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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·物理·实验探究题宏观热现象和分子热运动的联系、做功改变物体内能、分子间的作用力
如图所示的四个热学实验，下列说法中不正确的是\((\quad)\) \(A.\)迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来 B.抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动 \(C.\)紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力 \(D.\)当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
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八年级·生物·实验题鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点、探究鸟适于飞行的特点
探究“鸟适于飞行的形态结构特点”。如图所示是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。 （一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？ （二）作出假设：鸟的______等特点适于飞行。 （三）制定并实施计划： （1）采用的研究方法是______（A．观察法B．资料文献法C．实验或模拟实验法）（填写字母）。 （2）通过观察研究发现： ①鸟的身体呈流线型，这种体形的优点是：可以减少飞行时空气的阻力。 ②鸟的体表
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八年级·数学·选择题解一元二次方程——换元法、换元法解分式方程
已知x是实数且满足（x 2 +3x） 2 +2（x 2 +3x）-3=0，那么x 2 +3x的值为（ ）
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七年级·数学·计算题换元法解分式方程
整体思想就是通过研究问题的整体形式从而对问题进行整体处理的解题方法． 如 此题设“ =a， =b”得方程 解得 ∴ 利用整体思想解决问题：采采家准备装修一厨房，若甲，乙两个装修公司，合做需6周完成，甲公司单独做4周后，剩下的由乙公司来做，还需9周才能完成，求甲、乙公司单独完成装修任务各需多少周？ 解：设甲公司单独完成需x周，乙公司单独完成需y周，依题意得：
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九年级·数学·解答题换元法解分式方程
【发现】x 4 -5x 2 +4=0是一个一元四次方程． 【探索】根据该方程的特点，通常用“换元法”解方程： 设x 2 =y，那么x 4 =y 2 ，于是原方程可变为______． 解得：y 1 =1，y 2 =______． 当y=1时，x 2 =1，∴x=±1； 当y=______时，x 2 =______，∴x=______； 原方程有4个根，分别是______． 【应用】仿照上面的解题过程，求解方程： =2．
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九年级·物理·填空题分子动理论的基本观点
常见的物质是由大量的 ______构成的；烤熟的山芋香气扑鼻是分子在不停地做 ______运动导致的；铁棒很难被压缩，说明分子间存在 ______\((\)选填“引力”或“斥力”\()\)。
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九年级·物理·选择题分子动理论的基本观点
宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析，常常会得到全新的认识。以下说法不正确的是\((\quad)\)
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九年级·物理·选择题分子动理论的基本观点
分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的是\((\quad)\)
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九年级·物理·实验探究题分子动理论的基本观点
请根据“分子动理论”回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 \((1)\)甲图中能表示气体分子模型的是 ______\((\)填“\(A\)”、“\(B\)”或“\(C\)”\()\)；液体没有固定的 ______\((\)填“体积”或“形状”\()\)；液体很难被压缩，是因为分子间存在 ______； \((2)\)乙实验中破镜难圆，说明了分子之间的距离太 ______，分子的 ______\((\)填“引力”或“斥力”\()\)不起作用；
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八年级·物理·填空题超导体的特点
\(1911\)年荷兰物理学家昂内斯发现在极低的温度下汞的电阻突然接近于零，汞材料的这种特性在物理学上称为 ______性；具有这种性质的材料称为 ______。
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八年级·数学·填空题分式方程的定义、分式方程的解
请写出一个根为1的分式方程：______．
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七年级·数学·选择题分式方程的定义、分式方程的增根
有下列说法：①解分式方程一定会产生增根；②方程1- =0的根为2；③方程 = 的最简公分母为2x（2x-4）；④x+ =1+ 是分式方程．其中正确的个数是（ ）
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八年级·数学·解答题方程的定义、分式方程的定义
根据联合国《2010年世界投资报告》，中国2009年吸收外国投资额为950亿美元，比上一年减少了12%．设2008年我国吸收外国投资额为x亿美元，请你写出x满足的方程．你能写出几个方程？其中哪一个是分式方程？
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七年级·道德与法治·解答题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
思维的批判性有助于我们发现问题、调动经验、促使我们解决问题。但批判也要讲究一定技巧，你知道有哪些吗？
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七年级·道德与法治·分析说明题自立与自强、自尊与自信、认识、发掘自我潜能、培养自立品质、自尊和知耻、发挥自己的潜能
根据要求，回答下列问题。 【观点分享】 【小题】请你任选以上一种观点，分享你认同的理由。 【事例解读】 某中学七年级学生王某在上语文课时，发现了教材里的一些问题，于是他向该市“课程改革委员会”寄出了一封挂号信，针对文言文相对比较集中、综合学习栏目内容与实际学习生活脱节等问题提出6条修改意见或建议。出乎王某意料的是，市教委教研室热情地给他回信，并表示将采纳他的部分意见。 【小题】该事例表明王某是一个具有什么精神的人？中学生培养这一精神有何
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七年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
在日常生活中，下列做法不利于发掘自己潜能的有（ ）
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七年级·道德与法治·分析说明题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
材料一人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，未被发掘。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物，一生中也不过运用了他们不到2%的潜能力量。 材料二有一个小孩在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 【小题】材料一说明了什么？ 【小题】研究证明，每个人至少有七个方面的智能，请列举两例。 【小题】材料二反映
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七年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
批判性思维是理智习性和认知技能的结合，是教育中的解放力量，它对人的生活和职业发展，对知识的产生，对理性和民主社会的建立，都是必不可少的核心要素，在我们的成长过程中，思维的批判性表现在（ ） ①在学习的过程中有批判的精神和勇气 ②敢于对任何事情说“不” ③敢于表达自己不同的观点 ④对事情有自己的看法，不人云亦云
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七年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时象苇草一择脆弱，但思想使我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才真正长大，下列思想认识不恰当的一项（ ）
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七年级·道德与法治·选择题认识、发掘自我潜能、发挥自己的潜能
《道德与法治》的学习与讨论需要我们运用因果思维、并列思维、层进思维和辨证思维进行思考与分析，下列对我们所学知识理解不符合辨证思维的一项是（ ）
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