初中免费试题库，先看题再决定怎么练

某班召开了一次以"增强法律意识,提高自护能力"为主题班会,通过案例的剖析,对进行法治安全教育. 【惊险一刻】初中生小明和同学小亮骑着自行车同行在上学的路上.突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明碰到在地,轿车司机下车后发现碰倒的是一名学生,便驾车飞奔逃走. （1）面对突如其来 事故,你认为小亮应该如何机智灵活地去做? 【明辨是非】在等待的时候,针对这一事故,路人议论开了:甲:"被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧!" 乙:"如果

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如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,如（ ）

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如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,那么这个共同特征是（ ）

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阅读下列资料,回答相关问题. 2023年8月24日,日本福岛第一核电站启动核污染水排海,这对海洋生态环境、食品安全和人类健康造成的潜在危害不容忽视.与此同时,远离海洋的新疆能产"海鲜"引起大家关注.新疆因地制宜,"海鲜陆养",养殖出南美白对虾、螃蟹、三文鱼（虹鳟）等等水产品,这不仅为解决我国盐碱地的治理难题提供了一种可行性方案,还促进农户增收、带动当地经济发展. 新疆养殖的三文鱼和螃蟹都是用鳃呼吸,为什么三文鱼离开水很快就会窒息而死,而

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下列有关声的现象,说法错误的是（ ）

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下列有关声现象的四个情景,说法正确的是​（ ）

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根据图中人和一些动物的发声和听觉的频率范围,下列说法正确的是（ ）

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盛夏时节百花绽放.芬芳的香气会吸引远处的蝴蝶,这说明空气中的花香分子在______$,$蝴蝶的翅膀虽然在振动,可是我们却听不到声音,这是因为蝴蝶的翅膀振动的频率______(选填"高于"或"低于"$)20Hz$.

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小明是钓鱼爱好者,最近购买了钓具的新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）. ​ 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在$10\sim 30kHz$之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较强指向性声波,在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离. 小明通过说明书发现,

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如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音.保持拨动刻度尺的力度不变,改变伸出桌面的长度,这是为了研究声音的______与______的关系,得出的结论是______.改变刻度尺伸出桌面的长度,当刻度尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用很大的力拨动钢尺却听不到声音,这是由于此时刻度尺产生的声音与______$(选填"声呐"或"海啸")$产生的声音都是______(选填"超声波"或"次声波"）.

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如图为中国自主研发的$C919$客机,乘客在乘坐飞机飞行时,为了安静地休息,带上了耳罩,这是在______减弱噪声.乘客下飞机时,一只蝴蝶飞过,蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为$300$次,它振动的频率约是______$Hz$.

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下面有关地形的描述正确的是（ ）

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下列诗句能够说明地球形状的是（ ）

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下列诗句所包含的地理信息与地势无关的是（ ）

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人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程.1522年,麦哲伦船队环球航行的成功,结束了人们关于地平、地方与地圆的争论.图为麦哲伦环球航行路线示意图,据此完成下面小题. 麦哲伦环球航行的成功,首次从实践上证实了（ ）

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2022年11月29日23时08分神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心一飞冲天,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空.读"我国四大卫星发射基地分布示意图"、"地球公转示意图",完成下面小题. 神舟十五号载人飞船成功发射当天,地球运行至图中的位置是（ ）

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【唐诗中的地理】平阴县某学校地理社团受到《跟着唐诗去旅行》纪录片的启发,以"唐诗中的地理"为线索开展"我国地势三级阶梯的影响"探究活动.读图文材料,完成下列探究问题. ​第一站:鹳雀楼——地势影响河流流向诗句摘抄:白日依山尽,黄河入海流. （1）诗中"黄河入海流"一句,揭示黄河受我国地势影响,流向为 ______,"海"是指 ______. （2）鹳雀楼附近的黄河河段含沙量大,请结合所学知识,分析其原因. 第二站:大巴山——地形地势影响

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根据生物学研究结果,青春期男女生身高增长速度呈现如图规律,由图可以判断,下列说法错误的是（ ）

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在篮球选修课上,男、女各有$5$名编号分别为$1$,$2$,$3$,$4$,$5$的学生进行投篮练习,每人均投$10$次,命中次数如图所示,试根据折线统计图所提供的信息,通过计算比较本次投篮练习中男生、女生的投篮水平,则下列说法正确的是（ ）

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如图,在四边形$ABCD$中,对角线分别为$AC$,$BD$,且$AC\bot BD$于点$O$,若$AD=2$,$BC=6$,则$AB^{2}+CD^{2}=\_\_\_\_\_\_.$

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