初中免费试题库，先看题再决定怎么练

类推是学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是（ ） ①酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸；②酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应；③碱性溶液能使无色酚酞试液变红色,所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性；④单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质.

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分别对$80$克$10\%$的蔗糖溶液进行如下操作,请计算出所得溶液的溶质质量分数: $(1)$加入$20$克水:______(只填最后结果,结果精确到$1\%)$. $(2)$加入$20$克蔗糖固体,完全溶解:______(只填最后结果,结果精确到$1\%)$.

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实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气.下列图像中正确的是（ ）

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下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）

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分类和推理是初中化学常用的学习方法. $(1)$以下是初中化学常见的有明显热量变化的反应,其中______$(填字母)$与其他三个反应有明显不同,因为这个反应属于②______反应.（填吸热或放热） $(2)$已知下列各组物质间都能发生置换反应: $A.Mn$和$CuSO_{4}$溶液 $B.Mg$和$MnSO_{4}$溶液 ①上述三种金属单质的活泼性顺序是______； ②查阅资料又得出结论:银的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱,根据

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金属材料在人类文明的发展中起着重要作用,我们应该从多角度了解. $Ⅰ$.冶炼钢铁 $(1)$钢铁是生活中最常见的金属材料,高炉炼铁中常用赤铁矿作为原料,写出高炉中赤铁矿炼铁的主要反应的化学方程式______. $Ⅱ$.金属的活动性 某兴趣小组探究金属镍$\left(Ni\right)$与铁、铜的金属活动性顺序. 【查阅资料】镍与稀盐酸或稀硫酸反应,生成$+2$价的无色溶液,并放出氢气. 【作出猜想】小组同学结合所学知识作出如下猜想: 猜

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某工厂需要$96kg$氧气作原料,若用分解过氧化氢$(H_{2}O_{2})$的方法制取这些氧气,需要消耗过氧化氢的质量是多少?

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某工厂生产高锰酸钾$(KMnO_{4})$的流程如图所示,下列说法不正确的是（ ）

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在反应$A+3B$═$2C+2D$中,已知$A$和$C$的相对分子质量之比为$7:11$,一定量的$A $和$B $恰好完全反应后,生成$4.4g C$和$1.8g D$,则参加反应的$A$、$B$的质量之和为______,参加反应的$B$的质量和生成$D$的质量比为______.

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称取$NaCl$和$BaCl_{2}$的固体混合物$32.5g$,加入$100g$蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为$10\%$的$Na_{2}SO_{4}$溶液,反应生成$BaSO_{4}$沉淀的质量与所加入的$Na_{2}SO_{4}$溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题: $(1)$完全反应后生成$BaSO_{4}$沉淀______$g$. $(2)$样品中$BaCl_{2}$的质量分数? $(3)$恰好完全反应

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$A$、$B$、$C$、$D$为金属活动顺序表中常见的四种金属.已知:①$A+BSO_{4}=ASO_{4}+B\ \ $②$C+H_{2}SO_{4}=CSO_{4}+H_{2}\uparrow\ \ \ $③$B+2DNO_{3}=B(NO_{3})_{2}+2D\ \ $请完成以下填空: $(1)$金属$C$在金属活动顺序表中排在氢______$(填"前面"或"后面")$. $(2)$根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性,其金

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金属材料的使用见证了人类文明发展的过程,我们可以从多角度了解. $(1)$我国夏代就出现青铜器.商中期,青铜器品种已很丰富.青铜硬度比纯铜硬度______$(填"大"或"小")$. $(2)$春秋战国时期铁器已开始使用,赭石（主要成分为$Fe_{2}O_{3})$是一种铁矿石,写出用一氧化碳与赭石炼铁的反应的化学方程式:______. 活动一:探究铁生锈的条件 某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示. ​

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氧气是初中化学涉及的三大气体之一,人类在很多领域离不开氧气.下列与氧气相关的实验探究活动,请按要求回答相关问题. $(1)$制气:实验室用双氧水与硫酸铜的混合溶液制取氧气.反应（发生）装置如图所示. $i$.该制气过程中硫酸铜溶液起______作用. $ii$.检查该装置气密性的方法是______. $iii$.制气过程中,双氧水从______注入反应（发生）装置中. $(2)$验气:氧气的物理性质.小组同学用排水法收集两瓶氧气做如下实

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掌握气体制取的一般思路是学习化学的必备素养.根据如图装置回答问题: $(1)$写出标注仪器的名称:①______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______$,$可选用的发生装置是______$(填字母序号)$,该装置的不足之处是:______,要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是______. $(3)$实验小组发现市场上有一种便携式富氧机,使用膜分离技术让空气通过具有富集氧气功能的薄膜（氧气分离膜）,可得到含氧

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如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题: $(1)$指出图中标有数字的仪器名称:①______；②______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气,写出化学方程式______,要制取较为纯净的氧气最好选用______装置. $(3)$某同学利用$D$装置收集氧气时,发现收集的氧气不纯,请分析原因______.（写出一条即可）. $(4)F$是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与

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某兴趣小组根据如图所示装置进行实验,请回答下列问题. $(1)$写出实验室用$A$装置制备氧气的化学方程式______. $(2)$实验室可在常温下用金属锌和稀硫酸反应制取氢气.若要得到平稳的氢气流,可选用的如图发生装置为______(填字母代号）. $(3)$若用$D$装置采用排水法收集氧气,请简述操作步骤______.

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图$A-F$是初中化学常见的仪器装置,回答下列问题: $(1)$写出图$a$所示仪器名称______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置为______,发生的化学方程式是______. $(3)$实验室制备氢气可用______装置进行收集. $(4)$装置$C$与$B$相比的优点是______. $(5)$装置有多种用途,用澄清的石灰水检验二氧化碳气体时,气体应从______处进入（选填导管口编号）；反应的化学方程式为_

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【基础实验与学科实践】自然界中人类和动、植物的生存都离不开氧气,实验室制取氧气是初中化学学习的重要实验之一. $Ⅰ$.选择和组装仪器并制取$O_{2}$ $(1)$图$1$中仪器③的名称是______. $(2)$利用上述仪器制取并收集$O_{2}$你选择的仪器是______$(填序号)$,反应的符号表达式______. $Ⅱ$.利用塑料瓶等用品设计简易"制氧机"制取和检验氧气的装置如图$2$所示.在反应$A$装置加入过碳酸钠、二氧化锰

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实验室制取气体的部分装置如图所示.请回答下列问题: $(1)$装置$B$中仪器$a$的名称是______. $(2)$实验室用装置$A$制取氧气,其反应的化学方程式为______. $(3)$若用装置$F$收集氧气,进气口为______(填"$b$"或"$c$"）.检验该瓶中氧气已收集满的方法是______$(简述实验操作及现象)$. $(4)$实验室用锌粒和稀硫酸溶液在常温下反应制取氢气.通常情况下,氢气密度比空气小,难溶于水,实验室

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选择下列适当的物质填空（填序号): $A$.食盐$B$.氧气$C$.金刚石$D$.碳酸氢铵$E$.石墨$F$.氖气$G$.活性炭$H$.氢氧化钙 $(1)$厨房中作调味品的是______； $(2)$可用于医疗急救的气体______； $(3)$可用于冰箱除异味的是______； $(4)$可用做农业上化肥的是______； $(5)$可用于切割玻璃的是______； $(6)$用于霓虹灯填充气的是______.

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