分别为研究哪一时期的历史提供了史料?简述这些人物共同的历史作用.

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九年级·历史·综合题抗美援朝,战斗英雄黄继光、邱少云、和平共处五项原则、万隆会议、中美关系正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位

阅读材料,完成下列要求. 材料一:新中国在建国初期所遇到的国际环境,一方面是社会主义国家和人民的友好和善意,一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略……作为一个新型的国家,要为抛弃旧中国的外交传统,建立新中国独立、自主、平等的外交关系而努力. ——《中国外交史》 (1)根据材料一,指出建国初期国际环境的突出特点.面对这样的国际环境,新中国采取怎样的外交政策? 材料二:一个更为显著的变化是在外交领域,在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时,2

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九年级·历史·综合题和平共处五项原则、万隆会议、中美关系正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位

阅读材料,完成下列要求. 材料一 新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子,生产萎缩,物价飞涨,民生困苦.中国人民有没有能力把生产恢复起来,这是一个严峻考验.新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持,但美国拒绝承认.中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁,创造有利的外部条件以建设国家,这是又一个严峻考验. ——摘编自《中国共产党的九十年》 材料二 新中国诞生刚一年,就和朝鲜人民一道,用两年零九个月的英勇激战,迫使

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九年级·历史·综合题抗美援朝,战斗英雄黄继光、邱少云、和平共处五项原则、万隆会议、中美关系正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位

一个国家的外交反映了这个国家的实力、对国际制度的理解和参与的程度以及世界对其认可的程度.阅读下列材料,回答问题. 【解读外交政策】 材料一 新中国在成立初期所遇到的国际环境,一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意,一方面是美国为首的反对势力的敌视和侵略……新中国……作为一个新型的国家,要为抛弃旧中国的外交传统,建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力. ——摘编自《中国外交史》 【聆听外交声音】 材料二 周恩来并不打算改变一个坚持

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九年级·道德与法治·选择题对待挫折的正确态度、冷漠与关切

"白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开."清代袁枚的这首小诗告诉我们( ) ①留住时光,懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命,努力追求生命的永恒 ③活出精彩,书写自己的生命价值 ④拒绝平庸,虽处逆境仍自强不息

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九年级·数学·解答题矩形的性质、翻折变换(折叠问题)

如图,对折矩形纸片$ABCD$使$AD$与$BC$重合,得到折痕$MN$,再把纸片展平.$E$是$AD$上一点,将$\triangle ABE$沿$BE$折叠,使点$A$的对应点${A\’}$落在$MN$上.若$CD=5$,则$BE$的长是____.

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九年级·物理·解答题光折射的光路图、三条特殊光线

请在图中做出折射光线$OB$并标出折射角$r$.

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九年级·数学·解答题轴对称变换、作图——轴对称变换、作图——平移变换

如图,在边长为$1$的小正方形网格中,$\triangle AOB$的顶点均在格点上, (1)将$\triangle AOB$向右平移$4$个单位长度得到$\triangle A_{1}O_{1}B_{1}$,请画出$\triangle A_{1}O_{1}B_{1}$; (2)以点$A$为对称中心,请画出$\triangle AOB$关于点$A$成中心对称的$\triangle AO_{2}B_{2}$,并写点$B_{2}$的坐标;

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