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八年级·数学·解答题三角形

将一副直角三角板如图放置,使含$30^{\circ}$角的三角板的短直角边和含$45^{\circ}$角的三角板的一条直角边重合,则$\angle 1$的度数为____度.

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八年级·数学·解答题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle B=30^{\circ}$,线段$AB$的垂直平分线$MN$交$BC$于$D$,求证:$CD=2BD$.

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八年级·数学·选择题三角形

如图,$\triangle ABC$的中线$BD$、$CE$交于点$O$,四边形$ADOE$的面积是$3$,则$\triangle ABC$的面积是( )

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八年级·数学·填空题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$D$是$BC$的中点,$EF$垂直平分$AC$,交$AC$于点$E$,交$AB$于点$F$,$M$是直线$EF$上的动点. $(1)$当$MD\bot BC$时. ①若$ME=1$,则点$M$到$AB$的距离为______; ②若$\angle CMD=30^{\circ}$,$CD=3$,求$\triangle BCM$的周长; $(2)$若$BC=8$,且$\triangl

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八年级·数学·选择题三角形、勾股定理、直角三角形的性质

如图,$D$是$Rt\triangle ABC$斜边$AB$上一点,且$BD=BC=AC=1$,$P$为$CD$上任意一点,$PF\bot BC$于点$F$,$PE\bot AB$于点$E$,则$PE+PF$的值是( )

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八年级·数学·选择题三角形

如图,在$\triangle ABC$中,已知点$D$、$E$分别为边$BC$、$AD$、上的中点,且$S_{\triangle ABC}=4cm^{2}$,则$S_{\triangle BEC}$的值为( )

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八年级·数学·选择题三角形

如图:$AE$是$\triangle ABC$的边$BC$上的中线,若$S_{\triangle ABC}=48$,$AB=6$,$AC=8$,$AC$边上的高$=3$,$AB$边上的高$=\left(\ \ \right)$

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八年级·数学·选择题三角形

已知三角形的三边长为连续整数,且周长为$12cm$,则它的最短边长为( )

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八年级·数学·选择题三角形、四边形

如图,一只蚂蚁从长、宽都是$4$,高是$6$的长方体纸箱的$A$点沿纸箱爬到$B$点,那么它所行的最短路线的长是( )

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八年级·数学·选择题三角形、四边形

如图,在矩形$ABCD$中,$R$,$P$分别是$AB$,$AD$上的点,$E$,$F$分别是$RP$,$PC$的中点,当点$P$在$AD$上从点$A$向点$D$移动,而点$R$保持不动时,下列结论成立的是( )

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八年级·数学·选择题绝对值的性质、二次根式、三角形、勾股定理的逆定理、非负数的性质:偶次方

已知$a$、$b$、$c$是三角形的三边长,如果满足$\left(a-6\right)^{2}+\sqrt{b-8}+|c-10|=0$,则三角形的形状是( )

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八年级·数学·填空题三角形

【发现问题】 如图$1$,点$P$在等边三角形$ABC$内,且$\angle APC=150^{\circ}$,$PA=3$,$PC=4$,求$PB$的长.小明发现,以$AP$为边作等边三角形$APD$,连接$BD$,得到$\triangle ABD$;由等边三角形的性质,可证$\triangle ACP$ ≌ $\triangle ABD,$得$PC=BD$;由已知$\angle APC=150^{\circ}$,可知$\angle

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八年级·数学·选择题三角形

在等边三角形$ABC$所在的平面内存在点$P$,使$\triangle PAB$、$\triangle PBC$、$\triangle PAC$都是等腰三角形.请指出具有这种性质的点$P$的个数( )

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八年级·数学·选择题三角形、解直角三角形、图形的相似

如图,$AC=CE$,$\angle ACE=90^{\circ}$,$AB\bot BD$,$ED\bot BD$,$AB=6cm$,$DE=2cm$,则$BD$等于( )

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八年级·数学·选择题三角形

用三根长分别为$3cm$,$6cm$,$a cm$的小木棒首尾相接拼成一个三角形,则$a$可能是( )

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八年级·数学·选择题三角形、勾股定理的应用、解直角三角形

如图,长方体的底面长和宽分别为$a cm$和$b cm\left(a \gt b\right)$,高为$p cm$.如果用一根细线从点$A$开始如图所示缠绕一圈到达点$B$,那么所用细线最短需要$\left(\ \ \right)cm$.

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八年级·数学·解答题三角形

已知,小明将一副直角三角板按如图所示的方式摆放,其中$\triangle ABC$是一个角$\left(\angle B\right)$等于$45^{\circ}$的直角三角板,$\triangle CDE$是一个角$\left(\angle E\right)$等于$30^{\circ}$的直角三角板,小明摆放时确保点$A$在线段$DE$上,$AB$与$CE$相交于点$F$,且$\angle AFE=105^{\circ}$. $(1)

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八年级·数学·选择题三角形、全等三角形的判定

如图,已知$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$\angle BAC=90^{\circ}$,直角$\angle EPF$的顶点$P$是$BC$中点,两边$PE$、$PF$分别交$AB$、$AC$于点$E$、$F$,给出以下四个结论:①$AE=CF$;②$\triangle EPF$是等腰直角三角形;③$S_{四边形AEPF}=\frac{1}{2}S_{\triangle ABC}$;④当$\angle EPF$在$\t

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八年级·数学·解答题三角形

在$\triangle ABC$中,$AB$的垂直平分线分别交$AB$,$BC$于点$E$,$F$,$AC$的垂直平分线分别交$AC$,$BC$于点$M$,$N$. $(1)$若$BC=10cm$,求$\triangle AFN$的周长. $(2)$若$\angle BAC=118^{\circ}$,求$\angle FAN$的度数.

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八年级·数学·填空题三角形

我们新定义一种三角形:若一个三角形中存在两边的平方差等于第三边上高的平方,则称这个三角形为勾股高三角形,两边交点为勾股顶点. 特例感知 ①等腰直角三角形______勾股高三角形(请填写"是"或者"不是"); ②如图$1$,已知$\triangle ABC$为勾股高三角形,其中$C$为勾股顶点,$CD$是$AB$边上的高.若$BD=1$,$AD=2$,试求线段$CD$的长度. 深入探究 如图$2$,已知$\triangle ABC$为勾股

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