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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#2 · 常错题

在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．

#3 · 常错题

如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB，（1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4

#4 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

精选练习题目

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八年级·语文·填空题字形

阅读下面的文言文,完成下面小题. 游香溪玉虚洞陆游十五日,舟人尽出所载,始能挽舟过滩.然须修治,遂易舟,离新滩,过白狗峡,泊舟兴山口.肩舆游玉虚洞.去江岸五里许,隔一溪,所谓香溪也. 源出昭君村,水味美,录于《水品》,色碧如黛 .呼小舟以渡,过溪,又里余,洞门小才表丈.既入,则极大,可容数百人,宏敞壮丽,如入大宫殿中.有石成幢盖、幡旗、芝草、竹笋、仙人、龙、虎、鸟兽之属 ,千状万态,莫不逼真.其绝异者,东石正圆如日,西石半规如

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九年级·语文·选择题字音

下列各项中分析正确的一项是（） ①司马迁面对屈辱嘲讽,不言放弃,发愤图强,终成"史家之绝唱,无韵之离骚".② 信念如同一把宝剑,能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯,能照亮美好的心灵.③只要有坚定的信念,就能谱写人生华美的篇章.④既然目标是地平线, 留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞.⑤能否获得成功,取决于树立坚定的信念.⑥带着信念展翅翱翔吧,不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步 ,要勇敢地对苍天和大地呐喊:"我

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九年级·化学·填空题二氧化碳的实验室制法

学习了二氧化碳的性质后,化学兴趣小组的同学对"二氧化碳溶于水的性质"产生了兴趣,进行了如下探究. 【提出问题】在实验室条件下,$1$体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢? 【进行实验】 $(1)$实验①:取两瓶盛满二氧化碳的软塑料瓶,分别加入$\frac{1}{3}$体积的水,立即盖紧瓶盖.将其中一瓶静置,一瓶充分振荡.观察到,静置的一瓶几乎没有发生形变,而振荡后的塑料瓶______.得出结论:振荡,可以加快二氧化碳在水中的溶解. $

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九年级·化学·填空题氧气的制取装置

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质. $(1)$仪器③的名称是______. $(2)$在实验室用装置$B$制取氧气,其优点是______$(写一条)$,反应的化学方程式为______$,$还应选择的收集装置是______(在$A-E$中选择）,在连接装置时,连接玻璃导管和乳胶管,先把导管口______,然后把玻璃导管调入乳胶管. $(3)$实验室用高锰酸钾为试剂,利用$A$装置制取氧气时,试管口要放一团棉花的作用是____

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九年级·化学·填空题氧气的制取装置

在"新冠肺炎"重症患者的治疗上有一个重要环节为"高流氧呼吸",其本质和"富氧空气"差不多.化学兴趣小组欲制备"富氧空气"并开展相关探究,进行以下实验. 实验一:制备"富氧空气" $(1)$实验室用过氧化氢溶液制取氧气的表达式为:______,如图$1$,组装一套对应的发生装置所需仪器有______(选填字母序号）. $(2)$制备"富氧空气":如图$2$装置,在容积为$250mL$的集气瓶中,先通入氮气排出$120mL$水,再通入氧气排

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九年级·化学·填空题氧气的制取装置

氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用. $($一）工业制氧气 $(1)$工业上制取氧气的过程是______$(填"物理"或"化学")$变化. $(2)$工业制得的液氧属于______$(填"纯净物"或"混合物")$. $($二）家庭制氧气,某简易制氧机反应的微观示意图如下: $(3)$结合图示分析,丙中物质都是由______$(填"分子"或"原子")$构成的,反应前后分子个数______(填"有"或"没有"）变化,该化学变化

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八年级·历史·综合题抗日战争胜利

材料一:务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼.中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道: 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀! ——《北京学界全体宣言》材料二:一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源. ——习近平《在庆祝中

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八年级·历史·选择题抗日战争胜利

"我们……谨决于本月四号午刻宣布京汉路全路总同盟大罢工……全路一切进行,于罢工期内,全视总工会命令而定,我们是为争自由作战,争人权作战,决无退后的."这段材料体现出（）

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九年级·数学·选择题位似变换

如图,在平面直角坐标系中,已知点$A\left(-4,8\right)$,$B\left(-8,-4\right)$,以原点$O$为位似中心,相似比为$\frac{1}{4}$,把$\triangle ABO$缩小,则点$A$的对应点${A\’}$的坐标是（）

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九年级·数学·解答题垂径定理的应用

某地欲搭建一桥,桥的底部两端间的距离$AB=L$,称跨度,桥面最高点到$AB$的距离$CD=h$称拱高,当$L$和$h$确定时,有两种设计方案可供选择:①抛物线型,②圆弧型.已知这座桥的跨度$L=32$米,拱高$h=8$米. $(1)$如果设计成抛物线型,以$AB$所在直线为$x$轴,$AB$的垂直平分线为$y$轴建立坐标系,求桥拱的函数解析式； $(2)$如果设计成圆弧型,求该圆弧所在圆的半径.

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九年级·数学·选择题垂径定理的应用

把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图,已知$EF=CD=8cm$,则球的半径长是（）

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九年级·数学·解答题二次函数的应用

直播购物逐渐走进了人们的生活.某电商在抖音上对一款成本价为$40$元的小商品进行直播销售,如果按每件$60$元销售,每天可卖出$20$件.通过市场调查发现,每件小商品售价每降低$5$元,日销售量增加$10$件. $(1)$若日利润保持不变,商家想尽快销售完该款商品,每件售价应定为多少元? $(2)$小明的线下实体商店也销售同款小商品,标价为每件$62.5$元.为提高市场竞争力,促进线下销售,小明决定对该商品实行打折销售,使其销售价格不超

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九年级·数学·解答题二次函数的应用

如图是一块篱笆围成的矩形土地$ABCD$,并且由一条与$CD$边平行的篱笆$EF$分开,已知篱笆的总长为$90$米（厚度不计).设$AB=x$米,$AD=y$米. $(1)$用含有$x$的代数式表示$y$. $(2)$设矩形土地$ABCD$面积为$S$平方米,当$16\leqslant x\leqslant 20$时,求$S$的最大值.

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八年级·数学·选择题二次函数的应用

为方便劳动技术小组实践教学,需用篱笆围一块三角形空地,现已连接好三段篱笆$AB$,$BC$,$CD$,这三段篱笆的长度如图所示,其中篱笆$AB$,$CD$可分别绕轴$BE$和$CF$转动.若要围成一个三角形的空地,则在篱笆$AB$上接上新的篱笆的长度可以为（）

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九年级·英语·选择题宾语从句

—Excuse me,could you tell me where I can buy some stamps? —________?I didn\’t catch you because it was too noisy.（）

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八年级·英语·填空题宾语从句

it,how long,take,did,to,finish,the,card ______?

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七年级·英语·填空题宾语从句

can,help,Who,me （?） ______