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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·填空题二次函数的性质I

已知二次函数$y=-x^{2}+2mx+1$,当$x \gt 4$时,函数值$y$随$x$的增大而减小,则$m$的取值范围是______.

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九年级·数学·填空题二次函数的性质I

若二次函数$y=2x^{2}-4x+7$,当$0 \lt x\leqslant 3$时,$y$的取值范围是______.

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九年级·数学·选择题相似三角形的判定与性质

下列命题中,说法正确的是( )

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九年级·数学·解答题相似三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC=6$,$BC=8$,点$D$是$BC$边上的一个动点,点$E$在$AC$上,点$D$在运动过程中始终保持$\angle 1=\angle B$,设$BD$的长为$x\left(0 \lt x \lt 8\right)$. $(1)$求证:$\triangle DCE$ ∽ $\triangle ABD$; $(2)$当$CE=2$时,求$x$的值.

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九年级·数学·解答题相似三角形的判定与性质

如图,$AC$、$BD$交于点$E$,$BC=CD$,且$BD$平分$\angle ABC$. $(1)$求证:$\triangle AEB$ ∽ $\triangle CED$; $(2)$若$BC=12$,$EC=6$,$AE=4$,求$AB$的长.

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九年级·数学·解答题相似三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,点$D$、$E$分别在边$AB$、$BC$上,$AE$与$CD$交于点$F$,若$AE$平分$\angle BAC$,$AB\cdot AF=AC\cdot AE$. $(1)$求证:$\angle AFD=\angle AEC$; $(2)$若$EG$ ∥ $CD$,交边$AC$的延长线于点$G$,求证:$CD\cdot CG=FC\cdot BD$.

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九年级·数学·填空题相似三角形的判定与性质

已知在$\triangle ABC$中,点$D$在边$AB$上,点$E$在射线$CA$上.直线$CD$与直线$BE$相交于点$F$. $(1)$如图$1$,当点$E$在边$AC$上时,如果$\frac{AD}{BD}=\frac{AC}{BF}$,求证:$EF=EC$; $(2)$如果$AB=AC=\frac{3}{2}BC$,$AD=BC$, ①如图$2$,当$EC=2BC$时,求$\frac{FB}{FC}$的值; ②填空:当$BC

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九年级·数学·选择题相似三角形的性质I

如图,$D$、$E$、$F$分别在$\triangle ABC$的边上,且$DE$ ∥ $BC,EF$ ∥ $AB,$下列等式不成立的是( )

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九年级·数学·计算题直角三角形全等的判定定理的证明

(1)已知:如图1,在矩形ABCD中,AF=BE.求证:DE=CF; (2)已知:如图2,⊙O的半径为3,弦AB的长为4.求sinA的值.

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九年级·数学·解答题相似三角形的判定与性质

如图,在菱形$ABCD$中,点$E$在对角线$AC$上,延长$BE$交$AD$于点$F$. $(1)$求证:$\frac{{EF}}{{EB}}=\frac{{FA}}{{BC}}$; $(2)P$为$CD$上一点,在$AC$上求作点$Q$,使得$\triangle CPQ$ ∽ $\triangle CBE.$ $($要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

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九年级·数学·解答题相似三角形的性质I

如图,在矩形$ABCD$中,对角线$BD$的垂直平分线分别交边$AB$、$CD$于点$E$、$F$.若$AD=4$,$BE=5$,则$\tan \angle ABD=\_\_\_\_\_\_.$

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九年级·数学·填空题全等三角形的判定

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AC=2$,$BC=3$.将$\triangle ABC$沿射线$CB$平移得到$\triangle {A\’}{B\’}{C\’}$,将$AB$绕着点$A$逆时针旋转$90^{\circ}$得到线段$AD$,连接$DA\’$,$DB\’$.在$\triangle ABC$的平移过程中,$\triangle {A\’}{B\’}D$的周长的最小值

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九年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2010•福州质检)(1)如图,在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上. ①填空:∠ABC= °;∠DEF= °;BC= ;DE= ; ②判断△ABC与△DEF是否相似,并证明你的结论. (2)如图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点(点G与B、C不重合),AE⊥DG于E,CF∥AE交DG于F.求证:△ADE≌△DCF.

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九年级·数学·选择题相似三角形的性质I

如图,点$O$是菱形$ABCD$对角线的交点$,DE$ ∥ $AC,CE$ ∥ $BD,$连接$OE$,设$AC=12$,$BD=16$,则$OE$的长为( )

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九年级·数学·解答题直角三角形全等的判定定理的证明

(1)操作发现: 如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?说明理由. (2)问题解决: 保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求 的值; (3)类比探求: 保持(1)中条件不变,若DC=nDF,求 的值.

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九年级·数学·解答题直角三角形全等的判定定理的证明

我们把对称中心重合,四边分别平行的两个正方形之间的部分叫“方形环”,易知方形环四周的宽度相等.一条直线l与方形环的边线有四个交点M、M′、N′、N、小明在探究线段MM′与N′N的数量关系时,从点M′、N′向对边作垂线段M′E、N′F,利用三角形全等、相似及锐角三角函数等相关知识解决了问题、请你参考小明的思路解答下列问题: (1)当直线l与方形环的对边相交时(如图1),直线l分别交AD、A′D'、B′C′、BC于M、M′、N′、N,小明发

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九年级·数学·选择题相似三角形的判定与性质

如图,在▱$ABCD$中,$E$为$CD$上一点,连接$AE$、$BD$,且$AE$、$BD$交于点$F$,$S_{\triangle DEF}$:$S_{\triangle ABF}=4:25$,则$DE:EC=\left(\ \ \right)$

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九年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图,正方形$ABCD$的边长为$10$,$E$为$AD$的中点,连接$CE$,过点$B$作$BF\bot CE$交$CD$于点$F$,垂足为$G$,连接$AG$、$DG$,下列结论:①$BF=CE$;②$AG=CD$;③$\angle CDG=\angle AGE$;④$EG=2\sqrt{5}$;⑤$DG=\sqrt{10}$.其中正确结论有______$(填写序号)$.

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九年级·数学·解答题直角三角形全等的判定定理的证明

有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连接BD、MF,若此时他测得BD=8cm,∠ADB=30度. (1)试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由; (2)小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB 1 D 1 ,AD 1 交FM于点K(如图2),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋

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九年级·数学·选择题相似三角形的判定与性质

如图,在平行四边形$ABCD$中,$F$为$BC$的中点,延长$AD$至点$E$,使$DE:AD=1:3$,连接$EF$交$DC$于点$G$,则$S_{\triangle CFG}$:$S_{\triangle DEG}$等于( )

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