初中免费试题库，先看题再决定怎么练

一些食物的近似$pH$如下:香蕉$4.9\sim 5.2$；苹果$2.9\sim 3.3$；牛奶$6.3\sim 6.6$；鸡蛋清$7.6\sim 8.0$.其中显碱性的一种食物是（ ）

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理不合理的是（ ）

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$I$、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验,在水电解器中加入硫酸钠的水溶液,至充满管$A$和管$B$,通直流电一段时间后,现象如图$1$所示: $(1)$电解水实验中电极$M$与电源______$(正极或负极)$相连,实验过程中中间的长颈漏斗内的液面______.（填升高,降低或者不变） $(2)$在电解水实验中,实验结束后水电解器中剩余硫酸钠的质量______$(填写"变大"、"变小"或"不变")$. $(3)$图$1$测得$V(

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陶瓷是中华民族文化的象征之一,陶瓷和化学密不可分. $(1)$下列化学实验室常见用品中,材质为陶瓷的是______$(填序号)$. $A$.烧杯 $B$.集气瓶 $C$.蒸发皿 $D$.坩埚钳 $(2)$白瓷是由高岭石$(Al_{2}O_{3}\cdot 2SiO_{2}\cdot 2H_{2}O)$和大理石等烧制而成,陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应,其中之一是$CaCO_{3}+X=CaSiO_{3}+CO_{2}\uparro

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某同学把学过的常见物质分为以下三组: $Ⅰ$:$O_{2}$、$O_{3}$ $Ⅱ$:$MnO_{2}$、$CO_{2}$、$P_{2}O_{5}$ Ⅲ:$KClO_{3}$、$KMnO_{4}$、$CuSO_{4}$ $(1)Ⅱ$组中的黑色固体在$KClO_{3}$分解时常作______. $(2)$以上物质都含有一种相同的元素,该元素的名称是______. $(3)$补充一种属于$Ⅱ$组的物质______$(填化学式)$. $(4)

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有一个有趣的"黑面包"化学实验是将浓$H_{2}SO_{4}$与蔗糖在烧杯中混合在一起,用玻璃棒搅拌,发现蔗糖迅速变黑且不断膨胀,同时能闻到刺激性气味,化学兴趣小组的同学们决定对该反应的产物进行探究. 【提出问题】浓$H_{2}SO_{4}$和蔗糖搅拌后的生成物有哪些? 【查阅资料】 ①浓$H_{2}SO_{4}$与蔗糖搅拌后首先使蔗糖脱水变成碳且反应过程中放出大量的热,浓$H_{2}SO_{4}$再和碳在加热的条件下可以反应生成水和另

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某小组在学习"二氧化碳与氢氧化钠溶液反应"时,进行了如下探究. 【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应,还是溶解在水中? 【查阅资料】①$15^{\circ}\mathrm{C}$、$101kPa$时,二氧化碳的溶解度如下: 溶剂 水 酒精 溶解度 $1.0$ $0.5$ ②$15^{\circ}\mathrm{C}$时,在酒精中氢氧化钠易溶,碳酸钠微溶. ③通常情况下,稀溶液的体积约等于溶剂的体积. 【实验设计】在$15^{\circ}\

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茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢等污渍,它溶于热水,有许多气泡产生.某学习小组同学对茶垢清洁剂进行了项目式探究. 【查阅资料】 $Ⅰ$.某品牌茶垢清洁剂主要成分是过碳酸钠$(Na_{2}CO_{4})$,过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢.该茶垢剂的其他成分与水、与稀盐酸反应均不生成气体. $Ⅱ$.茶垢清洁剂遇水后释放出的活性氧能使茶垢分解、脱落. Ⅲ.碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和一种常见的氧化物,其他成分不与稀硫酸

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学习小组用硫酸钠进行了如下实验.结合硫酸钠的溶解度表,下列叙述正确的是（ ） 温度$/^{\circ}\mathrm{C}$ $0$ $10$ $20$ $30$ $40$ $50$ 硫酸钠溶解度$/g$ $4.9$ $9.1$ $19.6$ $40.8$ $48.8$ $46.2$

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某同学为了探究微粒性质,按图示进行实验,并借助传感器测得$U$型管$a$、$b$中氨气浓度随时间变化的曲线.下列关于该实验的说法错误的是（ ）

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葡萄糖是食物中为人和动物提供能量的有机化合物.如图是某输液瓶标签上的部分内容. $(1)$要把$40g$这种葡萄糖溶液稀释为$1\%$的溶液,需要加水的质量为______$g$. $(2)$假定其他操作正确,若量取水时俯视液面读数会使结果______(选填"$ \gt $""$=$"或"$ \lt $"$)1\%$. $(3)$葡萄糖在人体内酶的催化作用下会转化为二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式______.

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下列金属中,不能与稀硫酸反应生成$H_{2}$的是（ ）

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工业制取氧气主要有下列步骤.将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作: 空气 液态空气 剩余液体 蓝色钢瓶 $(1)$工业制氧气属于______$(填"物理变化"或"化学变化")$； $(2)$从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______$(填"高"或"低")$； $(3)$氮气的化学性质不活泼,但是在点燃的条件下氮气可与镁反应生成氮化镁,则该反应的文字表达式是______； $(4)$下列不属于氧气用途的是______$(

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测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示,装置气密性良好.实验前在集气瓶内加入少量水,水上面气体的体积为$120mL$.量筒中装有$40mL$水. $(1)$集气瓶内所发生反应的化学方程式为______. $(2)$最终量筒中剩余水的体积为______$mL$.

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如图是实验室制取气体的常用装置,请回答相关问题. $(1)$实验室用高锰酸钾制取氧气,根据图$1$选择发生和收集装置______$(填字母)$,在加入药品前应进行的操作是______. $(2)$小柯自制了如图$2$的简易供氧器,反应的文字表达式为______.图$2$中甲的设计优点是______.

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氧气是维持生命的重要物质.如图为三种制取氧气的方法,有关说法不正确的是（ ）

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小明同学欲用如图所示装置和相关药品在实验室中制取氧气. $(1)$写出图中的①、②两种仪器的名称:①______,②______. $(2)$用$A$装置来制氧气时,发生的反应的符号表达式为______. $(3)$实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,选择$C$做发生装置,其优点是______$;$若选择$G$装置收集氧气时,气体从______(填$a$或$b)$端通入,用该装置收集氧气时,检验气体是否收集满的方法（包括操作、现

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实验是学习化学的一个重要途径,如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置. $(1)$实验室用过氧化氢溶液制取氧气,若从控制反应速率的角度考虑,应选择的发生装置是______$(填字母编号)$. $(2)$用高锰酸钾制取氧气,符号表达式是______,选择装置$C$作发生装置,还缺少______,缺少会导致______；$D$、$E$、$F$、$G$是气体收集装置,用$F$收集氧气时,当______开始收集氧气. $(3)$某气体$X

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请回答下列问题: $(1)$仪器$C$的名称是______. $(2)$从图$1$中选择合适的仪器组装一套氧气的发生装置,要求添加液体药品无需拆开装置,需要用到的仪器为______$(填标号)$,用该发生装置制取氧气的反应方程式为______. $(3)$用$G$装置收集氧气,当观察到______时,表示已集满. $(4)$若用$H$装置收集气体,气体应满足的条件是______；实验时导管接近集气瓶底部的目的是______. $(5)$

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某兴趣小组同学设计实验对质量守恒定律进行了探究.回答相关问题: $(1)$甲组同学实验装置如甲图所示.用电子天平称量,读取加入盐酸前后的质量为$m_{1}$,加入盐酸反应后,用电子天平称量质量为$m_{1}$,比较读数发现$m_{1}$大于$m_{2}$,其原因是______. $(2)$乙组同学实验装置图如乙图所示,实验过程中可以看到气球______.用酒精灯给锥形瓶加热时,锥形瓶低应垫上______,使其受热均匀.写出锥形瓶内发生反

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