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九年级·化学·填空题灭火的原理和方法

某小组同学对燃烧进行了再探究,过程如下. 如图$1$所示,将白磷和红磷分装于$Y$形试管的$2$个支管中,管口系牢小气球,将$2$个支管同时伸入相同深度的$80^{\circ}\mathrm{C}$热水中. 资料:①白磷的着火点为$40^{\circ}\mathrm{C}$,红磷的着火点为$240^{\circ}\mathrm{C}$; ②$P_{2}O_{5}$会刺激人的呼吸道. $(1)$切割白磷时,应在水下进行,其原因是_____

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九年级·化学·选择题灭火的原理和方法

今年全国防灾减灾日的主题是"人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防史避险能力".下列做法错误的是( )

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九年级·化学·填空题灭火的原理和方法

某化学兴趣小组同学正在探究可燃物燃烧的条件,他们进行了以下相关活动: 【探究实验$1$】同学们首先查阅了一些资料,并做了一些如图$A$所示记录,同时设计了图$B$实验: 【表达与交流】 $(1)$烧杯中热水的作用是:______;______. $(2)$实验过程中,同学们观察到铜片上的白磷燃烧了,冒出大量的白烟,而铜片上的红磷和水中的白磷都______.请写出发生反应的化学方程式______.甲同学根据观察到的现象得出可燃物燃烧需要的

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九年级·化学·选择题硬水与软水、溶解现象与溶解原理、乳化现象与乳化作用、分子的定义与分子的特性、灭火的原理和方法

下列日常生活与解释说明相符的是( )

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九年级·化学·选择题溶解现象与溶解原理、酸碱指示剂及其性质、溶液的酸碱性与pH值的关系

取四种植物的花瓣,分别放在研钵中,加入酒精研磨.各取少许,用稀酸或稀碱进行检验,结果如下表所示.不能做酸碱指示剂的花汁有( ) 花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色 大红花 粉红色 橙色 绿色 玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色

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九年级·化学·填空题过滤的原理、方法及其应用、实验室制取氧气的反应原理、溶解现象与溶解原理

选择如图中的部分仪器完成用高锰酸钾固体制取氧气并检验其性质的实验. $(1)$加热时需垫陶土网的仪器是______(填名称). $(2)$写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______. $(3)$实验室用高锰酸钾制取氧气除了选用棉花、$A$、$G$外,还应选择的仪器有______(填序号). $(4)$某同学进行图$I$实验时,未观察到火星四射的现象,造成的原因可能是______(答$1$点).

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九年级·化学·填空题溶解现象与溶解原理

浩然同学以"物质溶于水后液体的温度是否改变?"为课题进行探究,其用品和操作示意图如下表: 实验目的 探究下列物质溶解前后液体温度变化情况 实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵 操作过程 他取三只烧杯,向烧杯中各注入$25mL$水,测得水的初温为$20^{\circ}\mathrm{C}$.再向三只烧杯中分别加入质量均为$8g$的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体,搅拌,待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度.

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九年级·化学·填空题空气的污染及其危害、防治空气污染的措施

同学们利用传感器、数据采集器和计算机组装了一套微型空气质量"检测站",对某次实验课后化学实验室内的空气质量进行检测,结果如表. 污染物项目 $PM_{2.5}$ $PM_{10}$ 二氧化氮 二氧化硫 臭氧 一氧化碳 含量 $27$ $46$ $27$ $167$ $131$ $1$ 浓度限值 $75$ $150$ $80$ $150$ $160$ $4$ 达标情况 达标 达标 达标 不达标 达标 达标 $(1)$颗粒物检测仪测定的项目

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九年级·化学·选择题防治空气污染的措施

$2024$年世界环境日的中国主题是"全面推进美丽中国建设".下列做法符合此主题的是( )

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九年级·化学·选择题防治空气污染的措施

$2016$年$4$月$22$日是第$47$个世界地球日,主题是"节约集约利用资源,倡导绿色简约生活".下列做法不应该提倡的是( )

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九年级·化学·填空题防治空气污染的措施

近年来,空气质量急剧下降,我们经常看到冬天空气中弥漫着浓浓的烟尘,为提高城市的空气质量,你认为应采取的切实可行的措施(只答两条即可): $(1)$______; $(2)\_\_\_\_\_\_.$

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九年级·化学·选择题空气的污染及其危害

下列物质不属于空气污染物的是( )

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九年级·化学·填空题空气的污染及其危害

如图是工业上离液态空气的方法得到氧气的流程示意图: 查阅资料:氮气的沸点$-196^{\circ}\mathrm{C}$,氧气的沸点$-183^{\circ}\mathrm{C}$. $(1)$要达到分离物质$A$、$B$目的,需要控制的温度范围是______. $(2)$气体$A$的主要成分是______. $(3)$液体$B$是______$(填"纯净物"或"混合物")$. $(4)$工业制氧比实验室制氧气的有优点是______.

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九年级·化学·选择题空气的污染及其危害

唐山$10$月$26$日的空气质量报告如图,下列说法错误的是( )

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九年级·化学·选择题空气的污染及其危害、化学变化和物理变化的判别

人类的日常生活离不开水和空气,下列说法正确的是( )

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九年级·化学·选择题空气的污染及其危害

下列物质不属于"城市空气质量日报"报道的是( )

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九年级·化学·选择题实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、催化剂的特点与催化作用

如图所示图像能正确反应对应变化关系的是( )

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九年级·化学·选择题氧气的收集方法、氧气的检验和验满、制取氧气的操作步骤和注意点

如图是有关氧气的收集、检验及验满的实验操作,其中正确的是( )

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九年级·化学·填空题实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法、催化剂的特点与催化作用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

将一种无色液体$A$和一种黑色固体$B$按一定比例混合,产生一种无色无味的气体$C$;取淡黄色粉末$D$点燃放入气体$C$中,会产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体$E$.试回答: $(1)A$、$C$、$E$各是什么物质? $A $______,$C $______,$E $______.黑色粉末$B$在$A$的分解反应中起______作用. $(2)$写出上述有关反应的符号表达式:______,______.

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九年级·化学·选择题实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法

下列实验室制取氧气的操作正确的是( )

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