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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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七年级下·语文·choice第四单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）下列各组词语中无错别字的一项是（ ） A．丁卯 逝世 删去 除夕 晦人不倦 B．朦胧 监督 修润 鞭炮 不耻下问 C．拖沓 感概 放弃 费事 颠沛流离 D．业绩 累赘 悲哀 告辞 以身做则
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七年级下·语文·choice第四单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）下列词语中划线字的读音有误的一项是（ ） A．荆棘（jí） 暮色（mù） 相衬（chèn） 晶莹（yíng） B．菌子（jūn） 露宿（sù） 喷香（pēn） 茅屋（máo） C．恍惚（huǎng） 延伸（yán） 好奇（hào） 竹篾（miè） D．着急（zháo） 花瓣（bàn） 瑶族（Yáo） 修葺（qì）
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七年级下·语文·solution第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（40分）根据要求作文。 我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。 请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。 要求：①记叙文，不少于600字；②抓住人物细节，叙事要详略得当。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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七年级下·语文·solution第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（14分）阅读下文，回答问题。 易副官 刘若英 ①他真正的名字是什么,我不是很确定,但可能也不重要。对我而言,他就是易副官,知不知道他的本名,并不会改变他在我心目中的地位。 ②他就住在我家前院的那间小房间里，一进大门，穿过院子，进来的第一间。什么人来来去去，进出我家，都必须经过他的窗口。易副官很瘦，又黑，三分头，却掩不住灰白交错的发色。他常常叼根烟坐在他那小房间的窗口，竖着耳朵等着我公公的指令。 ③他十三岁就在湖南老家担任所谓的“家仆”
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七年级下·语文·solution第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（3分）结尾说：“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
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七年级下·语文·solution第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（10分）文言文阅读 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南
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七年级下·语文·solution第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（6分）默写 （1）（1分）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （2）（1分） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）（1分）《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是： ， 。 （4）（1分）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。
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（2分）选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( ) 他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。 A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探
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七年级下·语文·choice第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）下列有关课文的说法有误的一项是（ ） A．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。 B．《老王》的作者是杨绛，本文回忆了老王的几个生活片断，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。 C．《台阶》一文中，父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生，表现了他爱慕虚荣的性格特点。 D．《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。
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七年级下·语文·choice第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ） A．“文革”初期，他所在的研究院，和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，（九院）对吵对打。 B．“大自然把原子能禁锢着。我们有权利把它释放出来，用它去杀人吗?”爱因斯坦说。 C．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗”！ D．欢呼吧，呵！海岸，响吧，呵！钟。
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（2分）下列句子中没有语病的一项是( ) A．近年来，科学家们发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动“长征九号”的关键技术研制。
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七年级下·语文·choice第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）请选出下列句子中划线词语运用有误的一句（ ） A．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 B．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 D．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。
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七年级下·语文·choice第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）下列词语的书写完全正确的一项是( ) A．挚痛 斑谰 田垄 烦琐 B．竹杆 镐头 絮说 惶恐 C．惊骇 霹雳 自矜 烦燥 D．荒僻 镶嵌 门槛 忿然
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七年级下·语文·choice第三单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
（2分）下列加点字的注音没有错误的一项是( ) A．嗥鸣(háo) 谰语(lán) 亘古(gèng) B．默契(qiè) 憎恨(zèng) 烦琐(suǒ) C．模样(mó) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuó) D．诘问(jié) 取缔(dì) 愧怍(zuò)
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七年级下·语文·solution第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
( 40分 ) 根据要求作文。 家乡的山，家乡的水，家乡的人……都会给你留下许多美好的回忆。请以家乡的人、事、景物为话题，补足下列文题，写一篇文章。 题目：家乡的 要求：①紧扣话题；②运用恰当的方法，抒发自己的真实情感；③不少于600字。
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七年级下·语文·solution第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
( 14分 ) 阅读《微笑的可乐》，回答下面问题。 微笑的可乐 ①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，
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七年级下·语文·solution第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
( 16分 ) 阅读《 我的老师 》完成下面的题目。 我 的 老 师 魏 巍 ①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。 ②现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。 ③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ ④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女
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七年级下·语文·solution第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
( 10分 ) 文言文阅读 【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光
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七年级下·语文·solution第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
( 8分 ) 根据课文内容填空。 （1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：________，________。 （2）写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：________，________。 （3）从侧面描写木兰战功显赫的句子是：________，________。 （4）写木兰矫健雄姿的句子是：________，________。
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七年级下·语文·choice第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练（部编版）
( 2分 ) 下列说法不正确的一项是( ) A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者是光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B. 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一的回忆录，本文采用倒叙的方法，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕
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