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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

抛物线$y=x^{2}+3$的对称轴是( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

把抛物线$y=-x^{2}$向右平移$2$个单位,然后向下平移$4$个单位,则平移后抛物线的解析式为( )

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九年级·数学·解答题二次函数的性质I

已知二次函数$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$自变量$x$的部分取值及对应的函数值$y$如下表所示: $x$ $\ldots $ $-2$ $-1$ $0$ $1$ $2$ $\ldots $ $y$ $\ldots $ $3$ $2$ $3$ $6$ $11$ $\ldots $ $(1)$写出此二次函数图象的对称轴; $(2)$求此二次函数的表达式; $(3)$当$-3 \lt x \lt 3$时

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

抛物线$y=a\left(x+1\right)^{2}+2$的一部分如图所示,该抛物线在$y$轴右侧部分与$x$轴交点的坐标是( )

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

二次函数\(y=ax^{2}+\text{bx}+c(a{\neq}0)\)的图象如图所示,根据图象解答下列问题: \((1)\)写出方程\(ax^{2}+bx+c=0\)的两个根\(\text{;}\) \((2)\)写出不等式\(ax^{2}+bx+c\text{ > }0\)的解集\(\text{;}\) \((3)\)写出\(y\)随\(x\)的增大而减小的自变量\(x\)的取值范围\(\text{;}\) \((4)\)若方程

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九年级·数学·解答题二次函数的图象I

已知二次函数\(y=\dfrac{1}{2}x^{2}-2x\) \((1)\)用配方法将\(y=\dfrac{1}{2}x^{2}-2x\)化成\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式; \((2)\)在平面直角坐标系\(xoy\)中,画出这个二次函数的图象. \((3)\)观察图象,直接写出当\(1\leqslant x\leqslant 6\)时,\(y\)的取值范围是______.

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九年级·数学·选择题一元一次方程的解

已知关于\( x \)的方程\( \left ( { a-1 } \right )x ^ { 2 } -2x+1=0 \)有实数根,则\( a \)的取值范围是( )

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九年级·数学·选择题二次函数的性质I

若$4a+2b+c=0$,则关于$x$的一元二次方程$ax^{2}+bx+c=0\left(a\neq 0\right)$必有一根为( )

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九年级·数学·填空题二次函数的性质I

抛物线$y=ax^{2}+bx+c\left(a\neq 0\right)$的部分图象如图所示,其与$x$轴的一个交点坐标为$\left(-3,0\right)$,对称轴为直线$x=-1$,抛物线与$x$轴的另一个交点坐标为______.

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九年级·数学·填空题二次函数的性质I

若数$a$使得关于$x$的分式方程$\frac{{1-a}}{{x-1}}-1=\frac{2}{{1-x}}$有正整数解,且使关于$x$的二次函数$y=x^{2}+\left(a-2\right)x+1$在直线$x=1$右侧,$y$随$x$增大而增大,那么满足以上所有条件的整数$a$的和为______.

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九年级·数学·选择题二次函数的图象I

如图,\(\triangle ABC\)和\(\triangle DEF\)都是边长为\(2\)的等边三角形,它们的边\(BC\),\(EF\)在同一条直线\(l\)上,点\(C\),\(E\)重合,现将\(\triangle ABC\)沿直线\(l\)向右移动,直至点\(B\)与点\(F\)重合时停止移动,在此过程中,设点\(C\)移动的距离为\(x\),两个三角形重叠部分的面积为\(y\),则\(y\)随\(x\)变化的函数图象大致

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九年级·数学·填空题二次函数的图象I

如果抛物线\(y=(m-2)x^{2}+3x+m^{2}-4\)过原点,则抛物线顶点坐标为______.

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九年级·数学·填空题全等三角形的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle ABC=90^{\circ}$,$BA=BC$,把$\triangle ABC$绕点$A$逆时针旋转得到$\triangle ADE$,点$D$与点$B$对应,点$D$恰好落在$AC$上,过$E$作$EF$ ∥ $AB$交$BC$的延长线于点$F$,连接$BD$并延长交$EF$于点$G$,连接$CE$交$BG$于点$H$.下列结论:①$BD=DG$;②$CE=\sqrt{2}BD

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九年级·数学·解答题方程的解

已知关于\(x\)的方程\({{x}^{2}}+ax+a-2=0\). \((1)\)若该方程的一个根为\(1\),求\(a\)的值及该方程的另一个根; \((2)\)求证:不论\(a\)取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.

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九年级·数学·解答题相似三角形的性质I

在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,分别取$BC$、$AC$的中点并且同时将这两个中点绕点$C$按顺时针方向旋转依次得到点$D$、$E$,记旋转角为$a\left(0^{\circ} \lt a \lt 90^{\circ}\right)$,连接$AE$、$CD$、$BD$,如图所示. ​ $(1)$当$BC=AC$时,求证:$\angle DBC=\angle EAC$; $(2)$若$

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九年级·数学·解答题相似三角形的性质I

【基础巩固】 $(1)$如图$1$,在$\triangle ABC$中,$D$为$BC$上一点,连结$AD$,$E$为$AD$上一点,连结$CE$,若$\angle BAD=\angle ACE$,$CD=CE$,求证:$CE\cdot BD=AD\cdot AE$. 【尝试应用】 $(2)$如图$2$,在平行四边形$ABCD$中,对角线$AC$、$BD$交于点$O$,$E$为$OC$上一点,连结$BE$,$\angle CBE=\an

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九年级·数学·选择题相似三角形的性质I

如图,正方形$ABCD$的对角线相交于点$O$,点$E$在$AB$边上,点$F$在$OD$上,过点$E$作$EG\bot BD$,垂足为点$G$,若$FE=FC$,$EF\bot CF$,$OF=3$,则$BE$的长为​( )

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九年级·数学·计算题方程的解

\((1)\)计算:\((\dfrac{1}{2} )^{-2}-\sqrt{9} +(\sqrt{3} -4)^{0}-\sqrt{2} \cos 45^{\circ}\). \((2)\)已知\(\begin{cases}x=2 \\ y=1\end{cases} \)和\(\begin{cases}x=1 \\ y=-2\end{cases} \)都是方程\(ax+y=b\)的解,求\(a\)与\(b\)的值.

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九年级·数学·选择题二次函数的图象I

已知抛物线\(y=ax^{2}+bx+c(a≠0)\)的图象如图所示,则下列结论中:①\(a>0\),②\(a+b+c=2\),③\(bc 0\),正确的有\((\quad)\)

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九年级·数学·选择题二次函数的图象I

若二次函数\(y=ax^{2}\)的图象过点\((-2,4)\),则该图象必经过点\((\quad)\)

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