按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
下列关于人体血液循环系统内瓣膜的说法不正确的是( )
查看题目详情 →
人体输送血液的"泵"是( )
查看题目详情 →
如图一、图二分别是人体心脏结构示意图和人体某部位血液流动情况.请据图回答: (1)图一中与B连通的血管5的名称是 ______. (2)A与B之间、C与D之间有防止血液倒流的瓣膜,B与5之间、D与4之间也有防止血液倒流的瓣膜,这些瓣膜能够保证血液只能由心房流向心室,再由心室流向 ______. (3)图二中,若②表示肺部的毛细血管,则③中的血液来自心脏的[______]______,①中的血液经循环流回心脏的左心房,该循环途径称为肺循环
查看题目详情 →
室颤会诱发心搏骤停,威胁人的生命.其是指心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动.正确使用自动体外除颤仪(AED)及时除颤,对挽救生命极为重要.相关叙述错误的是( )
查看题目详情 →
英语写作能力对学生来说至关重要.某中学对九年级1200名学生进行了英语写作能力问卷调查,以下是如何练习用英语写作的调查数据. 假如你是该校的学生,请结合以上图表信息,以"I practise writing in English by_______"为主题,用两段话写一篇短文. 内容包括: (1)简要说明图表内容; (2)从图表中任选一项,结合自己的经历,谈谈你是怎样练习用英语写作的. 要求: (1)词数不少于80词,首句已给出,不计入
查看题目详情 →
我的学校有各种各样的社团.(club) ______
查看题目详情 →
E-waste Electronic waste (e-waste) comes from computers,cameras,phones,fridges,TVs and so on. How much e-waste has been produced? There is too much e-waste on the earth.In the past ten years,506.5 Mt of e-waste has been
查看题目详情 →
Come on!All things are difficult ________ they are easy.( )
查看题目详情 →
Many people dream of having a treehouse when they are children,but few try to make it themselves.However,Eli Sylvester,a 9-year-old boy from the US,makes a treehouse by himself. When Eli was six,he wanted to make a treeh
查看题目详情 →
如图,在$\triangle ABC$中,$AD$平分$\angle BAC$,按如下步骤作图: 第一步,分别以点$A$、$D$为圆心,以大于$\dfrac{1}{2}AD$的长为半径在$AD$两侧作弧,交于两点$M$、$N$; 第二步,连接$MN$分别交$AB$、$AC$于点$E$、$F$; 第三步,连接$DE$、$DF$. (1)求证:四边形$AEDF$是菱形; (2)若$BD=6$,$AF=4$,$CD=3$,求$BE$的长.
查看题目详情 →
如图,$\triangle ABC$与$\triangle DEF$是位似图形,点$O$是位似中心,若位似比$2:3$,$C_{\triangle ABC}=4$,则$C_{\triangle DEF}$等于( )
查看题目详情 →
如图,在平面直角坐标系中,$\triangle ABC$的顶点坐标分别为$A\left(-2,2\right)$,$B\left(-4,0\right)$,$C\left(-4,-4\right)$,在$y$轴右侧,以原点$O$为位似中心画一个$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$,使它与$\triangle ABC$位似,且相似比是$1:2$. $(1)$请画出$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$;
查看题目详情 →
如图,在四边形$ABCD$内选一点$O$为位似中心将它放大为原来的两倍(保留作图痕迹).
查看题目详情 →
在平面直角坐标系中,将四边形$ABCD$四个顶点的横、纵坐标同乘$3$后顺次连接,得到四边形${A\’}{B\’}{C\’}{D\’}$,则四边形${A\’}{B\’}{C\’}{D\’}$与四边形$ABCD$相似,周长扩大为原来的______倍.
查看题目详情 →
如图,在$18\times 13$的网格中每个小正方形的边长都是$\triangle ABC$与$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$是以点$O$为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. $(1)$在图中画出位似中心$O$,$(要求保留画图痕迹)$ $(2)\triangle ABC$与$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$的相似比是______. $(3)$请在此网格中,以点$C$为位似中
查看题目详情 →
$40^{\circ}\mathrm{C}$时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出,此过程中不发生变化的是( )
查看题目详情 →
氧气在中学化学中有着举足轻重的地位. $(1)$利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率.小芳同学利用下列装置,测得瓶内气压随时间的变化如图所示: ①甲锥形瓶内发生的反应文字表达式为______. ②由图$Ⅰ$分析可知:曲线______$(填"①"或"②")$表示无二氧化锰条件下发生的反应; ③用图$Ⅱ$装置收集$O_{2}$,验满时应将带火星的木条放在______(填"$x$"或"$y$")导管口处. $(
查看题目详情 →
化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列实验装置完成有关问题: $(1)$写出仪器名称:①______、②______,实验室用加热高锰酸钾制取氧气的装置可选择______(填字母,从$A$到$E$中选),该反应的化学方程式是______,该装置有一处不足之处是______; $(2)$用装置$F$收集一瓶$CO_{2}$,验满时应将燃着的木条放在______(填"$a$"或"$b$")处; $(3)$实验室检验$CO_{2}$的化学反
查看题目详情 →
一元硬币的外观是:①有银白色的金属光泽.一些同学认为:②它可能含有铁.有同学就提出:③我们可以用磁铁来吸一下.实验发现:④一元硬币被磁铁吸起来了.就这一探究过程的说法不正确的是( )
查看题目详情 →
小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气. 【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气? 【查阅资料】过氧化钙$(CaO_{2})$室温下稳定,在$300^{\circ}\mathrm{C}$时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等. 【猜想与论证】 $(1)$小明依据______,提出猜想$Ⅰ$. 猜想$Ⅰ$:用加热过氧化钙可制
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。