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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题全等三角形的应用

如图,要测量池塘两岸相对的两点$A$、$B$间的距离,作线段$AC$与$BD$相交于点$O$,使$AC=BD$,$AO=DO$,只要测得$C$、$D$之间的距离,就可知道$A$、$B$间的距离,此方案依据的数学定理或基本事实是____.

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八年级·数学·填空题全等三角形的应用

【问题情境】如图$1$,是一个工业开发区局部的设计图,河的同一侧有两个工厂$A$和$B$,$AD$、$BC$的长表示两个工厂到河岸的距离,其中$E$是进水口,$D$、$C$为污水净化后的出口.已知$AE=BE$,$\angle AEB=90^{\circ}$,$AD\bot DC$,$BC\bot DC$,点$D$、$E$、$C$在同一直线上,$AD=150$米,$BC=350$米,那么两个排污口之间的水平距离$DC$的长是______

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八年级·数学·填空题全等三角形的应用

小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有$1$、$2$、$3$、$4$的四块),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带第______块.

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八年级·数学·选择题全等三角形的性质

已知图中的两个三角形全等,则$\angle \alpha $等于( )

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八年级·数学·选择题全等三角形的性质

若$\triangle DEF$ ≌ $\triangle ABC,\angle A=70^{\circ}$,$\angle B=50^{\circ}$,点$A$的对应是$D$,$AB=DE$,则$\angle F$的度数是( )

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八年级·数学·填空题全等三角形的性质

如图,有两个长度相同的滑梯(即$BC=EF)$,左边滑梯的高度$AC$与右边滑梯水平方向的长度$DF$相等,则$\angle ABC+\angle DFE=$______度.

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八年级·数学·解答题三角形内角和定理

在$\triangle ABC$中,$\angle A=55^{\circ}$,高$BE$、$CF$所在的直线相交于点$O$,则$\angle BOC$度数为____$^{\circ}$.

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八年级·数学·填空题待定系数法求一次函数解析式

定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点$A\left(a,b\right)$,$B\left(c,d\right)$,若点$T\left(x,y\right)$满足$x=\frac{a+c}{3}$,$y=\frac{b+d}{3}$,那么称点$T$是点$A$和$B$的衍生点. 例如:$M\left(-2,5\right)$,$N\left(8,-2\right)$,则点$T\left(2,1\right)$是点$M$和$N$的衍生点.

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八年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次不等式组

有一个两位数,它的个位数字是十位数字的2倍小1,并且这个两位数不大于35,设十位数字为x,那么满足x的不等式组是 .

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八年级·数学·选择题一次函数的性质

已知点$\left(k,b\right)$为第二象限内的点,则一次函数$y=-kx+b$的图象大致是( )

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八年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次不等式

"$x$的$2$倍与$3$的差是非负数,"用不等式表示为______.

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八年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次不等式

$x$的$3$倍与$6$的和不大于$x$的$5$倍,用适当的符号表示为______.

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八年级·数学·填空题勾股定理的证明

如图①,四个全等的直角三角形与一个小正方形,恰好拼成一个大正方形,这个图形是由我国汉代数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,人们称它为"赵爽弦图".如果图①中的直角三角形的长直角边为$7cm$,短直角边为$3cm$,连结图②中四条线段得到如图③的新图案,则图③中阴影部分的周长为______$cm.$

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八年级·数学·选择题勾股定理的证明

如图,用$4$个相同的直角三角形与一个小正方形拼成的大正方形,若图中直角三角形较短的直角边长是$7$,小正方形的边长是$5$,则大正方形的面积是( )

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八年级·数学·选择题勾股定理的证明

受赵爽弦图证明勾股定理的启发,王刚同学利用两个相同的小正方形和两组分别全等的直角三角形拼成了如图所示的矩形,若$a=3$,$b=4$,则该矩形的面积为( )

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八年级·数学·填空题一元一次不等式组的定义

试构造一个解为x<-1的一元一次不等式组____________.

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八年级·数学·填空题一元一次不等式组的定义

有甲、乙、丙三个同学在一起讨论一个一元一次不等式组,他们各说出该不等式组的一个性质: 甲:它的所有的解为非负数; 乙:其中一个不等式的解集为x≤8; 丙:其中一个不等式在解的过程中需要改变不等号的方向. 请试着写出符合上述条件的一个不等式组____________.

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八年级·数学·解答题解一元一次不等式

已知:$\left(2x+5y+4\right)^{2}+|3x-4y-17|=0$,求$\sqrt{4x-2y}$的平方根.

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八年级·数学·解答题一次函数的应用

已知,如图点A、B分别在坐标轴上,点B的坐标为(4,0),∠ABO=60°. (1)尺规作图:作线段AB的垂直平分线分别交x轴、线段AB于点C、D; (2)求证:△CDB≌△AOB.

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八年级·数学·解答题一次函数的应用

如图,在平面直角坐标系中,图中的小方格都是边长为$1$的正方形. $(1)$画出四边形$ABCD$关于$y$轴对称的四边形${A\’}{B\’}{C\’}{D\’}$,并直接写出${A\’}$,${B\’}$两点的坐标; $(2)$计算四边形$ABCD$的面积; $(3)$在$x$轴上求作一点$P$,使得点$P$到点$B$,${A\’}$的距离之和最小.

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