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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如图,在\(\vartriangle ABC\)中,\(AB\ =\ AC\),\(D\)是\(BC\)的中点,过\(A\)作\(AE\bot DE\),\(AF\bot DF\),且\(AE\ =\ AF\),求证:\(\angle EDB\ =\ \angle FDC.\)
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已知x是实数且满足(x 2 +3x) 2 +2(x 2 +3x)-3=0,那么x 2 +3x的值为( )
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请写出一个根为1的分式方程:______.
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根据联合国《2010年世界投资报告》,中国2009年吸收外国投资额为950亿美元,比上一年减少了12%.设2008年我国吸收外国投资额为x亿美元,请你写出x满足的方程.你能写出几个方程?其中哪一个是分式方程?
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分式化简:\((a-\dfrac{2ab-b^{2}}{a})÷\dfrac{a-b}{a}.\)
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如图,从一个边长为\(a\)的大正方形纸板中,挖出一个边长为\(b\)的小正方形,将其裁成四个相同的梯形\((\)如图①\()\),然后拼成一个平行四边形\((\)如图②\().\) \((1)\)图①中阴影部分的面积为____________. \((2)\)图②的面积表示为__________________. \((3)\)这验证了乘法公式_______________________. \((4)\)利用这个公式计算:\(2\:
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因式分解: \((1)-20a-15ax\); \((2)ma^{2}-4ma+4m.\) \((3)x^{2}-x-6\); \((4)4a^{3}-16a.\)
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把下列各式因式分解: \((1){{x}^{2}}\left(y-2\right)-x\left(2-y\right)\) \((2){{\left({{a}^{2}}+{{b}^{2}}\right)}^{2}}-4{{a}^{2}}{{b}^{2}}\)
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\((1)\)因式分解:①\(3x^{3}-12xy^{2}\)②\(a^{2}-6ab+9b^{2}\)
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小强去百货大楼购买贺年卡,已知每张贺年卡的价格为\(5\)元,则如图所示中能反映小强所付款\(y(\)元\()\)和所购贺年卡数量\(x(\)张\()\)之间的关系的是 \((\quad)\)
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已知函数\(y=x\),\(y=-2x\),\(y=\dfrac{{1}}{{2}}x\),\(y=3x.\) \((1)\)在同一平面直角坐标系内画出函数的图象. \((2)\)探索发现: 观察这些函数的图象可以发现,随着\(|k|\)的增大,直线与\(y\)轴的位置关系有何变化? \((3)\)灵活运用: 已知正比例函数\(y_{1}=k_{1}x\),\(y_{2}=k_{2}x\)在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,试比较\(
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探索勾股数的规律:观察下列各组数:\((3,4,5)\),\((5,12,13)\),\((7,24,25)\),\((9,40,41)\),…可发现\(4=\dfrac{{3}^{2}-1}{2}\),\(12=\dfrac{{5}^{2}-1}{2}\),\(24=\dfrac{{7}^{2}-1}{2}\),…请写出第\(5\)组数:______________.
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下列各组数中,是勾股数的一组是\((\quad)\)
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我们学习了勾股定理的逆定理后,知道了勾股数的概念.观察下列勾股数:\(4\)、\(3\)、\(5\);\(6\)、\(8\)、\(10\);\(8\)、\(15\)、\(17\);\(10\)、\(24\)、\(26\);…,发现这些勾股数的第一个数都是偶数,且从\(4\)起再没有间断过.观察并利用上述勾股数的规律,若第一个数用字母\(n\)表示\((n\)为偶数,且\(n\geqslant 4)\),则最大的数可以用含\(n\)的式子
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如图所示,在\({\rm Rt}\triangle ABC\)中,\(\angle A=90^{\circ}\),\(BD\)平分\(\angle ABC\)交\(AC\)于点\(D\),且\(AB=4\),\(BD=5\),则点\(D\)到\(BC\)的距离为__________.
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将两个完全相同的长方形拼成如图的图形,长方形的长为\(a\),宽为\(b\),对角线长为\(c\),请你用该图验证勾股定理.
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如图,已知正方形\(ABCD\)和\(CEFG\),连接\(DE\),以\(DE\)为边作正方形\(EDHI\),试用该图形证明勾股定理:\(CD^{2}+CE^{2}=DE^{2}.\)
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等腰\(\triangle ABC\)的周长为\(18cm\), \(BC=8cm\),若\({\rm Δ}ABC≅{\rm Δ}A{'}B{'}C{'}\),则在\({\rm Δ}A{'}B{'}C{'}\)中,\(A{'}B{'}\)的长等于________________.
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如图,已知\(\triangle ABC≌\triangle ADC\),\(∠BAC=60°\),\(∠ACD=23°\),那么\(∠D= \)__________ 度.
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如图,在\(\triangle ABC\)中,\(CF⊥AB\)于\(F\),\(BE⊥AC\)于\(E\),\(M\)为\(BC\)的中点. \((1)\)若\(EF=4\),\(BC=10\),求\(\triangle EFM\)的周长; \((2)\)若\(∠ABC=50°\),\(∠ACB=60°\),求\(\triangle EMF\)三内角的度数.
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